1. UNIDAD IV
HIGIENE Y SEGURIDAD
INDUSTRIAL

2. Riesgo laboral o riesgo de trabajo se
define como la posibilidad de que un
trabajador sufra un determinado daño
derivado del trabajo.
Para calificar un riesgo, según su
gravedad, se valorará conjuntamente la
probabilidad de que se produzca el daño
y su severidad o magnitud.

3. Enfermedades, patologías o
lesiones producidas con motivo
u ocasión del trabajo. Es decir,
cualquier alteración de la salud,
incluidas las posibles lesiones,
debidas al trabajo realizado bajo
unas determinadas condiciones.

4.  Riesgos Físicos y mecánicos
 Riesgos eléctricos
 Riesgos químicos
 Riesgos del manejo de materiales y
sustancias radioactivas
 Riesgos infecto-biológicos
 Riesgos Psicosociales
 Equipo de protección personal

5.  Existen dos tipos de riesgos físicos:
MECÁNICOS
Y
NO MECÁNICOS

6. Las fuentes más comunes de riesgos mecánicos son las
partes en movimiento no protegidas:
-Proyección de partes giratorias
-Puntos de corte
-Golpear, aplastar
-Recipientes a presión
Es decir, equipos movidos por algún tipo de energía y que
giren rápidamente para alcanzar al trabajador (su ropa,
dedos, cabellos, etc.)
En general, cualquier lugar, equipo, maquinaria, etcétera, que
represente un riesgo, debe estar perfectamente protegido,
apantallado, cerrado o cubierto en cualquier forma efectiva,
de tal modo que ninguna persona pueda distraídamente
ponerse en contacto con el punto de peligro.

7. Los riesgos mecánicos hacen referencia a:
-Ruido
-Iluminación
-Ventilación
-Vibración
-Temperaturas extremas

8. La electricidad, al igual que el
fuego, es un sirviente capaz y útil
cuando se le mantiene bajo
control.
Presenta riesgos en generación,
distribución y utilización.
 VOLTAGES CONTENIDOS
 110 V, 220 V : Iluminación
 380 V, 440 V : Maquinarias

9.  1. Contracción muscular
 2. Paralización de la
respiración
 3. Paralización cardiaca
inmediata
 4.Lesiones en el sistema
nervioso central
 5. Quemaduras

10. Camino que sigue Su gravedad se
la corriente determina por:
eléctrica:
 1. Entre los
1. Por la cantidad de
miembros corriente
 2. A través del 2. Por la resistencia
corazón que ofrece el cuerpo
 3. A través del
3. Por el tipo de
cerebro corriente
 4. Por cualquier
otra parte del 4. El tiempo de
cuerpo contacto

11.  1. No tratar de adivinar si un
circuito tiene o no corriente.
 2. Utilizar los instrumentos
apropiados para probar los
circuitos.
 3. Usar equipos de seguridad
 4. Usar señales de peligro
 5. Observar el fiel
cumplimiento del Código
nacional de seguridad
eléctrica.

12. ¿Qué
son?
Es toda sustancia orgánica e inorgánica, natural o
sintética, que durante su fabricación, manejo,
transporte, almacenamiento o uso, puede incorporarse
al ambiente en forma de polvo, humo, gas o vapor, con
efectos perjudiciales para la salud de las personas que
entran en contacto con ella.

13.  Durante el trabajo, los trabajadores
están expuestos a sustancias químicas.
 Existe la posibilidad de aspirar vapores,
gases o polvo, cuáles son las fuentes, a
cuántas personas afecta, existe la
posibilidad de contacto con la piel.
Como helio, metano, hidrogeno,
monóxido de carbono y cianuro de
hidrogeno.
 Hay posibilidades de formación
accidental de otros productos químicos.
 Hay medidas tomadas o equipos de
protección.

14.  QUEMADURAS, irritaciones por
inhalación, ingestión, o contacto con
sustancias irritantes de la piel, ojos y
vías respiratorias.
 ASFIXIA,
por exposición a productos
como Helio, Metano, Hidrogeno,
monóxido de carbono y cianuro de
hidrogeno.
 DERMATITITS, por exposición a

15.  La protección radiológica es una disciplina científico-
técnica que tiene como finalidad la protección de las
personas y del medio ambiente frente a los riesgos
derivados de la utilización de las radiaciones naturales,
ya sean procedentes de fuentes radiactivas o bien de
generadores de radiaciones ionizantes.
 El uso de las radiaciones ionizantes reporta importantes
beneficios a la Humanidad, pero también comporta
ciertos riesgos, que comenzaron a ponerse de
manifiesto pocos años después del descubrimiento de
los rayos X, a finales del siglo XIX.

16. (Comisión Internacional de
Protección Radiológica)
• Justificación
• Optimización
• Limitación de dosis

17.  Toda exposición
a radiación Ejemplo:
ionizante debe Cuando se le realiza
estar justificada. un ultra sonido a
Tal como ya se ha una mujer
adelantado, el embarazada, eso
beneficio que nos esta permitido.
aporte tiene que
ser superior al
riesgo de
exponerse a ella.

18. Ejemplo:
Las personas con cáncer, están
 Se sigue el criterio
sujetas a constantes “ALARA” (As Low As
radiaciones por necesidad pero Reasonably
en dosis pequeñas y Achievable), según el
dependiendo de sus factores cual todas las
económicos y sociales. exposiciones a las
radiaciones ionizantes
deben ser mantenidas
tan bajas como sea
razonablemente posible,
teniendo en cuenta los
citados factores
económicos y sociales.

19.  La dosis de radiación que puede recibir
cualquier individuo no debe superar unos
valores establecidos como límites legales,
lo que garantiza la protección del público
en general y del personal
profesionalmente expuesto.
 La dosis de radiación recibida por un
individuo depende de tres factores:
 • El tiempo de permanencia
 • La distancia entre la fuente y el individuo
 • La materia interpuesta entre uno y otro

20.  a) Tratar y acondicionar los residuos
radiactivos.
 b) Construir y operar los centros para el
almacenamiento de residuos de baja,
media y alta actividad.
 c) Gestionar las operaciones derivadas
de la clausura de las instalaciones
nucleares y radiactivas.
 d) Establecer sistemas para la recogida
de los residuos radiactivos.
 e) Actuar en caso de emergencias
nucleares, como apoyo a los servicios de
Protección Civil.

21. Los contaminantes biológicos son seres vivos, con
un determinado ciclo de vida que, al penetrar
dentro del ser humano, ocasionan enfermedades de
tipos infecciosos o parasitarios.
Los gérmenes patógenos son elementos de trabajo
producidos por personas, animales o el ambiente
en el proceso del trabajo y pueden transferirse por
tres vías:
-Vía Respiratoria (principal)
-Vía Cutánea (erosiones, heridas, cortantes y
pinchazos)
-Vía digestiva (ingestión por pipeteo, alimentos
contaminados, etc.)

22.  a) Actividades en las cuales existe la
intención intencionada de manipular
contaminantes biológicos.
(Ej.: laboratorios biológicos o
industrias).
 b) Actividades en las cuales no
existe la intención de manipular
contaminantes biológicos, pero si
puede existir la exposición a causa
de la naturaleza del trabajo.
(Ej.: centros de manipulación de alimentos,
trabajos agrarios, o aquellos donde exista contacto con
animales, trabajos sanitarios)

23.  - Enfermedades transmisibles que padecen animales, y que
a través de ellos, de sus productos o despojos, se
transmiten directa o indirectamente al hombre. Por
ejemplo, la brucelosis.
 - Enfermedades infecciosas ambientales que padecen
pequeños animales y que por su frecuencia en ambientes
laborales, tiene la consideración de enfermedades
profesionales. Por ejemplo, el paludismo.
 - Enfermedades infecciosas del personal sanitario Son
enfermedades infecto-contagiosas en que el contagio
recae en profesionales sanitarios o en personas que
trabajen en laboratorios clínicos. Por ejemplo, la Hepatitis
B.

24. 
 - Grupo 1: causa poco posible de
enfermedades al ser humano.
 - Grupo 2: poco posible que se
propaguen al colectivo y existe un
tratamiento eficaz. Ej.: tétano.
 - Grupo 3: riesgo que se propague al
colectivo. Ej.: tuberculosis, hepatitis…
 - Grupo 4: causan enfermedades
graves al ser humano; existen
muchas posibilidades de que se
propague al colectivo, no existe
tratamiento eficaz. Ej.: Virus del Ébola
y de Marburg.

25.  Son aquellas
características del trabajo
que funcionan como
“estresores”, es decir, son
las altas demandas en el
trabajo combinadas con los
pobres recursos para
afrontarlas.

26.  Contenido del trabajo
 Sobrecarga y ritmo
 Horarios
 Control
 Ambiente y equipos
 Cultura
 Organizacional y funciones
 Relaciones interpersonales
 Rol en la organización
 Desarrollo de carreras
 Relación Trabajo-Familia
 Seguridad contractual

27. 1. El estrés
Proceso del estrés como
2. Violencia riesgo psicosocial
3. Acoso laboral
4. Acoso sexual
5. Inseguridad
contra-actual
6. Desgaste
profesional (síndrome
del trabajador quemado)

28.  Perjudican la salud de los trabajadores y
trabajadoras, causando: estrés y a largo
plazo enfermedades como: -cardiovasculares
-respiratorias
-inmunitarias
-gastrointestinales
-dermatológicas
-endocrinológicas
-musculo-esqueléticas
-mentales.
Son consecuencia de unas malas condiciones
de trabajo, concretamente de una deficiente
organización del trabajo.

29.  Paso necesario para detectar, prevenir y/o
corregir las posibles situaciones
problemáticas psicosociales.
 Evaluación multifactorial, que tiene en cuenta
aspectos de la tarea, la organización del
trabajo, el ambiente, el desempeño, etc.
 Uno de los ejes principales es la participación
de los trabajadores en todo el proceso. Los
métodos se basan en realizar preguntas a los
trabajadores sobre su percepción de diversas
situaciones laborales que pueden ser causa de
problemas de índole psicosocial.

30.  ¿porqué utilizar equipos de
protección personal?

31.  TRABAJAMOS CON
PRODUCTOS PELIGROSOS.
 CONOCEMOS SUS RIESGOS.
 PROTEGEMOS LA SALUD DE
LOS TRABAJADORES.
 COMO UNA PRENDA MAS DEL
EQUIPO DE TRABAJO.
•NO ESPERAR EL
INCIDENTE PARA
APRENDER A USAR
LOS EQUIPOS DE
PROTECCIÓN.

32. 1 Protección a la Cabeza.
2 Protección de Ojos y Cara.
3 Protección de los Oídos.
4 Protección Respiratoria.
5 Protección de Manos y Brazos.

33. 6 Protección de Pies y Piernas.
7 Cinturones de seguridad para trabajo en
altura.
8 Ropa de Trabajo.
 9 Ropa Protectora.