concepto importancia uso clasificación, etc.

1. NTICS
NOMBRE ESTUDIANTE:
ALEX TOAPANTA
DOCENTE:
ING. SILVIA BRAVO
NIVEL:
SEPTIMO
FECHA:
2015-11-05
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS
INGENIERIA EN INFORMÁTICA Y SISTEMAS CMPUTACIONALES

3. Conocer todos los aspectos importantes acerca de las nuevas tecnologías
de la información y comunicación mediante una investigación virtual la
cual servirá para la obtención de conocimientos.

4. Las Tics (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas
tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y
muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear,
modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.
Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar
y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular
resultados y elaborar informes.

5. I
M
P
O
R
T
A
N
C
I
A
las TIC'S (Tecnologías de Información y Comunicación) están cobrando
mucha importancia en los centros de educación, cada vez es mas
común encontrar en las aulas medios informáticos y electrónicos que
apoyan notablemente las labores docentes, ya que brinda diversos
medios y recursos como lo pueden ser los audios, imágenes, textos
digitalizados, enciclopedias virtuales, y el internet.
En el mundo ha tenido una buena aceptación sobre todo en los
programas de educación a distancia, con el apoyo de las Enciclopedias
virtuales, siendo este uno de los recursos mas novedosos y
vanguardistas en materia de la enseñanza y el aprendizaje.

6. USO DE LAS TIC EN LA
ACTUALIDAD

8. Programas de video llamadas (Skype)
Chat (Messenger)
E-mail (Hotmail, Yahoo!, Gmail)
Redes Sociales (Facebook)
TIC para la publicación de información:
Blog (Blogger, Wordpress, MySpace)
TÍC EN LA COMUNICACIÓN:

9. TÍCS EN LAS EMPRESAS:
Las tics en la empresa se utilizan de una
manera integrada con el equipo de
trabajo haciendo implementar estas
nuevas tecnologías dentro y fuera de los
procesos de gestión en la producción del
bien o servicio, las tics son una ayuda
tecnológica que brindan las empresas con
el fin de crear nuevos procesos en el
funcionamiento de las actividades.

10. Las TIC aplicadas a la educación contribuyen de
manera positiva y efectiva en el proceso de
enseñanza-aprendizaje impartido en cada uno de
los centros educativos. Según el Artículo
ExperTICia, actualmente, es de gran menester, la
capacitación del personal docente en cuanto a las
TIC, ya que de ello va a depender en gran parte la
eficacia de la planificación de proyectos que
promuevan la aplicación de las nuevas tecnologías
dentro del aula escolar..
TÍCS EN LA EDUCACION:

11. Hoy en día la tecnología abarca en esta
área, ya que en estos últimos años se ha
utilizado mucho en esta cuestión de la
política por ejemplo: en la cámara de
diputados y senadores, para ser una
votación lo hacen por medio de un aparato
electrónico que sirve para contar los votos,
es muy rápido y seguro.
TÍCS EN LA POLITICA:

12. En este siglo XXI casi todos los hogares del
mundo hacemos del uso de la TIC ya que
usamos los teléfonos de casa, celulares
comunicarnos con otras personas, al igual
que usamos computadoras en nuestro hogar
por que es una herramienta que ya es parte
primordial de nosotros.
TÍCS EN EL HOGAR:

13. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA
TECNOLOGÍA
CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC’S ENTORNOS DE APLICACIÓN DE
LAS TIC’S
Sistemas de Información
Recolecta, procesa, almacena, analiza y
distribuye de datos e información para
un propósito especifico. (Turban, 2008)
Apoya en todas las áreas de
organizaciones de todo tipo, como la
relación con el cliente, la cadena de
suministro, los recursos humanos,
producción, el conocimiento, etc..
Bases de datos
Colecciona y almacena datos en donde
se puede agregar, modificar, eliminar,
buscar e imprimirlos. (Daley, 2006)
Su aplicación es en todo tipo de
organizaciones, como Bases de datos
relacionales, corporativas y de minería
de datos. (Daley, 2006)
Hardware
Son componentes físicos tales como
circuitos, discos duros, impresoras,
dispositivos de salida, servidores, etc..
(Daley, 2006)
Es tecnología base para los sistemas de
información, software y redes.
Software
Todos los programas necesarios para una
computadora y sus dispositivos
periféricos funcionen adecuadamente
(Daley, 2006)
Algunas aplicaciones son los Sistemas
operativos como Windows, Linux,
Leopard, etc..., herramientas de
productividad como Office, Corel Draw,
etc..
Redes
Conexión de un grupo de dos ó más
computadoras para el intercambio de
datos y recursos. (Daley, 2006)
Se aplican en áreas locales (LAN)
conectadas a través de cables,
infrarrojos, microondas y de área amplia
(WAN) siendo la más conocida el
internet.
C
L
A
S
I
F
I
C
A
C
I
O
N
D
E
L
A
S
T
I
C
S

14. CONCLUSIONES
• Determine que en los últimos años, las TIC han tomado un papel importantísimo en
nuestra sociedad y se utilizan en multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de
la mayoría de sectores: educación, robótica, Administración pública, empleo y
empresas, salud.
• Establecí que las TIC son herramientas teórico conceptuales, soportes y canales que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la forma más
variada.
• Aprendí que las TIC son una herramienta que constituye una nueva infraestructura, el
cambio de la forma en que nuestras sociedades funcionan, mientras que sus
aplicaciones técnicas nos darán oportunidades totalmente nuevas tanto para
preservar los mejores elementos de nuestra sociedad, y desarrollar nuevas y mejores
soluciones a nuestros problemas actuales.

15. RECOMENDACIONES
• Incentivar y crear mecanismos para que el profesorado comience a fomentar el uso de estas
herramientas tecnológicas dentro de su quehacer profesional en las diversas actividades que realiza
dentro y fuera de las instituciones educativas.
• Se recomienda hacer uso de este tipo de tecnologías que se las utiliza en varias áreas en que las
personas se desenvuelven ya que si sabemos dominarlas nuestra vida tecnológica será mucho mejor.
• Para lograr que las actividades en que intervienen las TIC promuevan aprendizajes significativos es
necesario situarlas en contextos que tengan relación directa con la experiencia cotidiana de los
estudiantes respecto a los ámbitos escolar y académico, de la actualidad, de relación personal, social
e institucional, etc.

16. • Daley, B. (2006). Computadoras son tu future (2006 Edition). [En línea] 18 de 10 de 20006.
http://clasificaciondelastics.blogspot.com/2009/05/clasificacion-de-las-tics.html .
• Turban, Leidner, McLean, Wetherbe (2008). Information Technology for Management: Transforming
Organizations in the Digital Economy (6thEdition). [En línea] 10 de 19 de 2008
http://www.eoi.es/blogs/embatur/2013/12/28/las-tic-y-su-gran-utilidad/.
• CABERO, J. y LOSCERTALES, F. (Coord.): Nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación para
la Educación. Sevilla, Alfar. 114-121. Publicación electrónica: http://nti.uji.es/docs/nti/badajoz.html
• Andrés Carlos López (2010): "Aplicación integral de las TIC en la enseñanza técnico". Disponible en:
http://www.doredin.mec.es/documentos/01820101010173.pdf
• Guerra Maria (2009): utilización de las tics, [En línea] 16 de 12 de 2009, http://temasinformatica-
laura.blogspot.com/2009/12/para-que-se-utilizan-las-tics.html
BIBLIOGRAFIA