1. TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
Y COMUNICACIÓN (TIC)
KARLA VIANEY GONZALEZ MARTINEZ 1.D
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Karla vianey González Martínez 1.D

2. Red de computadoras:
Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores o red informática, es un conjunto de equipos
informáticos conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas
electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información y
recursos y ofrecer servicios.[1] Este término también engloba aquellos medios técnicos que permiten compartir la
información. [cita requerida]
La finalidad principal para la creación de una red de computadoras es compartir los recursos y la información en la
distancia, asegurar la confiabilidad y la disponibilidad de la información, aumentar la velocidad de transmisión de
los datos y reducir el coste general de estas acciones.[2]
La estructura y el modo de funcionamiento de las redes informáticas actuales están definidos en varios estándares,
siendo el más importante y extendido de todos ellos el modelo TCP/IP basado en el modelo de referencia OSI. Este
último, estructura cada red en 7 capas con funciones concretas pero relacionadas entre sí; en TCP/IP se reducen a 4
capas. Existen multitud de protocolos repartidos por cada capa, los cuales también están regidos por sus respectivos
estándares.[3

3. 1-¿QUE ES UN TIC?
Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de
comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos,
textos e imágenes.
2-¿Que aspecto de la vida humana pueden estar vinculados a las Tic?
En todos los ámbitos en que se desarrolla el hombre, especialmente en los entornos estudiantiles, laborales, instituciones y
empresas.
3-¿Pueden las Tic estar vinculadas al comercio? ¿De que forma?
Si, se realizan operaciones de compra-venta realizadas por medios electrónicos como por teléfono, fax, cajeros
automáticos.etc y desde luego computadoras.Gracias a la tecnología de información, las transacciones son más rápidas,
aplicadas al comercio.
4-¿Pueden las Tic'Sestar vinculadas a la salud? ¿De que forma?
No existe suficiente evaluación de resultados y evidencia del impacto en salud en el uso de la Tic's. Los proyectos son de
salud y no Tecnológicos se requieren nuevos modelos de atención y de servicios a la salud incorporando los diversos puntos
de vista.
Con la implementación del Nodo Tecnológico TIC`S en la medicina se están fortaleciendo las capacidades del sector a través
de la promoción y difusión de las tic's como un elemento articulador enfocado a las Pymes del sector.
5-¿Pueden las Tic's estar vinculadas a la educación? ¿De que forma?
Si, en la Era Internet exige cambios en el mundo educativo.Si constituyen poderosas razones para aprovechar las
posibilidades de innovación metodológica que ofrecen las Tic para lograr una escuela más eficaz e inclusiva.
Tres Razones para usar Tic en educación:
1- Razón Alfabetización digital de los Alumnos: Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso del tic.
2-Razón Productividad: Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes y ejercicios,
buscar información comunicarnos (e-mail), difundir información (weblogs, web de centro y docentes), gestión de biblioteca.
3-Razón Innovar en las Prácticas docentes:
Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las Tic para lograr que los alumnos realicen mejores
aprendizajes y reducir el fracaso escolar. (Alrededor de un 30% al final de la eso)
En las instituciones educativas formales van incluyendo la alfabetización digital en sus programas, además de utilizar los
recursos del Tic para su gestión y como instrumento didáctico.

4. Tecnología:
La articulación del conocimiento, da forma al conjunto de artesanías necesarias para conformar una base por la cual fabricar
las herramientas que permitirán ir demostrando lo acertado del planteamiento inicial, y en qué contextos es aplicable. Por lo
que acaban definiendo un conjunto de herramientas afines por el contexto que de muestran ser positivas.
Si el artesano es el que monta las herramientas, el que las acaba usando en el contexto adecuado, es el técnico. El artesano
no tiene porqué conocer el contexto de uso de la herramienta que está montando, ni el técnico ha de conocer la forma de
crear la herramienta. La principal diferencia entre artesano y técnico, es en el uso de los materiales para trabajar, mientas que
el artesano su materia prima es de fuente natural (cobre, hierro, barro, mimbre, etc.) el técnico tiene por materia prima lo
procesado por el artesano, por un lado, y por otro, las instrucciones dadas por el ingeniero que le indica el contexto, los
límites y el objetivo a conseguir.

5. APARATOS TECNOLOGICOS
CON LOS QUE CUENTO EN MI CASA:
 COMPUTADORA
 MULTIFUNCIONALES
 TELEFONO CELULAR
 LAVADORA
 REFRIGERADOR

6. LO QUE APRENDI ALO LARGO DE ESTA UNIDAD CON WORD:
APRENDI A PONER LOS ENCABEZADOS
A PONER EN LAS IMÁGENES TEXTOS
A INSERTA O PONER LO QUE VIENEN SIENDO VIÑETAS
A HACER BORDES DE PAGINAS
Y MUCHO MAS.