Paso 2 modelo gavilán 2.0

METODOLOGIA
DE LA
INVESTIGACIÓN
AMAGUAÑA NATHALY
CARRANZA VENESSA
CHAVEZ VERÓNICA

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 Proporciona una búsqueda de la
literatura científica a través de disciplinas
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contaminación ambiental en si y la
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 Ahora consultamos sobre la contaminación
acústica y nos proporcionó un archivo PDF

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BITÁCORA DE BÚSQUEDA

PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Que es la ansiedad y que provoca?

MOTOR DE BÚSQUEDA
Y OPCIONES DE PALABRAS CLAVE DIRECCIÓN PÁGINA WEB
CONSULTA

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Ansiedad http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1134-
Scielo 80462010000700006&script=sci_arttext

PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Que es la ansiedad y que provoca?

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información

PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Que es el estrés?

MOTOR DE BÚSQUEDA PALABRAS CLAVE DIRECCIÓN PÁGINA WEB
Y OPCIONES DE
CONSULTA
ProQuest Estrés vehicular http://ezp1.espe.edu.ec:2067/docview/31586
1055?accountid=34102
Scielo Estrés http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=s0717-
92272002000600002&script=sci_arttext

PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Que es el estrés?

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ológicos
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ciales

información
PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Que es el insomnio?

MOTOR DE BÚSQUEDA
CONSULTA

Scielo Insomnio http://scielo.isciii.es/pdf/asisna/v30s1/11.pdf

Insomnio http://www.mayoclinic.com/health/insomnia/D
Scirus
S00187/DSECTION=causes
Insomnio, http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_
Google académico
, trafico vehicular arttext&pid=S1018-130X2003000200006
http://www.elsevier.es/sites/default/files/elsevie
Google académico Somnolencia
r/pdf/270/270v18n01a13089306pdf001.pdf
http://scholar.google.es/scholar?hl=es&q=efec
Insomnio,
Google académico tos+del+insomnio+por+causa+del+transito+vehi
, trafico vehicular
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PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Que es el insomnio?

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insomnio

información
PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Qué es la irritabilidad?

MOTOR DE PALABRAS CLAVE DIRECCIÓN PÁGINA WEB
BÚSQUEDA Y
OPCIONES DE
CONSULTA
Scirus Irritabilidad-salud http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/enc
y/article/003214.htm

PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Qué es la irritabilidad?

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información
PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Cómo la contaminación aumenta el riesgo cardiovascular?

Y OPCIONES DE
CONSULTA
La web/ mi espe/ Contaminación y https://miespe.espe.edu.ec/render.UserLayou
Proquest riesgo cardiovascular tRootNode.uP?uP_tparam=utf&utf=%2fcp%2fi
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PREGUNTA SECUNDARIA:¿Cómo la contaminación aumenta el riesgo cardiovascular?
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información
PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Que son las enfermedades respiratorias y cuáles están
ligadas a la contaminación ambiental?

MOTOR DE PALABRAS CLAVE DIRECCIÓN PÁGINA WEB
BÚSQUEDA Y
OPCIONES DE
CONSULTA
La web /scielo Enfermedades http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_art
respiratorias text&pid=S0717-
73482006000300001&lng=en&nrm=iso&ignore
=.html
La web/ en buenas Enfermedades http://www.enbuenasmanos.com/articulos/
manos respiratorias muestra.asp?art=2295

PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Que son las enfermedades respiratorias y cuáles están ligadas a la contaminación ambiental?
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ISSN 0717-
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7348
.html reforma

información

PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Cuales son los principales problemas auditivos causados por el
ruido?

MOTOR DE BÚSQUEDA
CONSULTA

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Google / La Web Problemas auditivos
fermedades-auditivas

Problemas auditivos
http://www.medigraphic.com/pdfs/facmed/u
Google / La Web por Ruido
n-2000/un002b.pdf

PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Cuales son los principales problemas auditivos causados por el ruido?

Información sobre el Confiabilidad y
Características del sitio Web que realiza
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causan
pdf Fajardo verídicos
el ruido
Dolci,1
y otros

información
PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Qué es la contaminación ambiental y como afecta a la capa
de ozono, a la vegetación y a los ecosistemas la emisión de dióxido de carbono?

Y OPCIONES DE
CONSULTA
Scielo Contaminación http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717-
ambiental 73482009000200006&script=sci_arttext
Google Contaminación http://books.google.es/books?id=yaj7yGKocr
ambiental , 0C&pg=PT42&lpg=PT44&ots=5ZAdA-
académico Vegetación, agYc&dq=como+afecta+la+contaminacion+
ecosistemas a+la+vegetacion&lr=&hl=es
http://www.ifop.cl/wp-
content/uploads/Huella-de-Carbono-en-
Pesquer__as-HS-2.pdf

PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Qué es la contaminación ambiental y como afecta a la capa de ozono, a la vegetación y a los ecosistemas la
emisión de dióxido de carbono?

contenidos fuente
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bibliográf
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información
PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Qué es la contaminación auditiva y cuales son sus efectos?

Y OPCIONES DE
CONSULTA
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auditiva pdf

Doaj/La Wed Contaminación https://revistaing.uniandes.edu.co/pdf/A8%203
auditiva 0.pdf

PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Qué es la contaminación auditiva y cuales son sus efectos?

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2c. Evaluar las fuentes de
información
LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN PASO 2
Valoración 1 a 5 N/A
2. BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN
2a. Identificar y seleccionar las fuentes de información
1. ¿Identificó el/los tipos de fuentes (primarias,
secundarias y terciarias) más adecuados para 5
resolver sus Preguntas Secundarias?
2. Al seleccionar las fuentes de información más
adecuadas para atender sus Preguntas Secundarias 4
(libros, revistas, periódicos, etc.) ¿tuvo en cuenta que
fueran cinco o más opciones diferentes entre sí?

3. Identificó qué características tiene la información
que ofrecen las fuentes que seleccionó como las 5
más adecuadas para atender sus Preguntas
Secundarias? (factual/analítica, objetiva/subjetiva)
4. ¿Identificó cuáles de las fuentes seleccionadas
como las más adecuadas para atender sus
Preguntas Secundarias o su necesidad de 4
información pueden accederse a través de Internet
y cuáles no?

2b. Acceder a las fuentes seleccionadas
5. ¿Utilizó adecuadamente uno o más motores de
5
búsqueda?
6. ¿Eligió las opciones de consulta (directorio, búsqueda de
imágenes, mapas, blogs, etc.) más adecuadas para
4
encontrar la información necesaria para atender sus
Preguntas Secundarias?
7. ¿Identificó al menos 5 palabras clave adecuadas para la
3
búsqueda de información?
8. ¿Utilizó adecuadamente operadores boleanos (AND, OR,
NOT) para encontrar información pertinente para atender 3
sus Preguntas Secundarias?
9. Utilizó adecuadamente otros criterios de búsqueda
avanzada (tipo de formato, fecha de publicación, idioma)
4
para encontrar información pertinente para atender sus
Preguntas Secundarias?
10. ¿Identificó palabras clave inadecuadas para la
5
búsqueda? ¿Las rechazó?
11. La utilización de palabras clave y la elección de
opciones de consulta y criterios de búsqueda avanzada ¿se 4
refinaron durante el proceso de búsqueda?
12. ¿Identificó durante la búsqueda fuentes importantes,
documentos o autores que se citan regularmente y no 4
deben excluirse de la investigación?
13. ¿Consultó por lo menos entre 6 y 8 fuentes para cada
5
Pregunta Secundaria o necesidad de información?

2c. Evaluar las fuentes encontradas
12. ¿Evaluó adecuadamente las fuentes
utilizando la Lista de Criterios para Evaluar
5
Fuentes de Información Provenientes de
Internet?
13. ¿Especificó los datos básicos de las
fuentes consultadas (organización, autor, 5
objetivos, contenidos, URL)?
14. ¿Explicitó y justificó con claridad y
coherencia los criterios que utilizó para
5
aceptar o rechazar las fuentes
consultadas?
15. ¿Ubicó por lo menos entre 3 y 5 fuentes
válidas para responder a cada Pregunta 4
Secundaria?

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