1. Título de la propuesta: LA MUSICA DE JAZZ
Nivel: 6º Primaria
Área: Educación musical
sin TIC con TIC
P.D.I Smart
Objetivos: -Distinguir la sonoridad -El mismo
De los instrumentos
-Hacer ritmos y sencillas -El mismo y practicar en la
improvisaciones rítmicas. batería digital.
- Conocer los acordes del
piano. -El mismo y practicar en el
piano digital
-Saber instalar un programa
descargado de softonic.
Contenidos: -Audiciones de distintas -Videos en youtube y luego
agrupaciones de jazz. su audición(sin imágenes)
-Ritmos cuaternarios e -El mismo y los ritmos en la
improvisaciones. batería digital.
-Acordes mayores - Acordes mayores en el
piano digital.
Criterion: -Reconocer los instrumentos -El mismo
de las agrupaciones.
-Hacer ritmos a tempo -El mismo y en la batería
digital.
-Hacer acordes de 3 notas. -Hacer acordes y tocarlos en
el piano digital.
Atención a la diversidad: Los niños con problema de Los niños con problemas de
atención practicarían en atención saldrían a tocar los
unos instrumentos instrumentos digitales a la
dibujadosvmás grandes. P.D.I
Materiales y recursos Pizarra pautada, CD´S, Los miniportátiles de los
necesarios: instrumentos de pequeña alumnos, descargas de
percusión, softonic: piano y batería
digital y programa
Sibelius(editor musical)
Aplicación al aula: -Escuchar las audiciones de -Audiciones de youtube y
jazz juego de adivinar
-Hacer ritmos e instrumentos.
improvisaciones. -Ritmos en la batería digital.
-Escribir acordes en el - Hacer acordes en el piano
cuaderno pautado. digital con la posibilidad de
grabarlos y luego
reproducirlos como base a
una línea melódica.
Reflexión final: El trabajo con la P.D.I supone una motivación para los alum@s y mejora la
atención y concentración en el trabajo. Supone una facilidad para la participación. También
facilita la atención a la diversidad. Ahora habrá que valorar los resultados de aprendizaje,
aunque la competencia digital sin duda queda mejor tratada en esta versión.