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Daniel Bermúdez
Lorena Gaviria
Yerina Gutiérrez
David Restrepo
En 1910 en Alemania Max Wertheimer comienza a cuestionarse la naturaleza de la percepción.
Experimentó con kinescopios sencillos y descubrieron el "fenómeno phi" (o ilusión de
movimiento aparente).
Se dieron a la tarea de llamar la atención sobre la necesidad de revisar los paradigmas
psicológicos existentes: concretamente la psicología experimental y el asociacionismo.
Los escritos de Wertheimer sobre la percepción el fenómeno phi (1912), fueron las primeras
publicaciones sobre el tema Gestalt.
 Comprender el conjunto de relaciones existentes entre los elementos que forman un todo, en
el que cada elemento depende de los otros y existe en función del todo.
Este concepto de Gestalt no sólo se aplica a la psicología sino también en todos los niveles de la
ciencia desde la fisiología hasta el campo intelectual
Interpretar los fenómenos como
unidades organizadas,
estructuradas, más que como
agregados de distintos datos
sensoriales. La Gestalt ha hecho un
substancial aporte al estudio del
aprendizaje, la memoria, el
pensamiento y la personalidad y
motivación humanas. Surgió en
Alemania a principios del siglo XX,
y considera que las personas
percibimos a los objetos como
conjuntos.
 Sus exponentes más reconocidos
han sido los teóricos:
 La forma como el cerebro humano organiza las percepciones como totalidades siguiendo basadas en la
percepción
 Ley de figura o fondo: según el lugar donde posemos la atención pueden emerger diferentes figuras de lo
que antes era fondo. No existe figura sin fondo que la sustente.
 Ley de la buena forma/pregnancia: el cerebro intenta organizar los elementos de la mejor forma posible
haciendo que le represente algo conocido o significado para él.
 Ley del cierre o de la completud: existen una tendencia a completar con la imaginación lo que falta. Ya
sea en el ámbito visual o auditivo.
 Ley del contraste: se utiliza para hacer comparaciones entre diferentes situaciones y contextos. El
comparar una situación con otra peor crea un efecto positivo en esta ley.
 Ley de la proximidad: los elementos tienden a agruparse con los que están a menor distancia. Esto
funciona: físicas o concretas, emocionales, intelectuales, de clase, etc.
 Ley de la similaridad: su finalidad es hacernos familiar un mundo que nos es desconocido, a través de la
categorización.
 Movimiento común o destino común: se manifiesta en la tendencia a agrupar a las personas o eventos
por un rasgo común. Los elementos que se desplazan en la misma dirección tienden a ser vistos como un
grupo o conjunto.
 La percepción humana no es la suma de los datos
sensoriales, sino que pasa por un proceso de
reestructuración que configura a partir de esa información
una forma, una gestalt, que se destruye cuando se intenta
analizar, y esta experiencia es el problema central de la
psicología".
 La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos
que llegan a ella a través de los canales sensoriales
(percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y
resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio
ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por
sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos
últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la
comprensión del funcionamiento mental.
 Este planteamiento se ilustra con el axioma: El Todo Es Más
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Teoría de la Gestalt y sus principios básicos

  • 1. Daniel Bermúdez Lorena Gaviria Yerina Gutiérrez David Restrepo
  • 2. En 1910 en Alemania Max Wertheimer comienza a cuestionarse la naturaleza de la percepción. Experimentó con kinescopios sencillos y descubrieron el "fenómeno phi" (o ilusión de movimiento aparente). Se dieron a la tarea de llamar la atención sobre la necesidad de revisar los paradigmas psicológicos existentes: concretamente la psicología experimental y el asociacionismo. Los escritos de Wertheimer sobre la percepción el fenómeno phi (1912), fueron las primeras publicaciones sobre el tema Gestalt.  Comprender el conjunto de relaciones existentes entre los elementos que forman un todo, en el que cada elemento depende de los otros y existe en función del todo. Este concepto de Gestalt no sólo se aplica a la psicología sino también en todos los niveles de la ciencia desde la fisiología hasta el campo intelectual
  • 3. Interpretar los fenómenos como unidades organizadas, estructuradas, más que como agregados de distintos datos sensoriales. La Gestalt ha hecho un substancial aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el pensamiento y la personalidad y motivación humanas. Surgió en Alemania a principios del siglo XX, y considera que las personas percibimos a los objetos como conjuntos.  Sus exponentes más reconocidos han sido los teóricos:
  • 4.  La forma como el cerebro humano organiza las percepciones como totalidades siguiendo basadas en la percepción  Ley de figura o fondo: según el lugar donde posemos la atención pueden emerger diferentes figuras de lo que antes era fondo. No existe figura sin fondo que la sustente.  Ley de la buena forma/pregnancia: el cerebro intenta organizar los elementos de la mejor forma posible haciendo que le represente algo conocido o significado para él.  Ley del cierre o de la completud: existen una tendencia a completar con la imaginación lo que falta. Ya sea en el ámbito visual o auditivo.  Ley del contraste: se utiliza para hacer comparaciones entre diferentes situaciones y contextos. El comparar una situación con otra peor crea un efecto positivo en esta ley.  Ley de la proximidad: los elementos tienden a agruparse con los que están a menor distancia. Esto funciona: físicas o concretas, emocionales, intelectuales, de clase, etc.  Ley de la similaridad: su finalidad es hacernos familiar un mundo que nos es desconocido, a través de la categorización.  Movimiento común o destino común: se manifiesta en la tendencia a agrupar a las personas o eventos por un rasgo común. Los elementos que se desplazan en la misma dirección tienden a ser vistos como un grupo o conjunto.
  • 5.  La percepción humana no es la suma de los datos sensoriales, sino que pasa por un proceso de reestructuración que configura a partir de esa información una forma, una gestalt, que se destruye cuando se intenta analizar, y esta experiencia es el problema central de la psicología".  La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental.  Este planteamiento se ilustra con el axioma: El Todo Es Más Que La Suma De Sus Partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica.