En este documento se evalúan los primeros aspectos del proceso de cambio de la enseñanza tradicional a las tecnologías de la información en una escuela. Se observa una mejora en la comprensión de los estudiantes, resultados obtenidos en menos tiempo, y una orientación más positiva y colaborativa entre los estudiantes en un entorno virtual. Más materias se irán incorporando gradualmente a medida que avance el proceso tomando en cuenta la naturaleza de cada asignatura y asegurando el éxito.

1. IQ. Teresita Aguilar Basurto, Lic. Juan Carlos Villar Cabrera,
Ernesto Hdez. Cortés

2. Evaluación
En esta primera etapa del proceso de cambio de la enseñanza
tradicional a las Tecnologías de la Información se pueden valorar los
siguientes aspectos:
• Mejora en el nivel de comprensión de los alumnos
• Obtención de resultados en menor tiempo
• Mayor orientación constructiva y positiva de las conductas en el
entorno virtual , disminuyendo el bullying
• Creación de un ambiente cordial y participativo en el que se
incrementa la colaboración natural de los alumnos por el
aprendizaje
Cabe mencionar que durante el proceso más materias se irán
incorporando tomando en cuenta su propia naturaleza y
disponibilidad asegurándose el éxito en cada una de ellas.