Este documento discute el concepto de medio ambiente y los factores naturales y sociales que lo afectan. Explica que el medio ambiente ha sido dañado por la industrialización y el crecimiento de la población. Argumenta que la educación ambiental es importante para crear conciencia sobre cómo proteger el medio ambiente para las generaciones futuras.

1. CAMBIO
CLIMÁTICO
CIENCIA,
EVIDENCIAS Y
ACCIONES
UNIDAD 1 PRODUCTO 1
Texto breve:el concepto de medioambiente, identifiquen los
factores naturales y sociales que lo afectan B).Importancia de
la Educación ambiental ¿Han incorporadola Educación
ambiental ensu práctica docente? ¿Cómo lo han hecho?
NANCY ESTRADA TOLENTINO
CAMBIO CLIMÁTICO

2. UNIDAD I PRODUCTO 1. PROFRA. NANCY ESTRADA TOLENTINO.
TEXTO BREVE: EL CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE. INDENTIFIQUEN LOS
FACTORES NATURALES Y SOCIALES QUE LO AFECTAN. IMPORTANCIA DE LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL ¿HAN INCORPORADO LA EDUACION AMBIENTAL EN
SU PRACTICA DOCENTE? ¿CÓMO LO HAN HECHO?
1
El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos
y permite la interacción de los mismos. Sin embargo este sistema no solo está
conformado por seres vivos, sino que también por elementos abióticos y por
elementos artificiales.
Cuando se habla de seres vivos se hace referencia a los bióticos, sea flora fauna o
incluso los seres humanos, en oposición, los abióticos son ellos que carecen de
vida. Sin embargo estos elementos resultan esenciales para la subsistencia de los
organismos vivos. Algunos de ellos son el aire, los suelos, el agua, etc. Cuando
hablamos de los elementos artificiales incluimos a las relaciones socioeconómicas,
donde hayamos la urbanización, los conflictos dentro de una sociedad, etc
Hay autores que hablan del medio ambiente como la suma de las relaciones
culturales y sociales, en un entorno, en momento histórico y un lugar en particular.
Esto quiere decir que esta definición incluye las costumbres y el folklore dentro del
concepto de medio ambiente, entre muchas otras cosas.
A medida que la población comenzó a crecer y aumentar su tecnología el impacto
sobre el medio ambiente comenzó a ser mayor y más nocivo. El momento donde
mayor comenzó a ser modificado el medio ambiente fue a partir de la Revolución
Industrial. Esto se debe a la explotación de recursos minerales y fósiles. De esta
manera el equilibrio del sistema ambiental fue destruido y la calidad de vida de

3. UNIDAD I PRODUCTO 1. PROFRA. NANCY ESTRADA TOLENTINO.
TEXTO BREVE: EL CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE. INDENTIFIQUEN LOS
FACTORES NATURALES Y SOCIALES QUE LO AFECTAN. IMPORTANCIA DE LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL ¿HAN INCORPORADO LA EDUACION AMBIENTAL EN
SU PRACTICA DOCENTE? ¿CÓMO LO HAN HECHO?
2
muchos seres vivos se halla desde ese momento en muy malas condiciones y para
algunos resulta incluso imposible adaptarse a los grandes cambios.
Uno de los factores que se hao muy nocivos es la contaminación ambiental la cual
se puede definir como la presencia de agentes químicos, físicos o biológicos en el
ambiente que pueden tener efectos nocivos sobre la seguridad y salud de los seres
vivos, sean estos animales, flora o humanos. Se considera este problema es uno
de los más serio del medio ambiente. La misma puede tener diversos orígenes,
sean estos por las industrias, como por ejemplo la mega minería, o bien de origen
doméstico, como por ejemplo los desechos de envases, pueden ser incluso
comerciales, como los envoltorios.
Para evitar la destrucción del medio ambiente y lograr la supervivencia de los seres
vivos y desarrollo humano es necesario tomar los recaudos necesarios. En primer
lugar es necesario hacer un buen uso de los recursos naturales, no utilizaron de
manera indiscriminada y realizar tareas sustentables. Además es necesario fijar la
atención en cuestiones como el cambio climático, la protección de la diversidad y
población de flora y fauna, también a los bosques, y evitar la desertificación. Es
también necesario tomar medidas frente al consumo y la producción.
Con lo anterior se vuelve imperante que los maestros podamos tratar de generar
conciencia en los alumnos que tenemos a nuestro cargo, a groso modo esto suena
un tanto utópico, pero considero que se trata de cambiar los estereotipos que tienen
los adolescentes. Con el ejemplos de los propios maestros puedan cambiar la
perspectiva de alguno, o cual significará a futuro una gran ayuda a nuestro planeta.

4. UNIDAD I PRODUCTO 1. PROFRA. NANCY ESTRADA TOLENTINO.
TEXTO BREVE: EL CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE. INDENTIFIQUEN LOS
FACTORES NATURALES Y SOCIALES QUE LO AFECTAN. IMPORTANCIA DE LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL ¿HAN INCORPORADO LA EDUACION AMBIENTAL EN
SU PRACTICA DOCENTE? ¿CÓMO LO HAN HECHO?
3
Para llevar adelante la tarea de protección medioambiental es necesario que todos
los actores de la sociedad tomen conciencia y se involucren antes de que sea
demasiado tarde. Esto hace referencia a que no solo desde los hogares y la vida
cotidiana debemos llevar a cabo un cuidado del medio ambiente, sino que es
necesario exigir a los estados y gobernantes que hagan lo mismo y lo promuevan,
además que controlen el accionar de las industrias, empresas y de la comunidad
científica.
Si se ha incorporado a los contenidos el cuidado del medio ambiente, ya que forma
parte del programa curricular de la materia que imparto y les he tratado de inculcar
a los alumnos el respeto y cuidado del medio ambiente, aunque en algunos alumnos
se lograr sensibilizar y en otros no. Considero que la tarea que nos queda por hacer
es ardua pero que si se logra crear el cambio será el inicio de una nueva sociedad
pero si no se logra, será el fin de esta sociedad.
Considero que los maestros Más allá de seguir trabajando la educación tradicional,
concretándonos solo en de impartir un conocimiento, debemos transformar nuestra
manera de enseñar transformando la educación ambiental de otra forma a como la
hemos venido dando a los alumnos. Debemos relacionar al hombre con
su ambiente, con su entorno y buscar un cambio de actitud, una toma de conciencia
sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de
vida. Nuestra pedagogía debe cambiar, debemos enfrentar al alumno con su
realidad.