100 puntos

2. ¿EN QUE CONSISTE
LA ESCUELA
KEYNESIANA?
Escuela basada
teóricamente en la ideas
de John Maynard
Keynes, las cuales dan
Poder a las instituciones
para así evitar caídas
tanto en los Estados
como en las economías.
Este pensamiento se
funda más o menos en
1936 en respuesta a la
gran depresión de 1930
y se da con la
publicación de la gran
obra de Keynes “teoría
general sobre el empleo
el interés y el dinero”.

4. El principal argumento del pensamiento
keynesiano es dotar a las instituciones con
el poder de regular los procesos
económicos para evitar las fallas del
mercado, las crisis y las recesiones a las
que caen las economías en épocas de
vacas flacas, es decir, cuando el
crecimiento de la producción no es
bueno.
El postulado principal de los keynesianos es el estimulo de la
demanda, por tanto estos postulan la ecuación de consumo
C=Co + cYd donde: • C= consumo total • Co= consumo
autónomo • c= propensión marginal del consumo • Yd= Yt-T
donde Yt es el ingreso y T son los impuestos
En épocas de estancamiento es obligación
del estado intervenir al estimulo de la
demanda agregada con mayor gasto
¨política fiscal¨

5. 1
• AUMENTO EN LOS
IMPUESTOS
2
• Imprimiendo dinero
“política monetaria”.
3
• Endeudamiento fiscal

6. IDEAS
DE KEYNES
CUANDO LA
DEMANDA AGREGADA
ES INSUFICIENTE, LAS
VENTAS DISMINUYEN Y
SE PIERDEN PUESTOS DE
TRABAJO, CUANDO LA
DEMANDA ES ALTA Y
CRECE, LA ECONOMIA
PROSPERA.
¨MACROECONOMIA
TEMPORANEA
SE DEBE DESTACAR QUE
ESTA TEORIA
PROMUEVE EL
ENDEUDAMIENTO
FISCAL PARA EVITAR
LAS CRISIS

8. CONTEXTO
GEOGRAFICO
•SE ASENTUO EN
ESTADOS UNIDOS E
INGLATERRA, PERO
LUEGO SE EXPANDIO A
MUCHOS PAISES, EN EL
SIGLO XX.
•CORRIENTE DEL
PENSAMIENTO
MACROECONOMICO
PREOCUPADA POR EL
SEGIMIENTO DE
POLITICAS
MACROECONOMICAS
DESDE EL LADO DE LA
DEMANDA
PRINCIPALMENTE
POLITICAS FISCALES QUE
SE IMPLANTEN ATRAVEZ
DEL MULTIPLICADOR .
CONTEXTO HISTORICO
•LA DINAMICA
ECONOMICA
REVOLUCIONO
ENTERAMENTE LA
FORMA TRADICIONAL
DE VIDA, EL MUNDO
VIVIA EL PERIODO DE
ENTRE GUERRAS CON
DOS REALIDADES MUY
DIFERENTES.
•LOS PRECIOS BAJARON
UN 50%,ES DECIR LO QUE
BALIA A $10 DOLARES
BAJO A $ 5 DOLARES..
•EL DESMPLEO PASO DE
•3 PERSONAS POR CADA
100 .
•LA PRODUCION BAJO
LA MITAD ,ES DECIR , SE
PROCUCIAN 100 CAROS
ANTECEDENTES
•ESTE PENSAMIENTO SE
FUNDA SOBRE EL INTERES
Y EL DINERO .
•ARGUMENTAN QUE
ESTOS SICLOS NO
SOLAMENTE DEPENDEN
DE FACTORES DE
TRABAJO Y DEL
MERCADO PARA
FOMENTA EL AHORRO Y
LA DEMANDA PARA
PRODUCIR Y EVITAR LA
CRISIS DE DESEMPLEO
FINANCIERO.

9. JOHN MAYNARD KEYNES NACIO EL 5 DE JUNIO DE 1883 Y
FALLECIO EL 21 DE ABRIL DE 1946.
hijo de un economista profesor de la Universidad de
Cambridge, John Neville Keynes, y de Florence Ada, una
importante escritora de la época.
Tenia dos hermanos, Maynard recibió su educación en
Eton, a los 14 años entro a la prestigiosa escuela de
Cambridge. Pronto se convirtió en el cabecilla de un
grupo de muchachos, destaco en Matemáticas, historia,
filosofía, etc., trato siempre de buscar la excelencia y así
fue toda su vida.

10. 


Paul Anthony Samuelson
(Gary, Indiana, 15 de mayo
de 1915 - Belmont,
Massachusetts, 13 de
diciembre de 2009) fue un
economista judío
estadounidense de la
escuela neokeynesiana.
Es especialmente
conocido por el
planteamiento general del
método de las estáticas
comparativas que hizo en
su libro Foundations of
Economic Analysis de 1947.
Samuelson fue premiado
en 1947 con la Medalla
John Bates Clark. En 1970
obtuvo el Premio Nobel de
Economía por sus
contribuciones a la teoría
económica estática y
dinámica, además de
convertirse en el primer
ganador individual de un
Premio Nobel de
Economía.


Franco Modigliani (Roma,
Italia), 18 de junio de 1918 –
Nueva York (Estados
Unidos), 25 de septiembre
de 2003) fue un
economista italoamericano
que ganó el premio Nobel
de Economía en 1985.
Biografía
Nacido en Italia, tuvo que
abandonar el país en 1939
debido a sus orígenes
judíos y a sus ideas
antifascistas. En 1946
consiguió la ciudadanía
norteamericana.
Siendo profesor en la
Universidad Carnegie
Mellon a finales de los
cincuenta

11. 
COMO EL ESTADO DE
BIENESTAR Y EL DESARROLLO.
PERMITIO A LOS DIRIGENTES
SALVAR LA DEMOCRACIA.
ALGUNOS CREYERON QUE LA
IDEA DEL KEYNESIANISMO ERA
SALVAR AL CAPITALISMO Y
MANTENERLO A SALVO.

12. 
¿Cómo debe funcionar
una economía?
Para Keynes
• “La demanda efectiva
está determinada por
la propensión al
consumo y el volumen
de inversión. • La
inversión depende del
tipo de interés y de la
eficacia marginal del
capital.
• El tipo de interés
depende de la
cantidad de dinero y
la preferencia de
liquidez.
• La eficacia marginal del
capital depende de
las expectativas de
beneficio y del costo
de reposición de los
bienes de capital.
• El empleo depende de
la inversión.

¿Cómo genera su
riqueza o progreso una
economía?