Este documento presenta un proyecto de investigación sobre estrategias para promover el autoreconocimiento étnico en estudiantes de la Institución Educativa Siete de Agosto en Cali, Colombia a través del aprendizaje significativo y las TIC. El problema identificado es la pérdida de valores de la identidad étnica de los estudiantes. El objetivo general es implementar una estrategia pedagógica, informática y administrativa que cree un entorno virtual para el autoreconocimiento étnico. Los objetivos específicos incluyen potenciar el

1. Fabián Carrillo
Iván Figueroa
Carlos Quiñonez
Centro de Educación Virtual CV-UDES
SANTIAGO DE CALI
2016
EL AUTORECONOCIMIENTO ÉTNICO DESDE EL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO A TRAVÉS DE LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN EN LA I.E SIETE DE AGOSTO-CALI
WILLIAM CUELLAR QUIÑONES
JESÚS PABÓN ORTEGA

2. SITUACIÓN PROBLÉMICA:
Pregunta problema
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
PROBLEMA 1
Pérdida de valores de
la identidad étnica en
las y los estudiantes
de la Institucion
Educativa Siete de
Agosto, generando en
la convivencia un
impacto negativo
afectando la sana
convivencia y el
respeto por el otro.
¿Qué tipo de estrategias,
pedagógicas, informáticas y
administrativas permiten la
implementación de una
herramienta didáctica en la
Institución Educativa Siete de
Agosto, que permita en los
estudiantes el
autoreconocimiento étnico
desde el aprendizaje
significativo a través de las
TIC?

3. Objetivos:
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
General:
Promover e implementar una estrategia pedagógica,
informática y administrativa que permita la creación
de un entorno virtual para el autoreconocimiento
étnico desde el aprendizaje significativo a través de
las TIC en la Institución Educativa Siete de Agosto

4. Objetivos específicos :
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Potenciar desde los enfoques pedagógicos, informáticos y administrativos el autoreconocimiento de
la identidad étnica, para sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de visibilizar la identidad
étnica.
Evaluar la problemática de la identidad, visibilizacion étnica, autoconocimiento y autoestima que se
están generando en el contexto escolar, planteando estrategias que contribuyan a conservar la
identidad étnica.
Crear estrategias pedagógicas que fomenten el autoreconocimiento por la identidad étnica en el
contexto escolar.
Promover la institucionalización e implementación a través de las TIC de actividades de valoración y
respeto a la diversidad étnica y cultural existente en la institución educativa Siete de Agosto.
Indagar los conceptos previos frente al tema, para saber el grado de conocimiento que tienen los
estudiantes y así obtener un diagnóstico.

5. Marco Teórico
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Tema 1: David Paul Ausubel:
palabras claves: Aprendizaje Significativo
Tema 2: La Etnoeducación Afrocolombiana
Tema 3: Lev Vygotski
La Pedagogía Constructivista
Tema 4: Institución Educativa Siete de Agosto
PEI Institucional