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VERIFICAMOS LO APRENDIDO – “TAMBIÉN LAS ESTATUAS TIENEN MIEDO” 
Lee atentamente las preguntas y responde 
correctamente las alternativas. 
NIVEL LITERAL 
1.- La autora de la obra “También las estatuas 
tienen miedo” es: 
a) Andrea Rossi 
b) Andrea Ferrari 
c) Andrea Pisciano 
d) Ana Pelegrin 
2.- ¿Cómo se llama la protagonista principal? 
a) Claudina 
b) Mariela 
c) Florencia 
d) Patricia 
3.- La protagonista de la novela tiene: 
a) 12 años 
b) 13 años 
c) 14 años 
d) 16 años 
4.- ¿Qué compró con el dinero que ganó con su 
trabajo? 
a. Un ordenador 
b. Pago sus estudios 
c. Unos jeans 
d. Un elefante 
5.- El hermano de la protagonista se llama… 
a) Nando 
b) Narciso 
c) Nacho 
d) Naomi 
6.- ¿Qué aconseja Mimí a su hija? 
a. Que vea a su padre y converse con el. 
b. Que se olvide de su padre. 
c. Que presente a su padre al Rey. 
d. Que perdone a su padre. 
7.- La novela está escrita en… 
a. 1ra persona 
b. 2da persona 
c. 3ra persona 
d. 1ra persona plural 
8.- En realidad lo que le sucedía a Claudina era: 
a) Envidiaba a Florencia 
b) Se sentía orgullosa de Florencia 
c) No le gustaban las matemáticas 
d) Quería ir a la playa 
9.- Al final de la novela Pato decide: 
a. Pedir trabajo en el supermercado 
b. Pedir trabajo en la clínica 
c. Pedir dinero a sus padres 
d. Hacer estatuas en el parque 
NIVEL INFERENCIAL 
10.- ¿Qué significa la palabra estatua viva? 
a. Obra de escultura labrada a imitación del 
natural que representa una figura humana. 
b. Figura hecha de plástico 
c. Personas que imitan a la estatua sin ejercer 
ningún movimiento. 
d. Persona que imitan a la estatua ejerciendo 
movimiento en su cuerpo. 
11.- ¿Por qué razón se pone a trabajar la 
protagonista? 
a) Su madre atraviesa dificultades económicas 
b) Quiere comprar un ordenador 
c) Quiere ir a Venecia 
d) Quiere comprar juguetes a su hermano 
12.- ¿Por qué crees que Antonio le escribió un 
poema? 
a. Porque era muy romántico. 
b. Porque admiraba su trabajo. 
c. Porque estaba apurado 
d. Porque era su tío preferido 
13.- ¿Cuál crees que fue la intención del Rey al 
enseñar las reglas a la protagonista? 
a. Para que conquiste a Daniel 
b. Para que le haga compañía 
c. Para ayudar a su mama 
d. Para que salga en los periódicos. 
14.- A qué se refiere la frase “El pelo espeso y 
enrollado” 
a. Cabello claro y lacio 
b. Sin cabello 
c. Mucho cabello 
d. Cabello oscuro y ondulado. 
15.- Qué significa la frase “Lograr el equilibrio entre 
la ternura de una mirada” 
a) Sentir calma y seguridad 
b) Sentir temor 
c) Sentir inquietud 
d) Sentir desgano 
16.- ¿Que semejanzas encuentras entre la 
protagonista y el Rey? 
a) Son apáticos 
b) Son encantadores 
c) Son egoístas 
d) N.A. 
17.- ¿Cuál son los miedos que debe enfrentar la 
protagonista? 
a) El temor a Mimí 
b) El temor a Antonio 
c) El temor a las burlas del público 
d) El miedo a sus compañeros de la escuela. 
NIVEL CRITERIAL 
18.- ¿Qué opinas de la protagonista? 
19.- ¿Qué habrías hecho tú, en una situación 
parecida para ayudar a tu familia? 
20.- ¿Qué oportunidades crees que se pierden los 
niños que se ven obligados a trabajar? 
Nombres y Apellidos: 
Sexto Grado “ ” 
b”” 
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  • 1. VERIFICAMOS LO APRENDIDO – “TAMBIÉN LAS ESTATUAS TIENEN MIEDO” Lee atentamente las preguntas y responde correctamente las alternativas. NIVEL LITERAL 1.- La autora de la obra “También las estatuas tienen miedo” es: a) Andrea Rossi b) Andrea Ferrari c) Andrea Pisciano d) Ana Pelegrin 2.- ¿Cómo se llama la protagonista principal? a) Claudina b) Mariela c) Florencia d) Patricia 3.- La protagonista de la novela tiene: a) 12 años b) 13 años c) 14 años d) 16 años 4.- ¿Qué compró con el dinero que ganó con su trabajo? a. Un ordenador b. Pago sus estudios c. Unos jeans d. Un elefante 5.- El hermano de la protagonista se llama… a) Nando b) Narciso c) Nacho d) Naomi 6.- ¿Qué aconseja Mimí a su hija? a. Que vea a su padre y converse con el. b. Que se olvide de su padre. c. Que presente a su padre al Rey. d. Que perdone a su padre. 7.- La novela está escrita en… a. 1ra persona b. 2da persona c. 3ra persona d. 1ra persona plural 8.- En realidad lo que le sucedía a Claudina era: a) Envidiaba a Florencia b) Se sentía orgullosa de Florencia c) No le gustaban las matemáticas d) Quería ir a la playa 9.- Al final de la novela Pato decide: a. Pedir trabajo en el supermercado b. Pedir trabajo en la clínica c. Pedir dinero a sus padres d. Hacer estatuas en el parque NIVEL INFERENCIAL 10.- ¿Qué significa la palabra estatua viva? a. Obra de escultura labrada a imitación del natural que representa una figura humana. b. Figura hecha de plástico c. Personas que imitan a la estatua sin ejercer ningún movimiento. d. Persona que imitan a la estatua ejerciendo movimiento en su cuerpo. 11.- ¿Por qué razón se pone a trabajar la protagonista? a) Su madre atraviesa dificultades económicas b) Quiere comprar un ordenador c) Quiere ir a Venecia d) Quiere comprar juguetes a su hermano 12.- ¿Por qué crees que Antonio le escribió un poema? a. Porque era muy romántico. b. Porque admiraba su trabajo. c. Porque estaba apurado d. Porque era su tío preferido 13.- ¿Cuál crees que fue la intención del Rey al enseñar las reglas a la protagonista? a. Para que conquiste a Daniel b. Para que le haga compañía c. Para ayudar a su mama d. Para que salga en los periódicos. 14.- A qué se refiere la frase “El pelo espeso y enrollado” a. Cabello claro y lacio b. Sin cabello c. Mucho cabello d. Cabello oscuro y ondulado. 15.- Qué significa la frase “Lograr el equilibrio entre la ternura de una mirada” a) Sentir calma y seguridad b) Sentir temor c) Sentir inquietud d) Sentir desgano 16.- ¿Que semejanzas encuentras entre la protagonista y el Rey? a) Son apáticos b) Son encantadores c) Son egoístas d) N.A. 17.- ¿Cuál son los miedos que debe enfrentar la protagonista? a) El temor a Mimí b) El temor a Antonio c) El temor a las burlas del público d) El miedo a sus compañeros de la escuela. NIVEL CRITERIAL 18.- ¿Qué opinas de la protagonista? 19.- ¿Qué habrías hecho tú, en una situación parecida para ayudar a tu familia? 20.- ¿Qué oportunidades crees que se pierden los niños que se ven obligados a trabajar? Nombres y Apellidos: Sexto Grado “ ” b”” Fecha: