Trabajo elaborado para el pos titulo "Ciencias Naturales en primaria". Clase 6 del modulo CTS.

1. ENERGÍAS SUSTENTABLES.
CÓMO Y POR QUÉ MERECEN
SER ABORDADAS EN LAS
ESCUELA PRIMARIAS.
ACCIONES PARA HABILITAR LA PALABRA, FOMENTAR
ACCIONES EN CONJUNTO Y REFLEXIONAR EN TORNO A LA
TEMÁTICA …
POR RESPETO A LA VIDA.

2. Espacio curricular
Ciclo: 1º
Grado:2º
Núcleo temático. Cambio climático. Ecología.
Contenidos Uso responsable de los recursos. Ciudadanos del mundo.
Usuarios del planeta, corresponsabilidad de las acciones
irresponsables. Convivencia responsable.
Problemática controvertida La vida diaria que llevamos es riesgosa y
atenta contra el planeta (casa grande) que nos contiene.
O la cuidamos o desapareceremos.

3. LA LITERATURA NOS ACERCA A LA
PROBLEMÁTICA Y ENTRE TODOS NOS
PREGUNTAREMOS Y DEJAREMOS
REGISTRO DE ELLO.

4. ENERGÍAS EFICIENTES.
CONCEPTOS CLAVES QUE PUEDEN DAR
RESPUESTA A NUESTROS INTERROGANTES
Y DISPARAR OTROS.

5. UN JUEGO PARA EVALUAR CAMBIOS
O PERMANENCIAS DE CONDUCTAS,
ACTITUDES O SABERES.
HTTP://PROYECTOS.CNICE.MEC.ES/ARQUIMEDES/MOVIE.PHP
?USUARIO=2&NIVEL=1&MOVIE=FP005/GM001/MD010/UT001/0F
LASH/MOVIE.SWF

6. Ahora a la luz de los videos vistos:
¿Qué preguntas podemos
respondernos?
¿Qué nuevas preguntas nos surgen?
¿Qué aprendimos? ¿qué más nos
gustaria saber al respecto?
¿Cómo podemos comunicar y
compartir lo accionado?