SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
CUADRO COMPARATIVO:
Abeja Pájaro Mariposa
Tiene cuatro alas Tiene dos alas Tiene cuatro alas
Puede volar Puede volar Puede volar
Tiene seis patas Tiene dos patas Tiene seis patas
Está cubierta de pelos Está cubierta de plumas Está cubierta de escamas
1. ¿Qué animal tiene seis patas y está cubierto de escamas?
a) La abeja.
b) La mariposa.
c) El pájaro.
2. ¿Qué animales tienen cuatro alas y seis patas?
a) La abeja y el pájaro.
b) La abeja y la mariposa.
c) El pájaro y la mariposa.
3. ¿En qué se parecen la abeja y el pájaro?
a) En la cantidad de patas.
b) En que pueden volar.
c) En el número de alas.
4. ¿En qué se diferencian la abeja y la mariposa?
a) En que un tiene cuatro alas y la otra tiene dos alas.
b) En que una está cubierta de pelos y la otra de escamas.
c) En que una tiene seis patas y la otra tiene dos patas.
5. ¿Te gustaría tener un pajarito de msacota?
Sí No
¿Por qué? (escribe tu respuesta en las líneas)
________________________________________________________
________________________________________________________
Lee el cuadro comparativo de las muñecas de Paty, Giovana y Lili
Muñeca de Paty Muñeca de Giovana Muñeca de Lili
Cabello largo Cabello corto Cabello mediano
Ojos celestes Ojos marrones Ojos marrones
Cabello rubio Cabello marrón Cabello rubio
1. ¿Qué muñeca tiene los ojos celestes?
a. La muñeca de Lili
b. La muñeca de Giovana
c. La muñeca de Paty
2. ¿En qué se parecen la muñeca de Giovana y la muñeca de Lili?
a. En el cabello rubio
b. En los ojos marrones
c. En el cabello largo
3. ¿En qué se diferencian la muñeca de Paty y la muñeca de Lili?
a. En el tamaño del cabello y el color de ojos
b. En el color del cabello y el color de ojos
c. En el color del cabello y el tamaño de los ojos
7. ¿Las amigas deben compartir sus juguetes?
¿Por qué?
______________________________________________________
______________________________________________________
SI NO
Lee el cuadro comparativo
1. ¿Qué sombrero tiene filo marrón y diversos colores?
a.El sombrero de Martha.
b. El sombrero de Magda.
c. El sombrero de Mirtha.
2. ¿En qué se parecen los sombreros de Martha y Mirtha?
a. Son iguales los dos sombreros.
b. Tienen diferentes colores.
c. Son de color negro los dos.
3. ¿En qué se diferencia el sombrero de Magda con el de Mirtha?
a. En que no tienen los mismos colores.
b. En el lazo, filo y tamaño.
c. En que es grande.
4. ¿Qué piensas del sombrero pequeño de Mirtha?
Escríbelo:
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
El sombrero de Martha El sombrero de Mirtha El sombrero de Magda
Tiene diferentes colores. Tiene diversos colores Tiene diferentes colores.
Tiene un lazo corto. Tiene un lazo largo Tiene un lazo corto.
Tiene filo negro. Tiene filo marrón. Tiene filo negro.
Es grande. Es pequeño. Es grande.
Lee el cuadro comparativo de niños
MARCO CRISTIAN JORGE
Tiene cabello rubio Tiene cabello negro Tiene cabello castaño
Tiene ojos negros Tiene ojos marrones Tiene ojos marrones
Es alto Es pequeño Es alto
1. ¿Qué niño tiene cabello negro?
a. Marco
b. Jorge
c. Cristian
2. ¿En qué se parecen Marcos y Jorge?
a. En el cabello.
b. En el tamaño.
c. En el ojo.
3. ¿En qué se diferencian Cristian y Jorge?
a. En el cabello y el tamaño.
b. En el cabello y de los ojos.
c. En los ojos y el tamaño.
7. ¿Los niños serán amigos? ¿Por qué?
__________________________________________________
Lee el cuadro comparativo
El gato de Camila El gato de Alicia El gato de Gaby
Tiene orejas largas Tiene orejas largas Tiene orejas cortas
Tiene pelo marrón Tiene pelo plomo Tiene pelo marrón
Tiene ojos azules Tiene ojos verdes Tiene ojos verdes
Es pequeño Es grande Es pequeño
1. ¿Qué gato tiene orejas cortas y pelo marrón?
a. El gato de Alicia.
b. El gato de Camila.
c. El gato de Gaby.
2. ¿En qué se parece el gato de Camila y el gato de Alicia?
a. El color de su pelo.
b. En el tamaño de las orejas.
c. En el color de sus ojos.
3. ¿En qué se diferencian el gato de Camila y el gato de Gaby?
a. En el color de sus ojos y el color de su pelo.
b. En el tamaño de sus orejas y el color de sus ojos.
c. En el tamaño de sus orejas y el tamaño de su pelo.
4. ¿Te gustaría tener como mascota un gatito? y ¿Por qué?
________________________________________________________
_______________________________________________________
Lee el siguiente cuadro comparativo:
El gato de Camila El gato de Patricia El gato de Bryan
Tiene orejas grises Tiene orejas blancas Tiene orejas grises
Tiene pelo caramelo Tiene pelo caramelo Tiene pelo caramelo
Tiene los ojos celestes Tiene los ojos negros Tiene los ojos negros
Es pequeño Es grande Es mediano
1.¿Qué gato es de tamaño mediano?
a) El gato de Bryan
b) El gato de Patricia
c) El gato de Camila
2.¿Qué gato tiene las orejas blancas y los ojos negros?
a) El gato de Camila
b) El gato de Patricia
c) El gato de Bryan
3.En qué se parecen el gato de Camila y el gato de Patricia?
a) En el tamaño
b) En el color de sus orejas
c) En el color de su pelo
4.¿En qué se parecen el gato de Bryan y el gato de Camila?
a) En el color de sus ojos y color de pelo.
b) En el color de sus ojos y tamaño.
c) En el color de sus orejas y color de sus ojos.
5.¿Qué opinas del gato de Patricia?
___________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________
6.¿Te gustan los gatos?, marca tu respuesta
SI NO
¿Por qué? (Escribe tu respuesta en la línea)
______________________________________________
Lee el siguiente cuadro sobre:
La casa de Juan La casa de Manuela La casa de Paolo
Tiene un piso Tiene dos pisos. Tiene un piso
Tiene una ventana Tiene dos ventanas Tiene tres ventanas.
Es mediana Es grande Es mediana
Tiene chimenea Tiene chimenea Tiene chimenea
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
1.¿ Que casa tiene dos pisos y chimenea?
a) La casa de Manuela
b) La casa de Juan.
c) La casa de Paolo
2. ¿En que se parecen la casa de Juan con la casa de Paolo?
a) En el tamaño y que tienen un piso
b) En que ambas tienen chimenea.
c) En que tienen los mismos colores
3.¿En que se diferencian la casa de Paolo y la casa de Manuela?
a) En la cantidad de pisos.
b) El color de las paredes.
c) El numero de ventanas.
4.¿Si tuvieras que comprarte una casa, cual elegirías? ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Lee el cuadro comparativo
1. ¿Qué perro tiene el pelo blanco y la cola larga?
a. El perro de Antonio.
b. El perro de Carlos.
c. El perro de Rafael.
2. ¿En qué se parecen el perro de Rafael con el perro de Carlos?
a. En el tamaño y en el color del pelo.
b.En el tamaño de la cola y el tamaño de las orejas.
c. En el tamaño de la cola con el color del pelo.
3. ¿En qué se diferencian el perro de Rafael y el perro de Carlos?
a. En el tamaño de sus orejas.
b.En el color de su pelo.
c. En el tamaño de su cola.
El perro de Carlos El perro de Antonio El perro de Rafael
tiene orejas cortas. tiene orejas largas. tiene orejas cortas.
Es grande Es pequeño Es grande.
Tiene el pelo blanco. Tiene el pelo negro. Tiene el pelo blanco.
Tiene la cola larga. Tiene la cola larga. Tiene la cola.
Lee el siguiente cuadro sobre los perros de Pedro, María y Ángel
El perro de Carlos El perro de Rosa El perro de Ruth
Tiene orejas cortas Tiene orejas largas Tiene orejas cortas
Tiene pelo corto Tiene pelo corto Tiene pelo corto
Tiene pelo negro Tiene pelo blanco Tiene pelo blanco
Es grande Es pequeño Es grande
1. ¿De qué color es el perro de Rosa?
a) Negro
b) Blanco
c) Marrón
2. ¿En que se parece el perro de Carlos y el perro de Ruth?
a) En el color del pelo.
b) En el tamaño.
c) No se parecen en nada.
3. En qué se diferencian el perro de Carlos y el perro de Ruth?
a) En el tamaño de las orejas.
b) En el color del pelo.
c) Los dos son iguales.
• Lee el siguiente cuadro sobre las diversas frutas.
Plátano Sandía Melón
Es largo Es ovalada Es ovalada
Tiene un sabor dulce Tiene un sabor dulce Su sabor es ni dulce ni
agrio.
Cáscara amarilla Cáscara verde Cáscara amarilla
Es delgado Es gruesa Es gruesa
1. ¿Qué fruta tiene cáscara verde?
a) Plátano
b) Sandía
c) Melón
2. ¿En qué se parecen el plátano y la sandía?
a) En el color
b) En el sabor
c) En la forma
3. ¿En qué se diferencian el melón y la sandía?
a) En la sabor y la forma.
b) En el color y la forma.
c) En la sabor y la cáscara.
4. ¿Por qué es importante conocer las frutas?
a) Para tener una buena alimentación.
b) Para conocer la formas de las frutas.
c) Para saber los colores.
http://lasrutasdelaprendizaje.blogspot.pe/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria.
Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria. Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria.
Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria. Marly Rodriguez
 
5.- SESION ESCRIBIMOS UNA ANECDOTA.doc
5.- SESION ESCRIBIMOS UNA ANECDOTA.doc5.- SESION ESCRIBIMOS UNA ANECDOTA.doc
5.- SESION ESCRIBIMOS UNA ANECDOTA.docrosamariaaurismendoz
 
Religión FICHA La multiplicación de los panes.pdf
Religión FICHA La multiplicación de los panes.pdfReligión FICHA La multiplicación de los panes.pdf
Religión FICHA La multiplicación de los panes.pdfjohanaulloalopez
 
Personal social 03-12-2021 Batalla de Ayacucho
Personal social 03-12-2021 Batalla de AyacuchoPersonal social 03-12-2021 Batalla de Ayacucho
Personal social 03-12-2021 Batalla de Ayacuchomalevoloso
 
1.- SESION leemos una anecdota divertida.doc
1.- SESION leemos una anecdota divertida.doc1.- SESION leemos una anecdota divertida.doc
1.- SESION leemos una anecdota divertida.docrosamariaaurismendoz
 
Sesion de matematica medimos el tiempo
Sesion de matematica medimos el tiempoSesion de matematica medimos el tiempo
Sesion de matematica medimos el tiempokeyla ataucusi hueyta
 
3° grado cuadernillo comunicación primaria.
3° grado cuadernillo comunicación primaria.3° grado cuadernillo comunicación primaria.
3° grado cuadernillo comunicación primaria.Marly Rodriguez
 
Sesion de aprendizaje el plan lector primaria ccesa1156
Sesion de aprendizaje el  plan  lector  primaria ccesa1156Sesion de aprendizaje el  plan  lector  primaria ccesa1156
Sesion de aprendizaje el plan lector primaria ccesa1156Demetrio Ccesa Rayme
 

La actualidad más candente (20)

Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria.
Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria. Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria.
Cuadernillos ECE 2do GRADO primaria.
 
5.- SESION ESCRIBIMOS UNA ANECDOTA.doc
5.- SESION ESCRIBIMOS UNA ANECDOTA.doc5.- SESION ESCRIBIMOS UNA ANECDOTA.doc
5.- SESION ESCRIBIMOS UNA ANECDOTA.doc
 
Religión FICHA La multiplicación de los panes.pdf
Religión FICHA La multiplicación de los panes.pdfReligión FICHA La multiplicación de los panes.pdf
Religión FICHA La multiplicación de los panes.pdf
 
Personal social 03-12-2021 Batalla de Ayacucho
Personal social 03-12-2021 Batalla de AyacuchoPersonal social 03-12-2021 Batalla de Ayacucho
Personal social 03-12-2021 Batalla de Ayacucho
 
22 sesión 22leo un texto descriptivo platero
22 sesión 22leo un texto descriptivo platero22 sesión 22leo un texto descriptivo platero
22 sesión 22leo un texto descriptivo platero
 
Ficha de problemas para primer grado
Ficha de problemas para primer gradoFicha de problemas para primer grado
Ficha de problemas para primer grado
 
1.- SESION leemos una anecdota divertida.doc
1.- SESION leemos una anecdota divertida.doc1.- SESION leemos una anecdota divertida.doc
1.- SESION leemos una anecdota divertida.doc
 
1. Leemos un afiche.pdf
1. Leemos un afiche.pdf1. Leemos un afiche.pdf
1. Leemos un afiche.pdf
 
Sesion adany eva
Sesion adany evaSesion adany eva
Sesion adany eva
 
Sesion San Martin de Porres
Sesion  San Martin de PorresSesion  San Martin de Porres
Sesion San Martin de Porres
 
Guia Matematica "Pictogramas"
Guia Matematica "Pictogramas"Guia Matematica "Pictogramas"
Guia Matematica "Pictogramas"
 
Sesion de matematica medimos el tiempo
Sesion de matematica medimos el tiempoSesion de matematica medimos el tiempo
Sesion de matematica medimos el tiempo
 
Sesion uso de mayusculas
Sesion uso de mayusculasSesion uso de mayusculas
Sesion uso de mayusculas
 
Anecdotas
AnecdotasAnecdotas
Anecdotas
 
3° grado cuadernillo comunicación primaria.
3° grado cuadernillo comunicación primaria.3° grado cuadernillo comunicación primaria.
3° grado cuadernillo comunicación primaria.
 
FICHA SANTA ROSA DE LIMA 5º Y 6º GRADO PRIMARIA
FICHA SANTA ROSA DE LIMA 5º Y 6º GRADO PRIMARIAFICHA SANTA ROSA DE LIMA 5º Y 6º GRADO PRIMARIA
FICHA SANTA ROSA DE LIMA 5º Y 6º GRADO PRIMARIA
 
Ficha conocemos nuestros platos tipico
Ficha conocemos nuestros platos tipicoFicha conocemos nuestros platos tipico
Ficha conocemos nuestros platos tipico
 
Hagamos un trato tutoria
Hagamos un trato tutoriaHagamos un trato tutoria
Hagamos un trato tutoria
 
Sesión de aprendizaje Comparación 3
Sesión de aprendizaje Comparación 3Sesión de aprendizaje Comparación 3
Sesión de aprendizaje Comparación 3
 
Sesion de aprendizaje el plan lector primaria ccesa1156
Sesion de aprendizaje el  plan  lector  primaria ccesa1156Sesion de aprendizaje el  plan  lector  primaria ccesa1156
Sesion de aprendizaje el plan lector primaria ccesa1156
 

Similar a Textos comparativos

Examen_tercero_segundo_trimestre.pdf
Examen_tercero_segundo_trimestre.pdfExamen_tercero_segundo_trimestre.pdf
Examen_tercero_segundo_trimestre.pdfpaolacleves2
 
Avaluacion diagnostica..español y matematicas
Avaluacion diagnostica..español y matematicasAvaluacion diagnostica..español y matematicas
Avaluacion diagnostica..español y matematicasalmamendooza
 
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.Marly Rodriguez
 
Problemas 5º de primaria
Problemas 5º de primariaProblemas 5º de primaria
Problemas 5º de primariasigherrera
 
Unidad 3 matematicas
Unidad 3 matematicasUnidad 3 matematicas
Unidad 3 matematicassylvia.norin
 

Similar a Textos comparativos (20)

Ece 1.-cuadro comparativo (1) (1)
Ece   1.-cuadro comparativo (1) (1)Ece   1.-cuadro comparativo (1) (1)
Ece 1.-cuadro comparativo (1) (1)
 
cuadro-comparativo.doc
cuadro-comparativo.doccuadro-comparativo.doc
cuadro-comparativo.doc
 
Simulacro de lectura 02
Simulacro de lectura 02Simulacro de lectura 02
Simulacro de lectura 02
 
Examen_tercero_segundo_trimestre.pdf
Examen_tercero_segundo_trimestre.pdfExamen_tercero_segundo_trimestre.pdf
Examen_tercero_segundo_trimestre.pdf
 
Guia4 4to Grado B-1
Guia4 4to Grado B-1Guia4 4to Grado B-1
Guia4 4to Grado B-1
 
2 ° ex amen tercer bloque
2 ° ex amen tercer bloque2 ° ex amen tercer bloque
2 ° ex amen tercer bloque
 
Evaluación Senescyt
Evaluación SenescytEvaluación Senescyt
Evaluación Senescyt
 
4to grado bloque 1 (2013-2014)
4to grado   bloque 1 (2013-2014)4to grado   bloque 1 (2013-2014)
4to grado bloque 1 (2013-2014)
 
la-carta.doc
la-carta.docla-carta.doc
la-carta.doc
 
Ecuaciones 003
Ecuaciones 003Ecuaciones 003
Ecuaciones 003
 
5º primaria-final
5º primaria-final5º primaria-final
5º primaria-final
 
Examen diagnóstico-cuarto-grado-2019-2020
Examen diagnóstico-cuarto-grado-2019-2020Examen diagnóstico-cuarto-grado-2019-2020
Examen diagnóstico-cuarto-grado-2019-2020
 
Avaluacion diagnostica..español y matematicas
Avaluacion diagnostica..español y matematicasAvaluacion diagnostica..español y matematicas
Avaluacion diagnostica..español y matematicas
 
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO de comunicación 3° Grado.
 
Problemas 5º de primaria
Problemas 5º de primariaProblemas 5º de primaria
Problemas 5º de primaria
 
4to grado-diagnóstico - 17-18
4to grado-diagnóstico - 17-184to grado-diagnóstico - 17-18
4to grado-diagnóstico - 17-18
 
Unidad 3 matematicas
Unidad 3 matematicasUnidad 3 matematicas
Unidad 3 matematicas
 
Examen iv bimestre 2011 2012
Examen iv bimestre 2011 2012Examen iv bimestre 2011 2012
Examen iv bimestre 2011 2012
 
1° ex b2 comparte-jromo05.com
1° ex b2  comparte-jromo05.com1° ex b2  comparte-jromo05.com
1° ex b2 comparte-jromo05.com
 
1° ex b2 comparte-jromo05.com
1° ex b2  comparte-jromo05.com1° ex b2  comparte-jromo05.com
1° ex b2 comparte-jromo05.com
 

Más de Carmen Cohaila Quispe

Directiva regional logros de 2018 RECONOCIMIENTO a Carmen Cohaila quispe
Directiva regional logros de 2018  RECONOCIMIENTO a Carmen Cohaila quispeDirectiva regional logros de 2018  RECONOCIMIENTO a Carmen Cohaila quispe
Directiva regional logros de 2018 RECONOCIMIENTO a Carmen Cohaila quispeCarmen Cohaila Quispe
 
Pupiletras sueño de san martin.. carmen cohaila quispe
Pupiletras sueño de san martin.. carmen cohaila quispePupiletras sueño de san martin.. carmen cohaila quispe
Pupiletras sueño de san martin.. carmen cohaila quispeCarmen Cohaila Quispe
 
MINIFIGURA DE LEGO NIÑO.Carmen Cohaila Quispe
MINIFIGURA DE LEGO NIÑO.Carmen Cohaila QuispeMINIFIGURA DE LEGO NIÑO.Carmen Cohaila Quispe
MINIFIGURA DE LEGO NIÑO.Carmen Cohaila QuispeCarmen Cohaila Quispe
 
Vacantes disponibles ugel_tacna.pdf_file_1587683066
Vacantes disponibles ugel_tacna.pdf_file_1587683066Vacantes disponibles ugel_tacna.pdf_file_1587683066
Vacantes disponibles ugel_tacna.pdf_file_1587683066Carmen Cohaila Quispe
 
Lego education we do guia del profesor
Lego education we do guia del profesorLego education we do guia del profesor
Lego education we do guia del profesorCarmen Cohaila Quispe
 
Reporte resultado-fase-1-eval-para-publicacion-2020 - copia
Reporte resultado-fase-1-eval-para-publicacion-2020 - copiaReporte resultado-fase-1-eval-para-publicacion-2020 - copia
Reporte resultado-fase-1-eval-para-publicacion-2020 - copiaCarmen Cohaila Quispe
 
Rvm 220-2019-minedu aprueban-norma-tecnica-denominada-orientaciones-desarroll...
Rvm 220-2019-minedu aprueban-norma-tecnica-denominada-orientaciones-desarroll...Rvm 220-2019-minedu aprueban-norma-tecnica-denominada-orientaciones-desarroll...
Rvm 220-2019-minedu aprueban-norma-tecnica-denominada-orientaciones-desarroll...Carmen Cohaila Quispe
 

Más de Carmen Cohaila Quispe (20)

FELIZ DIA MAMA 2.pdf
FELIZ DIA MAMA 2.pdfFELIZ DIA MAMA 2.pdf
FELIZ DIA MAMA 2.pdf
 
TE AMO MAMA 1.pdf
TE AMO MAMA 1.pdfTE AMO MAMA 1.pdf
TE AMO MAMA 1.pdf
 
Mi madre poema.pdf
Mi madre poema.pdfMi madre poema.pdf
Mi madre poema.pdf
 
EL NIDO.pdf
EL NIDO.pdfEL NIDO.pdf
EL NIDO.pdf
 
Directiva regional logros de 2018 RECONOCIMIENTO a Carmen Cohaila quispe
Directiva regional logros de 2018  RECONOCIMIENTO a Carmen Cohaila quispeDirectiva regional logros de 2018  RECONOCIMIENTO a Carmen Cohaila quispe
Directiva regional logros de 2018 RECONOCIMIENTO a Carmen Cohaila quispe
 
Pupiletras sueño de san martin.. carmen cohaila quispe
Pupiletras sueño de san martin.. carmen cohaila quispePupiletras sueño de san martin.. carmen cohaila quispe
Pupiletras sueño de san martin.. carmen cohaila quispe
 
Semana de reflexion
Semana de reflexionSemana de reflexion
Semana de reflexion
 
MINIFIGURA DE LEGO NIÑO.Carmen Cohaila Quispe
MINIFIGURA DE LEGO NIÑO.Carmen Cohaila QuispeMINIFIGURA DE LEGO NIÑO.Carmen Cohaila Quispe
MINIFIGURA DE LEGO NIÑO.Carmen Cohaila Quispe
 
Flor lego carmen cohaila quispe
Flor lego carmen cohaila quispeFlor lego carmen cohaila quispe
Flor lego carmen cohaila quispe
 
Vacantes disponibles ugel_tacna.pdf_file_1587683066
Vacantes disponibles ugel_tacna.pdf_file_1587683066Vacantes disponibles ugel_tacna.pdf_file_1587683066
Vacantes disponibles ugel_tacna.pdf_file_1587683066
 
Coronavirus 4-primaria
Coronavirus 4-primariaCoronavirus 4-primaria
Coronavirus 4-primaria
 
Coronavirus 3-primaria
Coronavirus 3-primariaCoronavirus 3-primaria
Coronavirus 3-primaria
 
Coronavirus 5-primaria
Coronavirus 5-primariaCoronavirus 5-primaria
Coronavirus 5-primaria
 
Coronavirus 6-primaria
Coronavirus 6-primariaCoronavirus 6-primaria
Coronavirus 6-primaria
 
Coronavirus 1-primaria
Coronavirus 1-primariaCoronavirus 1-primaria
Coronavirus 1-primaria
 
Lego education we do guia del profesor
Lego education we do guia del profesorLego education we do guia del profesor
Lego education we do guia del profesor
 
Actualiz norma 2020 regular
Actualiz norma 2020 regularActualiz norma 2020 regular
Actualiz norma 2020 regular
 
Reporte resultado-final-coar-2020
Reporte resultado-final-coar-2020Reporte resultado-final-coar-2020
Reporte resultado-final-coar-2020
 
Reporte resultado-fase-1-eval-para-publicacion-2020 - copia
Reporte resultado-fase-1-eval-para-publicacion-2020 - copiaReporte resultado-fase-1-eval-para-publicacion-2020 - copia
Reporte resultado-fase-1-eval-para-publicacion-2020 - copia
 
Rvm 220-2019-minedu aprueban-norma-tecnica-denominada-orientaciones-desarroll...
Rvm 220-2019-minedu aprueban-norma-tecnica-denominada-orientaciones-desarroll...Rvm 220-2019-minedu aprueban-norma-tecnica-denominada-orientaciones-desarroll...
Rvm 220-2019-minedu aprueban-norma-tecnica-denominada-orientaciones-desarroll...
 

Último

tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxduquemariact
 
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.CarlosAlfredoMalavCa
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxMAURICIO329243
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEJosé Hecht
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosGustavoCanevaro
 
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)LizNava123
 
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBRREGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBRMarielLorena2
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 

Último (20)

tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
 
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBRREGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 

Textos comparativos

  • 1. CUADRO COMPARATIVO: Abeja Pájaro Mariposa Tiene cuatro alas Tiene dos alas Tiene cuatro alas Puede volar Puede volar Puede volar Tiene seis patas Tiene dos patas Tiene seis patas Está cubierta de pelos Está cubierta de plumas Está cubierta de escamas 1. ¿Qué animal tiene seis patas y está cubierto de escamas? a) La abeja. b) La mariposa. c) El pájaro. 2. ¿Qué animales tienen cuatro alas y seis patas? a) La abeja y el pájaro. b) La abeja y la mariposa. c) El pájaro y la mariposa. 3. ¿En qué se parecen la abeja y el pájaro? a) En la cantidad de patas. b) En que pueden volar. c) En el número de alas. 4. ¿En qué se diferencian la abeja y la mariposa? a) En que un tiene cuatro alas y la otra tiene dos alas. b) En que una está cubierta de pelos y la otra de escamas. c) En que una tiene seis patas y la otra tiene dos patas. 5. ¿Te gustaría tener un pajarito de msacota? Sí No ¿Por qué? (escribe tu respuesta en las líneas) ________________________________________________________ ________________________________________________________
  • 2. Lee el cuadro comparativo de las muñecas de Paty, Giovana y Lili Muñeca de Paty Muñeca de Giovana Muñeca de Lili Cabello largo Cabello corto Cabello mediano Ojos celestes Ojos marrones Ojos marrones Cabello rubio Cabello marrón Cabello rubio 1. ¿Qué muñeca tiene los ojos celestes? a. La muñeca de Lili b. La muñeca de Giovana c. La muñeca de Paty 2. ¿En qué se parecen la muñeca de Giovana y la muñeca de Lili? a. En el cabello rubio b. En los ojos marrones c. En el cabello largo 3. ¿En qué se diferencian la muñeca de Paty y la muñeca de Lili? a. En el tamaño del cabello y el color de ojos b. En el color del cabello y el color de ojos c. En el color del cabello y el tamaño de los ojos 7. ¿Las amigas deben compartir sus juguetes? ¿Por qué? ______________________________________________________ ______________________________________________________ SI NO
  • 3. Lee el cuadro comparativo 1. ¿Qué sombrero tiene filo marrón y diversos colores? a.El sombrero de Martha. b. El sombrero de Magda. c. El sombrero de Mirtha. 2. ¿En qué se parecen los sombreros de Martha y Mirtha? a. Son iguales los dos sombreros. b. Tienen diferentes colores. c. Son de color negro los dos. 3. ¿En qué se diferencia el sombrero de Magda con el de Mirtha? a. En que no tienen los mismos colores. b. En el lazo, filo y tamaño. c. En que es grande. 4. ¿Qué piensas del sombrero pequeño de Mirtha? Escríbelo: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… El sombrero de Martha El sombrero de Mirtha El sombrero de Magda Tiene diferentes colores. Tiene diversos colores Tiene diferentes colores. Tiene un lazo corto. Tiene un lazo largo Tiene un lazo corto. Tiene filo negro. Tiene filo marrón. Tiene filo negro. Es grande. Es pequeño. Es grande.
  • 4. Lee el cuadro comparativo de niños MARCO CRISTIAN JORGE Tiene cabello rubio Tiene cabello negro Tiene cabello castaño Tiene ojos negros Tiene ojos marrones Tiene ojos marrones Es alto Es pequeño Es alto 1. ¿Qué niño tiene cabello negro? a. Marco b. Jorge c. Cristian 2. ¿En qué se parecen Marcos y Jorge? a. En el cabello. b. En el tamaño. c. En el ojo. 3. ¿En qué se diferencian Cristian y Jorge? a. En el cabello y el tamaño. b. En el cabello y de los ojos. c. En los ojos y el tamaño. 7. ¿Los niños serán amigos? ¿Por qué? __________________________________________________
  • 5. Lee el cuadro comparativo El gato de Camila El gato de Alicia El gato de Gaby Tiene orejas largas Tiene orejas largas Tiene orejas cortas Tiene pelo marrón Tiene pelo plomo Tiene pelo marrón Tiene ojos azules Tiene ojos verdes Tiene ojos verdes Es pequeño Es grande Es pequeño 1. ¿Qué gato tiene orejas cortas y pelo marrón? a. El gato de Alicia. b. El gato de Camila. c. El gato de Gaby. 2. ¿En qué se parece el gato de Camila y el gato de Alicia? a. El color de su pelo. b. En el tamaño de las orejas. c. En el color de sus ojos. 3. ¿En qué se diferencian el gato de Camila y el gato de Gaby? a. En el color de sus ojos y el color de su pelo. b. En el tamaño de sus orejas y el color de sus ojos. c. En el tamaño de sus orejas y el tamaño de su pelo. 4. ¿Te gustaría tener como mascota un gatito? y ¿Por qué? ________________________________________________________ _______________________________________________________
  • 6. Lee el siguiente cuadro comparativo: El gato de Camila El gato de Patricia El gato de Bryan Tiene orejas grises Tiene orejas blancas Tiene orejas grises Tiene pelo caramelo Tiene pelo caramelo Tiene pelo caramelo Tiene los ojos celestes Tiene los ojos negros Tiene los ojos negros Es pequeño Es grande Es mediano 1.¿Qué gato es de tamaño mediano? a) El gato de Bryan b) El gato de Patricia c) El gato de Camila 2.¿Qué gato tiene las orejas blancas y los ojos negros? a) El gato de Camila b) El gato de Patricia c) El gato de Bryan 3.En qué se parecen el gato de Camila y el gato de Patricia? a) En el tamaño b) En el color de sus orejas c) En el color de su pelo 4.¿En qué se parecen el gato de Bryan y el gato de Camila? a) En el color de sus ojos y color de pelo. b) En el color de sus ojos y tamaño. c) En el color de sus orejas y color de sus ojos. 5.¿Qué opinas del gato de Patricia? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ____________________________________ 6.¿Te gustan los gatos?, marca tu respuesta SI NO
  • 7. ¿Por qué? (Escribe tu respuesta en la línea) ______________________________________________ Lee el siguiente cuadro sobre: La casa de Juan La casa de Manuela La casa de Paolo Tiene un piso Tiene dos pisos. Tiene un piso Tiene una ventana Tiene dos ventanas Tiene tres ventanas. Es mediana Es grande Es mediana Tiene chimenea Tiene chimenea Tiene chimenea Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta. 1.¿ Que casa tiene dos pisos y chimenea? a) La casa de Manuela b) La casa de Juan. c) La casa de Paolo 2. ¿En que se parecen la casa de Juan con la casa de Paolo? a) En el tamaño y que tienen un piso b) En que ambas tienen chimenea. c) En que tienen los mismos colores 3.¿En que se diferencian la casa de Paolo y la casa de Manuela? a) En la cantidad de pisos. b) El color de las paredes. c) El numero de ventanas. 4.¿Si tuvieras que comprarte una casa, cual elegirías? ¿Por qué? ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………
  • 8. Lee el cuadro comparativo 1. ¿Qué perro tiene el pelo blanco y la cola larga? a. El perro de Antonio. b. El perro de Carlos. c. El perro de Rafael. 2. ¿En qué se parecen el perro de Rafael con el perro de Carlos? a. En el tamaño y en el color del pelo. b.En el tamaño de la cola y el tamaño de las orejas. c. En el tamaño de la cola con el color del pelo. 3. ¿En qué se diferencian el perro de Rafael y el perro de Carlos? a. En el tamaño de sus orejas. b.En el color de su pelo. c. En el tamaño de su cola. El perro de Carlos El perro de Antonio El perro de Rafael tiene orejas cortas. tiene orejas largas. tiene orejas cortas. Es grande Es pequeño Es grande. Tiene el pelo blanco. Tiene el pelo negro. Tiene el pelo blanco. Tiene la cola larga. Tiene la cola larga. Tiene la cola.
  • 9. Lee el siguiente cuadro sobre los perros de Pedro, María y Ángel El perro de Carlos El perro de Rosa El perro de Ruth Tiene orejas cortas Tiene orejas largas Tiene orejas cortas Tiene pelo corto Tiene pelo corto Tiene pelo corto Tiene pelo negro Tiene pelo blanco Tiene pelo blanco Es grande Es pequeño Es grande 1. ¿De qué color es el perro de Rosa? a) Negro b) Blanco c) Marrón 2. ¿En que se parece el perro de Carlos y el perro de Ruth? a) En el color del pelo. b) En el tamaño. c) No se parecen en nada. 3. En qué se diferencian el perro de Carlos y el perro de Ruth? a) En el tamaño de las orejas. b) En el color del pelo. c) Los dos son iguales.
  • 10. • Lee el siguiente cuadro sobre las diversas frutas. Plátano Sandía Melón Es largo Es ovalada Es ovalada Tiene un sabor dulce Tiene un sabor dulce Su sabor es ni dulce ni agrio. Cáscara amarilla Cáscara verde Cáscara amarilla Es delgado Es gruesa Es gruesa 1. ¿Qué fruta tiene cáscara verde? a) Plátano b) Sandía c) Melón 2. ¿En qué se parecen el plátano y la sandía? a) En el color b) En el sabor c) En la forma 3. ¿En qué se diferencian el melón y la sandía? a) En la sabor y la forma. b) En el color y la forma. c) En la sabor y la cáscara. 4. ¿Por qué es importante conocer las frutas? a) Para tener una buena alimentación. b) Para conocer la formas de las frutas. c) Para saber los colores.