2. ¿A dónde van mis zapatos?
• Este año trabajamos con identidad. Dibujamos nuestras zapatillas con
cosas que nos representaban.
3. Recorrido de zapatos
• Fotografiamos los distintos lugares que transitamos diariamente. Técnica:
fotografía
4. Observo los zapatos de Van Gogh
• Los zapatos de Van Gogh están sucios, rotos. Parecen de alguien pobre.
• Técnica: Lápiz negro aplicando distintos valores de gris.
5. Van Gogh
• Vincent van Gogh: (Groot-Zundert, Países Bajos, 1853 - Auvers-sur-Oise,
Francia, 1890) Pintor holandés. En las décadas finales del siglo XIX, el
impresionismo marcó el inicio de una profunda renovación de las artes
plásticas que tendría continuidad en la sucesión de ismos o corrientes del arte
contemporáneo. Algunos de los mejores maestros de este periodo, sin
embargo, no pueden encasillarse en ninguna escuela, y abrieron por sí solos
nuevos caminos; entre ellos, el holandés Van Gogh ocupa una posición señera.
6. ¿A dónde fueron los zapatos de Van Gogh?
• Observamos obras de Van Gogh y elegimos una o más para representarla
con sus zapatos. Yo elegí “La noche estrellada” y “Noche estrellada sobre
el Ródano” Trabajamos con diversidad de colores de cada color.
• Técnica: Acrílico.
7. Sellando
• Buscamos elementos que nos representaran e hicimos un boceto de los
elementos con lápiz y valores lineales. Después creamos sellos en telgopor
con esos objetos. Luego creamos fondos con esos elementos personales.
• Técnica: Sellado.
8. ¿Quién soy yo?
• Hicimos un autorretrato como boceto para un grabado.
• Luego armamos un taco de grabado y utilizando gubias en “U” y “V”
tallamos un taco.
10. Zapatilla personal
• Cada uno de nosotros eligió colores que nos representaran y trabajamos
con los sellos para hacer unas alpargatas únicas y personales.
12. • Observamos las fotos de los lugares que estuvimos y observamos las
formas, colores y texturas. Luego observamos la geometrización y
planimetría de Xul Solar y Emilio Petorutti para imaginarnos nuestros
paisajes.
• Técnica: Acrílico.
¿Qué lugares visitaron mis zapatos?