Investigación Web

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAUNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
Curso:Curso:
Aplicaciones Informáticas en ContextosAplicaciones Informáticas en Contextos
EducativosEducativos
Estudiante:Estudiante:
Wendolyn Martínez ArguedasWendolyn Martínez Arguedas
Investigación WebInvestigación Web
Julio, 2013Julio, 2013

2. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
El tema que aquí desarrollaremos es, lasEl tema que aquí desarrollaremos es, las
herramientasherramientas colaborativas de la Web 2.0 y sucolaborativas de la Web 2.0 y su
uso en el sistema educativouso en el sistema educativo..
Además definiremos qué es la Web 2.0, así comoAdemás definiremos qué es la Web 2.0, así como
también sus 4 herramientas: Qué son los foros,también sus 4 herramientas: Qué son los foros,
los blogs, las wikis y por su puesto las redeslos blogs, las wikis y por su puesto las redes
sociales, las cuales hoy día tiene un gran auge,sociales, las cuales hoy día tiene un gran auge,
y lo más importante, el gran uso y la importanciay lo más importante, el gran uso y la importancia
que tienen al incluirlas en el proceso educativoque tienen al incluirlas en el proceso educativo
actual.actual.

3. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
 Es la transición que se ha dado de aplicacionesEs la transición que se ha dado de aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones que funcionan atradicionales hacia aplicaciones que funcionan a
través de la Web enfocadas al usuario final.través de la Web enfocadas al usuario final.
 Desde el punto de vista tecnológico, es unDesde el punto de vista tecnológico, es un
sistema con aplicaciones a Internet, con lasistema con aplicaciones a Internet, con la
capacidad de integrarse entre ellas, lo quecapacidad de integrarse entre ellas, lo que
facilita su publicación.facilita su publicación.

4. Tipos de Herramientas en la Web 2.0Tipos de Herramientas en la Web 2.0
 Existen variedad de herramientas en la Web,Existen variedad de herramientas en la Web,
entre las cuales tenemos:entre las cuales tenemos:
 Foros.Foros.
 Blogs.Blogs.
 Wikis.Wikis.
 Redes Sociales.Redes Sociales.

5. ¿Qué es un Foro?¿Qué es un Foro?
 Es una de las herramientas imprescindible, o
casi imprescindible, en las que se sustenta el
trabajo colaborativo en un proceso de
enseñanza-aprendizaje de carácter virtual.

6. ¿Qué es un Blog?¿Qué es un Blog?
 El término blog viene de la contracción de las
palabras Web y Log. Es también llamado: bitácora.
 Permite hacer sitios Web, con características comunes
como archivar historias y organizar cronológicamente.
 Son espacios versátiles que permiten hacer contenidos
por los usuarios de manera fácil, dinámica y abierta a
participar e interactuar de forma grupal.

7. ¿Qué es una Wiki?¿Qué es una Wiki?
 La palabra Wiki procede del idioma hawaiano y
significa rápido.
 Es una herramienta propia de la Web 2.0, estáEs una herramienta propia de la Web 2.0, está
orientada a facilitar el aprendizaje colaborativoorientada a facilitar el aprendizaje colaborativo
para la edición de contenidos.para la edición de contenidos.

8. ¿Qué son las Redes Sociales?¿Qué son las Redes Sociales?
 Son espacios Web donde los usuarios y
usuarias pueden comunicarse, interactuar
y compartir gran cantidad de información.

9. PropuestaPropuesta de actividades para cada unade actividades para cada una
de las herramientas en la prácticade las herramientas en la práctica
pedagógicapedagógica
 Para los forosPara los foros:: Para iniciar en la introducción aPara iniciar en la introducción a
estas nuevas tecnologías en este caso, lanzaríaestas nuevas tecnologías en este caso, lanzaría
una pregunta generadora a los alumnos sobre:una pregunta generadora a los alumnos sobre:
¿Qué usos le darían a los foros?¿Qué usos le darían a los foros?
 Para los blogs:Para los blogs: Exponer un tema: “La PolíticaExponer un tema: “La Política
Costarricense”, por ejemplo, y en grupos hacerCostarricense”, por ejemplo, y en grupos hacer
un archivo con todo lo investigado.un archivo con todo lo investigado.

10.  Para las Wikis:Para las Wikis: En la actividad anteriormenteEn la actividad anteriormente
solicitada, se debe trabajar en equipo y debensolicitada, se debe trabajar en equipo y deben
asignarse unos a otros las actividades a realizar.asignarse unos a otros las actividades a realizar.
 Para las Redes Sociales:Para las Redes Sociales: Será la parte final deSerá la parte final de
la investigación, ya que aquí deberán compartirla investigación, ya que aquí deberán compartir
los proyectos realizados.los proyectos realizados.

11. ConclusiónConclusión
 El realizar esta investigación, ha sido de granEl realizar esta investigación, ha sido de gran
ayuda, además de ser muy enriquecedora, yaayuda, además de ser muy enriquecedora, ya
que me permitió reforzar algunos conocimientosque me permitió reforzar algunos conocimientos
y aprender nuevos conceptos, así como tambiény aprender nuevos conceptos, así como también
sus usos y la gran importancia que tiene para lasus usos y la gran importancia que tiene para la
educación, la cual día a día se debe actualizareducación, la cual día a día se debe actualizar
con los avances que a diario salen y por endecon los avances que a diario salen y por ende
ponerlos en práctica.ponerlos en práctica.

12. REFERENCIASREFERENCIAS
 Por Christian Van Der Henst. S (n.d), ¿Qué es la Web 2.0?, dePor Christian Van Der Henst. S (n.d), ¿Qué es la Web 2.0?, de
http://www.delfos.co.cu/boletines/bsa/PDF/Queeslaweb2.0.pdf - recuperadohttp://www.delfos.co.cu/boletines/bsa/PDF/Queeslaweb2.0.pdf - recuperado
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 Freire. J, (n.d). Los retos y oportunidades de la web 2.0 para lasFreire. J, (n.d). Los retos y oportunidades de la web 2.0 para las
universidades, deuniversidades, de
http://www.anobium.es/docs/gc_fichas/doc/mNrOWYzZgX.pdf - recuperadohttp://www.anobium.es/docs/gc_fichas/doc/mNrOWYzZgX.pdf - recuperado
el 11 de julio de 2013.el 11 de julio de 2013.
 Pérez, R; Álvarez, E; García, MS.; Pascual, Mª. A; Fombona,(n.d). FOROPérez, R; Álvarez, E; García, MS.; Pascual, Mª. A; Fombona,(n.d). FORO
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aprendizaje. Obtenido el 12 de julio de 2013, deaprendizaje. Obtenido el 12 de julio de 2013, de
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de http://www.uv.es/asepuma/XIV/comunica/118.pdf
 Unidad 4: Uso de las herramientas 2.0 en aprendizaje colaborativo,Unidad 4: Uso de las herramientas 2.0 en aprendizaje colaborativo,
Curso Aprendizaje, conocimiento y Redes Sociales. Obtenido el 11Curso Aprendizaje, conocimiento y Redes Sociales. Obtenido el 11
de julio de 2013, dede julio de 2013, de http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/
zip/1063/unidad4.pdfzip/1063/unidad4.pdf
 Marzo de 2007, Número 9, páginas 73-82, ISSN: 1815-0640,
Coordinado por Agustín Carrillo de Albornoz, Una herramienta
emergente de la Web 2.0: la Wiki. Reflexión sobre sus usos
educativos. Obtenido el 11 de julio de 2013, de
http://www.fisem.org/web2/union/fisem_antiguo/descargas/9/Union_
009_010.pdf
 http://www.google.co.cr/search?
hl=es&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1400&bih=804&q=
%C2%BFqu%C3%A9+es+la+web+2.0&oq=
%C2%BFque+es+la+we&gs – recuperado el 12 de julio de 2013.