1. Manejo de repositorios digitales
Yvette V. Criado Davila
yvette_criadod@hotmail.com
ycriado@pucp.pe
2. Competencia Digital
• Extracción información online de forma efectiva
• Saber comprobar la fiabilidad de la información
• Existen diferentes fuentes de información
• Utilizar descriptores adecuados
Fuente: Adaptado de Viñas, M. (2016).
Cómo y dónde buscar por
internet
3. Herramientas esenciales: Fuentes de información
https://www.google.es/
https://scholar.google.es/
Búsqueda de bibliografía
especializada
http://dialnet.unirioja.es/
Especializado en ciencias
humanas y Catálogo de acceso
libre
Alpha
http://www.wolframalpha.com
Buscador de respuestas con una
enorme base de datos.
http://eric.ed.gov/
Mayores base de datos online
educativas
Fuente: Adaptado de Viñas, M. (2016).
4. Repositorios: Aspectos legales
Ley que regula el
repositorio nacional
digital de ciencia,
tecnología e
innovación de acceso
abierto
Ley N° 30035
Sitio centralizado donde se mantiene información
digital resultado de la producción en ciencia,
tecnología e innovación (libros, publicaciones,
artículos de revistas especializadas, trabajos técnicos
– científicos, programas informáticos, datos
procesados y estadística de monitoreos, tesis
académicas y similares
Ley N° 30035, artículo 2
5. Repositorios digitales
• El concepto de repositorios digitales surge a principios del
año 2000 como colecciones digitales que capturan y
preservan la producción intelectual de las
comunidades universitarias; generalmente, están
relacionados con los ideales y objetivos del Acceso Abierto.
(Crow, 2002; Lynch, 2003).
6. Repositorio Digital
Red Nacional de Repositorios Digitales
de Ciencia, Tecnología e Innovación de
Acceso Abierto (RENARE)
Propicia el trabajo colaborativo entre sus
miembros para promover el acceso abierto, la
utilización y preservación de la información y el
conocimiento en materia de ciencia, tecnología e
innovación.
Integrada por los repositorios institucionales
de las entidades del sector público. CONCYTEC (2018)
http://portal.concytec.gob.pe/index.php/informacion-cti/alicia/red-
nacional-de-repositorios-digitales-de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-
de-acceso-abierto-renare
7. Repositorio Digital
RENARE
Según el DS No 006-2015-PCM, la RENARE la
conforman las instituciones que son parte de ALICIA,
creado según Ley Nº 30035.
El CONCYTEC es la máxima instancia en brindar
los aspectos técnicos y normativos que permitan
la interoperabilidad de los repositorios
institucionales con el Repositorio Nacional Digital.
CONCYTEC (2017)
http://portal.concytec.gob.pe/index.php/informaci
on-cti/alicia/red-nacional-de-repositorios-digitales-
de-ciencia-tecnologia-e-innovacion-de-acceso-
abierto-renare
8. Otros tipos de Repositorios Digitales
Repositorios de Datos
(datos finales de
investigación)
Repositorios
Multimedia (materiales
de audio, video)
Repositorios de
Documentos
Administrativos
Repositorios Temático
(tratan producción de
un tema en particular)
Repositorios de Objetos
de Aprendizaje
(recursos para
instrucción, aprendizaje
o instrucción)
Repositorios de Tesis y
Disertaciones
Texier (2013) http://www.laccei.org/LACCEI2013-
Cancun/RefereedPapers/RP042.pdf
9. Clave de búsqueda
Tema, palabra, frase o nombre que
permita orientar y limitar resultados
posibles.
Ingresando la clave de búsqueda
(motor de búsqueda para rastreo
de información en la red)
Ello nos proporcionó un “acierto”
(incluye título, URL y una síntesis
de su tema)
Criterios de búsqueda de información
10. CRITERIOS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
¿Cómo armar la
clave de búsqueda
(sintaxis)?
Uso de lenguaje
natural:
Internet en
educación
Frases literales:
“Internet en
educación”
Términos requeridos y términos por
excluir
+ ("más") junto a la palabra requerida
obligatoriamente
- ("menos") junto a la palabra que no
queremos que surja
+internet+educación
+internet+educación-lengua
Repositorio Digital
11. REDALYC
“Proyecto académico para la difusión de
la actividad científica editorial que se
produce en y sobre Iberoamérica,
incorpora el desarrollo de herramientas
para el análisis de la producción, la
difusión y el consumo de literatura
científica”.
Fuente: Ecured (2016)
Repositorio Digital
12. “mayores bases de datos de contenidos científicos en lenguas iberoamericanas y cuenta con diversos recursos documentales:
Artículos de revistas
Artículos de obras colectivas
Libros
Actas de Congresos
Reseñas bibliográficas
Tesis doctorales?
“El objetivo es integrar el mayor número posible de recursos, buscando en la medida de lo posible el acceso a los textos completos
de los mismos, apostando claramente por el acceso abierto a la literatura científica”.
DIALNET
Fuente: Fundación Dialnet (2016)
Repositorio Digital
13. BÚSQUEDA Y VISUALIZACIÓN DE RESULTADOS
Dialnet Plus proporciona a los
usuarios cinco buscadores
específicos:
• Buscador de documentos
• Buscador de autores
• Buscador de revistas
• Buscador de ediciones de congresos
• Buscador de tesis doctorales
Fuente: Fundación Dialnet (2016)
Repositorio Digital
14. SCIELO
(Scientific Electronic Library Online)
Sistema de publicación en internet de acceso abierto
Objetivos:
Aumentar la difusión de la producción
científica
Crear mecanismos de evaluación
Desarrollar una metodología para la
publicación electrónica
Fuente: Scientific Electronic Library Online (2016)
Repositorio Digital
15. Davenport, T. & Prusak, L. (1998). Working Knowledg. Harvard Business Scholl Press. Boston
Dialnet. (s.f.). Búsquedas en Dialnet.
Recuperado el 15 de septiembre de 2016 de https://dialnet.unirioja.es/info/ayuda/busquedas e
Ecured. (s.f.). Redalyc. https://www.ecured.cu/Redalyc
Masegosa, R. (s.f.). Búsqueda de información. http://ocw.upm.es/fisicaaplicada/tecnicas-
experimentales/contenidos/LibroClase/TECap0601.pdf
Scielo. (s.f.). Sobre Scielo. Recuperado el 15 de septiembre de 2016 de v
http://www.scielo.org/php/level.php?lang=es&component=44&item=1
Texier, J. (2013). Los repositorios institucionales y las bibliotecas digitales: una somera revisión
bibliográfica y su relación en la educación. http://www.laccei.org/LACCEI2013-
Cancun/RefereedPapers/RP042.pdf
Fuentes de información
