El documento argumenta que los jóvenes necesitan apoyo de sus padres y maestros para evitar caer en las drogas y el alcohol. En su lugar, los maestros deben enseñar valores y habilidades saludables que promuevan la autoestima y prevengan trastornos en el aprendizaje. También es importante que los maestros acompañen a los estudiantes, enriquezcan su visión del mundo, y fomenten vínculos entre la comunidad escolar.
1. ¿QUÉ LES QUEDA A LOS JÓVENES?,
Mario Benedetti
No solo está describiendo un mundo malo y tirándose al pesimismo, al contrario, da una
alternativa de vida, para que los jóvenes recapaciten del mundo que nos rodea son como lo
describe intenten algo más y vean más allá de solo la droga y el alcohol. Los jóvenes necesitan
apoyo de sus padres, y de nosotros como docentes en nuestro nivel podemos decir que permite
entender a la prevención como educación para la vida, con posibilidad de promover la autoestima,
favorecer el desarrollo de actitudes, creencias y valores saludables más allá de la simple
información acerca de sustancias y efectos. De esta manera podemos hacer reflexionar para que
ellos puedan prevenir trastornos en su sistema de aprendizaje con la posibilidad concreta de
romper prejuicios, de acompañar en la búsqueda de nuevas alternativas de comunicación para
sacar a la luz los recursos de las personas y los grupos, y así obtener herramientas que permitan
elegir libre y reflexivamente una vida sana sin adicciones.
Todo esto influye en la enseñanza y el aprendizaje no sólo de conocimientos sino también de
procedimientos, valores, creencias, actitudes, hábitos y habilidades que se oponen al abuso de
drogas.
Por otra parte los educadores en prevención no podemos escindir nuestra tarea sino más bien
pensar y actuar integralmente como de hecho lo hacemos en el trabajo cotidiano del aula. Por lo
tanto enumero 3 actividaes importantes para el rescate de nuestros alumnos.
Acompañamiento (el encuentro entre los alumnos y de ellos con su profesor).
Enriquecimiento (de las visiones de su mundo y reconocimiento de la existencia de
conflictos).
Y en un contexto más global, vínculo entre la comunidad.
