La ecología estudia la relación entre los seres vivos y su ambiente. Es una ciencia multidisciplinaria que se relaciona con disciplinas como la física, la química, la geología, la climatología y la geografía. La educación ambiental enseña cómo comportarse para mantener el medio ambiente y crear conciencia ecológica, mientras que la ecología estudia el balance ambiental. La conciencia ecológica implica entender que dependemos de la naturaleza y somos responsables de su conservación.

1. Educación Ambiental
La relación de la ecología
con las otras ciencias, la
relación de la educación
ambiental y conciencia
ecológicas
Enmanuel Mestre
Carrera 45
C.I. 24.361.619

2. Originalidad del termino “Ecología”
 El término Ökologie fue
introducido en 1866 por
el prusiano Ernst Haeckel; está
compuesto por las
palabras griegas oikos (casa,
vivienda, hogar) y logos
(estudio), por ello Ecología
significa "el estudio de los
hogares". Nacimiento: 1834
Fallecimiento: 1919
Nacionalidad: Alemán

3. LA ECOLOGÍA Y SUS DISCIPLINAS
 La ecología es la rama de
la Biología que estudia la relación entre
los seres vivos y su ambiente, y cómo
esa interacción es afectada por la
interacción entre los organismos y
su ambiente.
 El ambiente constituido por propiedades
físicas que pueden ser descritas como la
suma de factores abióticos locales, como
el clima y la geología, y los demás
organismos que comparten ese hábitat
(factores bióticos).

4. Continuación…
 El medio ambiente se refiere a todo lo que rodea a
los seres vivos, está conformado por elementos
biofísicos (suelo, agua, clima, atmósfera, plantas,
animales y microorganismos), y componentes
sociales que se refieren a los derivados de las
relaciones que se manifiestan a través de la cultura,
la ideología y la economía. La relación que se
establece entre estos elementos es lo que, desde
una visión integral, conceptualiza el medio ambiente
como un sistema.

5. RELACIÓN DE LA ECOLOGÍA CON
OTRAS CIENCIAS
Hay muchas disciplinas relacionadas con la
Ecología. Sólo se mencionaran las disciplinas que
están más íntimamente relacionadas con la
Ecología.
La ecología es una ciencia multidisciplinaria que
utiliza herramientas de otras ramas de la ciencia,
como:

6. Continuación..
 La Física se relaciona por todos
los procesos bióticos tienen que
ver con la transferencia de
energía, desde los productores,
que aprovechan la energía
lumínica para producir
compuestos orgánicos complejos,
hasta las bacterias, que obtienen
energía química mediante la
desintegración de las estructuras
moleculares de otros organismos.

7. Continuación…
 La Química se usa en Ecología porque
todos los procesos metabólicos y
fisiológicos de los biosistemas dependen
de reacciones químicas. Además, los
seres vivientes hacen uso de las
substancias químicas que se encuentran
en el entorno.
 La Ecología se relaciona con
la Geología porque la estructura de los
biomas depende de la estructura
geológica del ambiente. Los seres
vivientes también pueden modificar la
geología de una región.

8. Continuación…
 La Climatología y la Meteorología son
disciplinas significativas que ayudan a los
Ecólogos a entender cómo las variaciones en
las condiciones del clima en una región dada
influyen en la biodiversidad. La Climatología y
la Meteorología ayudan a los Ecólogos para
saber cómo los cambios regionales o globales
del clima aumentan o reducen las
probabilidades de supervivencia de los
individuos, las poblaciones y las comunidades
en una región dada, y para relacionar el clima
regional con la distribución de los organismos
sobre el planeta.

9. Continuación…
 Para la Ecología
la Geografía es una disciplina
muy importante a causa de la
distribución específica de los
seres vivientes sobre la Tierra.
 La ética promueve los valores
contenidos en el ambientalismo
científico.

10. Diferencias entre la educación
ambiental y la ecología
 EDUCACIÓN AMBIENTAL
 La educación ambiental
enseña el cómo
comportarse para poder
mantener el medio ambiente
 La educación ambiental
nos ayuda crear conciencia
en nuestro pensamiento
sobre el daño que le
hacemos al planeta.
 La educación ambiental no
es una ciencia.
 ECOLOGÍA
 La ecología estudia el
ambiente y dice como es el
correcto balance para el
medio ambiente para que
pueda existir el hombre y el
medio.
 La ecología nos indica
métodos para llegar a hacer
una buena conservación del
medio.
 La ecología es una ciencia

11. Qué es la conciencia ecológica?
 A partir del momento en que el hombre
comenzó a apropiarse de la naturaleza para
darle forma a sus necesidades y caprichos,
los ecosistemas de todo el planeta dieron su
respuesta ante este tipo de abusos, a través
de consecuencias negativas como la
contaminación y la pérdida de biodiversidad.

12. Continuación…
 Hoy en día podemos conocer, a
través de los medios de
comunicación, todas las noticias
referentes al cambio climático.
Pero ante la inevitable realidad
¿cuántos de nosotros nos sentimos
responsables y actuamos en
consecuencia por los daños que
estamos causando al planeta?
 La conciencia ambiental se logra
con educación. A todos los niveles
de la sociedad en todo momento
en todo lugar. Hay que educar para
poder concientizar. Desde el jardín
de infantes hasta los abuelos/as.
Todos tienen derecho a entender
cual es el problema ambiental y
porque es importante la acción de
cada uno de nosotros.

13. Continuación…
 En las universidades, colegios,
centros de capacitación no solo es
importante impartir conocimientos
teóricos sobre la temática, sino
también llevar adelante iniciativas y
programas para que los alumnos y
todos los que transitan por esos
espacios vean la facilidad y la
importancia de este tipo de acciones.
Muchos proyectos ambientales
requieren poco esfuerzo y nulos
costos. Es una cuestión de decisión
mas que económica.

14. Continuación…
 Justamente, tener conciencia ecológica es entender que somos
dependientes de la naturaleza y responsables por su estado de
conservación. Ignorar esta verdad equivale a autodestruirnos,
porque al degradar el medio ambiente estamos empeorando
nuestra calidad de vida y poniendo en peligro el futuro de nuestros
descendientes.
 Al contrario de lo que se podría pensar, desarrollo económico y
conciencia ecológica no tienen por qué ser antónimos. Se puede
producir de manera sustentable, fomentar la generación de
energías limpias, reducir y reciclar la basura y reutilizar un gran
número de materiales que producirán nuevos productos útiles para
el día a día del hombre moderno.

15. Conclusión sobre la Conciencia
Ecologíca.
 Es cierto que la conciencia ecológica debe
comenzar en el seno del hogar, pero debe
extenderse a todos los ámbitos de nuestra
existencia: simplemente porque todas nuestras
acciones inciden de manera positiva o negativa-sobre
la naturaleza.

16. A dónde llega su conciencia
ambiental?
 Según cifras de Naciones Unidas, en la próxima década
unas 2.700 millones de personas vivirán en zonas con
escasez de agua. El riesgo no solo está en el campo
hídrico. En lo que se refiere a humedales, por ejemplo,
cuya extensión en Colombia es de 3.019.965 hectáreas,
la acción del hombre amenaza con acabarlos.
 Igual ocurre con otras especies de flora y fauna que se
encuentran amenazadas o en peligro de extinción.
 Se nos está acabando el tiempo de tomar decisiones y
estamos en deuda de empezar a actuar para asegurar
el futuro. Hay personas y empresas que ya lo hacen. En
Medellín, más de 180 compañías y 15 hoteles
suscribieron el Convenio de Producción más Limpia que
adelanta el Área Metropolitana, aseguró su director
Mauricio Facio Lince .

17. Bibliografía
 http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%ADa
 http://www.biocab.org/ecologia.html
 http://www.ecoloquia.com/nuevo/
index.php?option=com_content&view=
article&id=1004:conciencia-ambiental-a-todo-nivel&
catid=119&Itemid=161