1. MINISTERIO DE EDUCACION
COLEGIO SECUNDARIO JESUS MARIA PLA
TRABAJO DE TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
TEMA:
INTERNET
ESTUDIANTE:
GABRIELA ACOSTA
PROFESORA:
GRACE MORALES
NIVEL:
XI B
AÑO LECTIVO
2012
FECHA DE ENTREGA: VIERNES 5 DE OCTUBRE DE 2012

2. 1. INTERNET
Internet es un conjunto de redes: redes
de ordenadores y equipos físicamente
unidos mediante cables que conectan
puntos de todo el mundo. Estos cables
se presentan en muchas formas,
desde cables de red local (varias
máquinas conectadas en una oficina o
campus) a cables telefónicos
convencionales, digitales y canales de
fibra óptica que forman las «carreteras» principales. Esta gigantesca Red se
difumina en ocasiones porque los datos pueden transmitirse vía satélite, o a
través de servicios como la telefonía celular, o porque a veces no se sabe muy
bien a dónde está conectada.
Internet y su evolución
Inicialmente Internet tenía un objetivo claro. Se navegaba en Internet para algo
muy concreto: búsquedas de información, generalmente. Ahora quizás
también, pero sin duda algún hoy es más probable perderse en la red, debido
al inmenso abanico de posibilidades que brinda. Hoy en día, la sensación que
produce Internet es un ruido, una serie de interferencias, una explosión de
ideas distintas, de personas diferentes, de pensamientos distintos de tantas
posibilidades que, en ocasiones, puede resultar excesivo. El crecimiento o más
bien la incorporación de tantas personas a la red hace que las calles de lo que
en principio era una pequeña ciudad llamada Internet se conviertan en todo un
planeta extremadamente conectado entre sí entre todos sus miembros. El
hecho de que Internet haya aumentado tanto implica una mayor cantidad de
relaciones virtuales entre personas. es posible concluir que cuando una
persona tenga una necesidad de conocimiento no escrito en libros, puede
recurrir a una fuente más acorde a su necesidad. Como ahora esta fuente es
posible en Internet. Como toda gran revolución, Internet augura una nueva era
de diferentes métodos de resolución de problemas creados a partir de
soluciones anteriores. Algunos sienten que Internet produce la sensación que
todos han sentido sin duda alguna vez; produce la esperanza que es necesaria
cuando se quiere conseguir algo. Es un despertar de intenciones que jamás
antes la tecnología había logrado en la población mundial. Para algunos
usuarios Internet genera una sensación de cercanía, empatía, comprensión y, a
la vez, de confusión, discusión, lucha y conflictos que los mismos usuarios
consideran la vida misma.

3. 1.1 HIPERTEXTO e HIPERMEDIA
Hipertexto puede definirse como una
tecnología software para organizar y
Almacenar información en una base
de conocimientos cuyo acceso y
Generación es no secuencial tanto
para autores, como para usuarios
(Jonassen, 1988; Megarry, 1989;
Barker y Tucker, 1990). Un buen sistema
Hipertexto estimula el ojeo y la búsqueda, distintos de la lectura de principio
a fin. Esta se realiza en base a variadas conexiones punto a punto en el
Entramado de la base de conocimiento. Cuando las conexiones llevan a
Gráficos, cuadros, secuencias de vídeo o música, el proceso se transforma
en hipermedia.
Por tanto, el término hipermedia viene a definir sencillamente las
aplicaciones hipertexto que incluyen gráficos, audio y vídeo. A nivel
conceptual no supone avance alguno
respecto a hipertexto.
1.2 LA WORLD WIDE WEB
La web se basa en buscadores y el protocolo de
transporte de hipertexto (hypertext transport
protocol (http)). la mayoría de los documentos
de la web se crean utilizando lenguaje HTML
(hypertext markup language).
Es importante saber que web o www no son sinónimo de Internet, la web es un
subconjunto de Internet que consiste en páginas a las que se puede acceder
usando un navegador. Internet es la red de redes donde reside toda la
información. Tanto el correo electrónico, como FTPs, juegos, etc. son parte de
Internet, pero no de la Web.
Es un sistema de distribución de información basado en hipertexto o
hipermedias enlazados y accesibles a través de Internet. Con un navegador
web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden
contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a
través de ellas usando hiperenlaces.
La Web fue creada alrededor de 1989 por el inglés Tim Berners-Lee con la
ayuda del belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra,
Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel
activo guiando el desarrollo de estándares Web (como los lenguajes de

4. marcado con los que se crean las páginas web), y en los últimos años ha
abogado por su visión de una Web semántica.
1.3 PAGINAS WEB MULTIMEDIA
Las Páginas Web multimedia constan de una o más
páginas conectadas entre sí. Un buen punto de
partida sería decir que las páginas Web multimedia
son archivos de texto que contienen lenguaje de
marcas de hipertexto (HTML), etiquetas de formato y
vínculos a archivos gráficos y a otras páginas Web, y que además permiten la
interacción con el usuario.
El archivo de texto se almacena en un servidor de Web al que pueden acceder
otras computadoras conectadas ese servidor , vía Internet o una LAN . Al
archivo se puede acceder utilizando exploradores Web que no hacen otra cosa
que efectuar una transferencia de archivos e interpretación de las etiquetas y
vínculos HTML, y muestran el resultado en el monitor .
Hay dos propiedades en las páginas Web que las hacen únicas: que son
interactivas y que puede usar objetos multimedia. El término multimedia se
utiliza para describir archivos de texto, sonido, animación y vídeo que se
combinan para presentar la información, por ejemplo, en una enciclopedia
interactiva o juego. Cuando esos mismos tipos de archivo se distribuyen por
Internet o una LAN, se puede utilizar el término hipermedia para describirlos.
Gracias al World Wide Web ya es posible disponer de multimedia a través de
Internet.
Cuando piense en páginas Web multimedia, piense en e birlain, la compañía
comprometida con sus clientes, dispuesta a la realización de cualquier trabajo
que se le presente, ya que aquí buscamos retos; lo que le garantiza un
excelente sitio en internet.

5. 1.4 ESTANDARESDE CREACION DE PAGINAS
WEB (W3C)
Estándares web es un término muy general
utilizado para referirse a estándares y otras especificaciones técnicas que
definen y describen aspectos de la World Wide Web. En años recientes, el
término ha sido frecuentemente asociado con la tendencia de aprobar un
conjunto de mejores prácticas estandarizadas para construir sitios web y a la
filosofía del diseño y desarrollo web que incluye esos métodos.1
Muchos estándares y especificaciones interdependientes, algunos de los
cuales gobiernan aspectos de la Internet, no sólo de la World Wide Web, de
afectan de manera directa o indirecta el desarrollo y la administración de sitios
y servicios web. Algunos aspectos a considerar son la interoperabilidad, la
accesibilidad y la usabilidad de páginas y sitios web.
Uso común
Cuando se describe que un sitio o página web cumplen con ciertos estándares
web, usualmente quiere decir que la página tiene partes de código HTML, CSS
y JavaScript válido o casi válido. La parte HTML debe cumplir también ciertas
guías de accesibilidad y semántica.
Cuando se discute sobre el uso de estándares, las siguientes publicaciones
generalmente son vistas como fundamentales:
Recomendaciones para lenguajes de marcado, como el lenguaje de
marcas de hipertexto (HTML), lenguaje extensible de marcado de
hipertexto (XHTML), Scalable Vector Graphics (SVG), y XForms, de
W3C.
Recomendaciones para hojas de estilo, especialmente hojas de estilo en
cascada (CSS), de W3C.
Estándares para ECMAScript, más comúnmente JavaScript, de Ecma
International.
Recomendaciones para Document Object Models (DOM), de W3C.
Nombres y direcciones de página correctamente formados y demás
recursos referenciados de sus (URIs), basado en RFC 2396, de IETF8
El uso apropiado de los protocolos HTTP y MIME para desplegar la
página, regresar datos pedir otros recursos referenciados a ésta, basado
en RFC 2616, de IETF9
Normalmente, la accesibilidad web se basa en las denominadas Guías de
Accesibilidad al Contenido Web10 publicados bajo la Iniciativa para la
Accesibilidad Web de W3C.
Hecho por la estudiante Gabriela acosta del XI B.