Esta es una investigación realizada para la materia de Informática Médica por los alumnos Ximena Flores Arrioja e Israel García Catalan sobre los antecedentes de una de las principales enfermedades en nuestro país. *Esta presentación solo incluye un resumen de los resultados.

1. ANTECEDENTES FAMILIARES DE DIABETES
MELLITUS EN LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA
SUPERIOR DE MEDICINA
Ximena Flores Arrioja
Israel Alfonso García Catalan
4CM5

2. INTRODUCCIÓN
◦ La diabetes es una enfermedad crónica que aparece cuando el páncreas no produce insulina
suficiente o cuando el organismo no utiliza eficazmente la insulina que produce. La insulina es
una hormona que regula el azúcar en la sangre. El efecto de la diabetes no controlada es la
hiperglucemia (aumento del azúcar en la sangre), que con el tiempo daña gravemente muchos
órganos y sistemas, especialmente los nervios y los vasos sanguíneos.
◦ La razón por la cual nosotros elegimos este tema es porque, sabemos, que actualmente la
Diabetes es una de las principales enfermedades y causas de muerte en nuestro país, y
creemos que es importante ver qué tan común es que los alumnos de la Escuela Superior de
Medicina tienen familiares con Diabetes y conocer sobre hábitos que muestren el riesgo que
tienen estos alumnos de desarrollar esta enfermedad en un futuro.

3. MARCO TEÓRICO

4. En el año 2016 se produjeron 50,705
defunciones debido a esta enfermedad
(Fuente de datos: INEGI. Estadísticas de mortalidad 2016).

5. ◦ La prevalencia mundial
de la diabetes en adultos
(mayores de 18 años) ha
aumentado del 4,7% en
1980 al 8,5% en 2014.
◦ La prevalencia de la
diabetes ha aumentado
con mayor rapidez en
los países de ingresos
medianos y bajos.
(Fuente de datos: Informe mundial sobre la
diabetes, Organización Mundial de la Salud,
Ginebra, 2016)

6. (Fuente de datos: Informe mundial sobre la diabetes,
Organización Mundial de la Salud, Ginebra, 2016)

8. DESARROLLO
◦ En nuestra investigación sobre los antecedentes familiares de Diabetes Mellitus en la Escuela
Superior de Medicina, nos enfocamos en preguntas que indicaran sobre los siguientes temas:
◦ Hábitos: incluimos preguntas que nos dijeran sobre los hábitos alimenticios y sobre la actividad física
que realizan los alumnos y sus familias.
◦ Conocimiento de la enfermedad: decidimos que era importante saber si los alumnos como futuros
trabajadores del área de salud han trasmitido sus conocimientos a su familia, por ejemplo, las
principales causas, las maneras de prevenirla, etc.
◦ Presencia de enfermedades metabólicas: aquí quisimos conocer sobre enfermedades metabólicas
que hay en las familias de los alumnos, debido a que muchas de estas enfermedades están ligadas al
desarrollo o son causadas por la Diabetes Mellitus, también preguntamos la edad y el número de
familiares que tienen esta enfermedad.
◦ A los alumnos que tenían familiares con Diabetes Mellitus, les hicimos preguntas sobre el
tratamiento y seguimiento médico que tenían estos familiares, así como si esto había tenido algún
impacto en la familia, o si los alumnos se sentían propenso a desarrollar esta enfermedad.

9. RESULTADOS

10. 48%
3%
39%
10%
¿Cómo consideras los
hábitos alimenticios que
hay en tu familia?
Buenos
Excelentes
Regulares
Malos
68%
32%
¿En tu familia algún
miembro sigue una dieta
alimenticia?
No
Sí
79%
21%
¿Hay antecedentes de
enfermedades metabólicas en tu
familia? (Abuelos, padres, tíos,…
Sí
No
53%47%
¿En tu familia practican
ejercicio o tienden más al
sedentarismo?
Sedentarismo
Ejercicio
49%
6%6%
28%
4%
1%
6%
¿Qué enfermedades
padecen?
Diabetes
Hipertiroidismo
Hipotiroidismo
Obesidad
Gota

11. Sí
90%
No
10%
¿Tu familia sabe lo que es
la Diabetes Mellitus?
Sí
No
18%
82%
¿Saben las principales causas
de prevenir esta…
No
Sí
45%
55%
¿Hay alguien en tu familia que
padezca Diabetes?
No
Sí
27%
45%
19%
4%
2% 3%
¿Cuántos miembros de tu familia
padecen Diabetes?
1 Familiar
0 Familiares
2 Familiares
3 Familiares
más de 5
85%
15%
¿Conocen las principales
causas de Diabetes Mellitus?
Sí
No

12. 28%
17%
19%
36%
¿Cuánto llevan con esta
enfermedad?
0-5 años
6-10 años
más de 10 años
No tengo familiares
con esta enfermedad
34%
22%
44%
¿Consideras que llevan el
tratamiento adecuado?
Sí
No
No tengo familiares
con esta enfermedad
5%
26%
26%
43%
¿Cuántas veces va a revisión
médica al año?
0 veces
1-3 veces
4-6 veces
No tengo familiares con
esta enfermedad
1% 0%
1%
4%
52%
42%
¿Qué edad tiene tu familiar con
Diabetes?
Menos de 25.
25 a 30
30 a 35
35 a 40
25%
38%
37%
¿En tu familia ocurrió
algún deceso debido a
esta enfermedad?Sí
No

13. 90%
10%
¿Conoces a personas ajenas a tu
familia que tengan esta
enfermedad?
Sí
No
27%
23%15%
35%
¿De qué manera crees que impactó
en la vida de tu familia tener a
alguien con Diabetes?
Buena manera
Ninguna manera
Mala manera
22%
55%
23%
¿Crees que eres propenso a
padecer Diabetes Mellitus?
No
Sí
Tal vez

14. 62%
38%
¿Haces algo para prevenir esta
enfermedad?
SÍ
No
21%
11%
36%
32%
¿Qué haces para prevenir esta
enfermedad?
Cuido mi alimentación
Hago ejercicio
Ambos
Nada

15. 33%
18%
49%
¿Por qué crees que algunas personas que están en
riesgo de padecer esta enfermedad no toman medidas
preventivas?
Falta de interes
Falta de tiempo
Falta de conocimiento
71%
29%
Como estudiante de medicina, ¿Hablas
con tu familia sobre implementar
medidas preventivas?
Sí
No

16. CONCLUSIONES

17. ◦ Después de nuestra investigación, nos dimos
cuenta que en la comunidad estudiantil la
mayoría de los alumnos conocen a alguien
cercano que padece la enfermedad. Por lo
tanto, es algo con lo que conviven día a día y
como futuros trabajadores del área de la
salud es importante que fomentemos las
medidas preventivas en todos nuestros
círculos sociales y nuestros conocimientos
para disminuir los porcentajes de prevalencia.
◦ Fomentar esto no sólo significa poner
carteles, dar pláticas o decirle a la gente que
debe cuidarse y asistir a sus consultas,
nosotros debemos poner el ejemplo
cuidándonos, asistiendo a chequeos
regularmente, para que nuestros futuros
pacientes vean que nosotros también nos
preocupamos por nuestra salud.

18. ◦ BIBLIOGRAFIA
◦ Informe mundial sobre la diabetes
Organización Mundial de la Salud, Ginebra, 2016.
◦ Projections of global mortality and burden of disease from 2002 to 2030.
Mathers CD, Loncar D. PLoS Med, 2006, 3(11):e442.
◦ Definition, diagnosis and classification of diabetes mellitus and its complications. Part 1: Diagnosis and
classification of diabetes mellitus.
Organización Mundial de la Salud, Ginebra, 1999. Report Number: WHO/NCD/NCS/99.2.
◦ Diagnostic criteria and classification of hyperglycaemia first detected in pregnancy.
Organización Mundial de la Salud, Ginebra, 2013. Report Number: WHO/NMH/MND/13.2.
◦ Diabetes mellitus, fasting blood glucose concentration, and risk of vascular disease: a collaborative meta-analysis
of 102 prospective studies.
Emerging Risk Factors Collaboration. Sarwar N, Gao P, Seshasai SR, Gobin R, Kaptoge S, Di Angelantonio et al.
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Bourne RR, Stevens GA, White RA, Smith JL, Flaxman SR, Price H et al. Lancet Global Health 2013;1:e339-e349
◦ 2014 USRDS annual data report: Epidemiology of kidney disease in the United States.
United States Renal Data System. National Institutes of Health, National Institute of Diabetes and Digestive and
Kidney Diseases, Bethesda, MD, 2014:188–210.
◦ Plan de acción mundial para la prevención y control de las enfermedades no transmisibles 2013-2020.
Organización Mundial de la Salud, Ginebra, 2013.