SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Aprende cómo
puedes ayudar al
medio ambiente.
Descubre esta extraña
y fascinante criatura.
Conoce una de las áreas
más activas de la Tierra.
Un recorrido por el
interior de nuestro
planeta.
Descarga la aplicación gratis
El pasado 12 de noviembre la nave de la Agencia
Espacial Europea, Philae, se convirtió en la primera
sonda robótica en aterrizar y perforar un cometa.
Philae viajó junto con su nave nodriza Rosetta durante
10 años antes de alcanzar al cometa 67P/ Churyumov-
Gerasimenko.
Aunque algunas cosas no salieron como se planeaban,
la misión fue todo un éxito y los científicos ahora
trabajan en la emocionante labor de interpretar los
datos obtenidos.
Rosetta y Philae fueron las encargadas de descubrir
si la vida en la Tierra provino de los cometas. Estas
heladas rocas espaciales son el material sobrante de
cuando se formó nuestro Sol y sus planetas, por lo
que pueden contarnos muchas cosas sobre su origen
y también sobre el origen de la vida en la Tierra.
“Proyecto núm. 235067 Convocatoria de Apoyo a
Proyectos de Comunicación Pública de la Ciencia,
la Tecnología y la Innovación 2014
¡Descubre muchas
cosas más!
¡Descubre muchas
cosas más!
Fuente: Agencia Espacial Europea
www.chematierra.mx
contacto@chematierra.mx ChemaTierra@chematierra
DIRECTORIO
Sergio Almazán Esqueda
Autor y director
Deyanira Almazán
Editora
Alberto Ruiz Treviño
Carlos Jacinto
Dirección de arte
Arte y diseño
Victor Falcón
Asistente de diseño
Alberto Ruiz
Fabián Uribe
Diseño y programación APP
tel. 5207 6638
contacto@chematierra.mx
No. 8, noviembre-diciembre 2014
El Cinturón de Fuego en el Pacífico (también llamado
Anillo de Fuego) es el nombre que se le da a un
área en forma de anillo en el Océano Pacífico, que
se extiende por América del Sur, América del Norte,
Asia Oriental, Australia y Nueva Zelanda. Esta zona
es famosa por ser una de las áreas geológicas más
activas de la Tierra.
ElAnillo de Fuego es resultado de la tectónica de
placas. Los bordes de varias placas de la corteza
terrestre chocan en esta zona y originan una
gran cantidad de volcanes, islas, montañas y la
mayoría de los terremotos que suceden en el
mundo.
La mayoría de los terremotos de laTierra también ocurren
en el Anillo de Fuego. Los científicos señalan que el 90%
de los sismos y el 80% de los más poderosos se producen
en esta región. El terremoto más fuerte registrado en la
historia (de magnitud 9.5) sucedió en Chile, el 22 de mayo
de 1960, en la ciudad de Valdivia, causó también un gran
tsunami que llegó a Hawái después de 15 horas.
Muchos son los países que se ven afectados por la
actividad del Anillo de Fuego, incluyendo México. Es por
esto que es importante adoptar una cultura de prevención
que reconozca el dinamismo de nuestro planeta.
Fuente: http://earthquake.usgs.gov
http://oceanexplorer.noaa.gov
Lo que hay que saber de...
El cinturón se extiende 40,000 km y se calcula
que en él se encuentran 75% de los volcanes
activos en el mundo, aproximadamente
452. Tal es el caso de los volcanes Tambora y
Krakatoa, en Indonesia, que han producido
dos de las que se consideran las erupciones
volcánicas más violentas de la historia.
Terremotos
Volcanes
El Anillo de Fuego no sólo produce volcanes y
terremotos, sino también islas y océanos.
Mt. Garibaldi
Mt. Santa Helena
Tungurahua
Sinabung
krakatoa
Volcanes
mas devastadores
Fosas marinas
(zonas de subducción)
Extensión de la fosa
Fosas de Java
Fosa de Boungainville
Fosa de las Kuriles
Fosa del Japón
Fosa Izu- Ogasawara
Fosa Ryuku
Fosa de las Marianas
Fosa de Tonga
Fosa de Kermadec
Fosa
Mesoamericana
Fosa de
Perú- Chile
Pinatubo
Mayon
Cordón Caulle
Fosa de las Aleutinas
Fosa de Filipinas
Abismo Challenger
NOtiCiAS
No. 8, noviembre-diciembre 2014
Una tormenta de nieve, conocida como “efecto lago”,
sucedió a mediados de noviembre en el lago Erie, en
Búfalo, al noroeste de la ciudad de Nueva York. La
tormenta provocóelcierrey cancelación deautopistas,
vuelos y daños considerables a la infraestructura.
Este tipo de tormentas se producen cuando una masa
de aire muy frío se desliza sobre cuerpos líquidos más
calientes. A medida que los vientos avanzan por las
aguas del lago van acumulando vapor de agua, el cual
se congela y produce la nieve que posteriormente cae
en grandes cantidades sobre los alrededores del lago.
Un robot submarino que exploraba los mares
profundos del Cañón de Monterrey, en el Océano
Pacífico, captó el primer video de un escalofriante
pez conocido como “diablo negro del mar”, por su
amenazante y furiosa apariencia.
Se trata de un pez rape, una criatura que habita las
profundidades del mar y que tiene características
alucinantes, entre ellas una espina dorsal que
sobresale de su boca a modo de caña de pescar y que
se ilumina en la punta para atraer a sus presas.
El 20 de noviembre del 2014 un nuevo servicio de
autobús ecológico comenzó a funcionar en el Reino
Unido. Se trata del Bio-Bus, el primer autobús en ese
país que se moviliza gracias a excrementos humanos y
desechos de comida.
Su recorrido va de Bristol y Bath y puede viajar hasta
300 km con el tanque lleno. Los desechos anuales de
5 personas pueden generar la gasolina suficiente para
llenar un tanque. El Bio-Bus no es el primer proyecto
que se lleva a cabo mediante este recurso, actualmente
miles de casas en el Reino Unido se calientan gracias a
los desechos humanos
Fuente: scijinks.jel.nasa.gov
Fuente: National Geographic
Fuente: Planeta CNN
AIRE FRIO
AGUA CALIENTE
NIEVE
EVAPORACIÓN
No. 8, enero - febrero 2015
REPORtAJE ESPECiAL
Fuente: http://pubs.usgs.gov
http://www.geociencias.unam.mx
La corteza es la capa superficial de laTierra y sobre la cual
vivimos. Comparada con las demás es una capa delgada
que puede llegar a medir hasta 70 km de espesor. La
corteza se divide en dos: la corteza continental, que es
la que forman los continentes; y la corteza oceánica, que
se encuentran en el fondo de los mares y océanos. Ésta
última, aunque de mucho menor grosor, ocupa la mayor
parte de la superficie terrestre.
Después de la corteza nos encontramos con la capa más gruesa
de la Tierra: el manto. Esta capa tiene una profundidad que va
de los 70 a los 2,900 km aprox. y constituye casi dos tercios de
la masa de la Tierra.
El manto, compuesto de rocas sólidas, magma semisólido y
minerales, se divide en dos: el manto superior, de hasta 670
kilómetros por debajo de la superficie de la Tierra; y el manto
inferior, que es más sólido que el exterior y que va de los 670 a
los 2,900 km por debajo de la superficie.
Temperatura: 22 °C aprox.
Estado: sólido
Composición:
Corteza oceánica: rocas tipo gabros, plutónicas básicas y basaltos.
Corteza continental: rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas.
Temperatura: 1,400 °C - 3000 °C
Estado: líquido / sólido
Composición: hierro, oxígeno, silicio, magnesio y aluminio.
D
ato Curioso
D
ato Curioso
El Monte Everest, la montaña más alta
del planeta, es producto del choque de
dos placas continentales: la placa India
contra la Euroasiática.
Corteza
manto
Recomendación
Si pudiéramos cortar nuestro planeta con un cuchillo gigante, podríamos ver las diferentes capas de
rocas que lo componen, algo parecido a una cebolla. Esta diferenciación de capas se debe a que los
materiales que las forman tienen distintas densidades. A medida que avanzamos hacia el centro las
capas van siendo más densas y más calientes, hasta llegar al corazón de nuestro planeta formado
por un núcleo sólido.
Veamos más a detalle cada una de estas capas.
nucleo externo
No. 8, enero - febrero 2015
Debajo del manto se encuentra el núcleo, el centro de la
Tierra. Esta capa constituye casi un tercio de la masa de la
Tierra y también se divide en dos:
Entre la corteza y el manto reside otra capa denominada litósfera. Esta capa se
compone de una docena de placas tectónicas mayores, las cuales parecen formar un
rompecabezas. Estas placas chocan, se separan o se friccionan y por eso provocan
sismos, con el paso del tiempo modelan montañas, islas, volcanes y océanos.
Existen tres tipos de movimiento entre placas:
Divergencia: Cuando las placas se separan entre sí,como sucede en el fondo del OcéanoAtlántico.
Convergencia o subducción: Cuando las placas chocan entre sí hundiéndose una debajo de la otra.
Esto sucede, por ejemplo, en toda la costa del Pacífico, donde se forma el famoso Cinturón de
Fuego.
Transformación: Cuando las placas se deslizan horizontalmente. En esta zona ni se consume ni
se genera corteza terrestre. Un ejemplo de este movimiento es la famosa Falla de San Andrés, en
California.
Esta capa líquida y muy densa va de los 2,900 a los 5,150 kilómetros
de profundidad. El calor y el movimiento de la Tierra mantienen
al núcleo exterior en constante movimiento. Como el núcleo está
hecho principalmente de hierro, el movimiento provoca corrientes
eléctricas que crean el campo magnético que rodea nuestro planeta
y que nos protege de los vientos y la radiación solar.
Finalmente llegamos al núcleo interno de la Tierra, una
enorme y super caliente bola de metal de 2,500 kilómetros
de ancho. A pesar de que es tan caliente como el núcleo
exterior, la presión es tan alta que mantiene el material
en estado sólido.
Temperatura: 4,000 °C - 6000 °C
Estado: líquido
Composición: hierro, níquel, azufre y oxígeno
Temperatura: 5,000 °C – 6,000 °C
Estado: sólido
Composición: hierro, níquel
placas tectónicas
D
ato Curioso
D
ato Curioso
Hace 200 millones de años
sólo había un supercontinente
llamado Pangea.
núcleo
núcleo interno
núcleo externo
No. 8, enero - febrero 2015
medio ambiente
El plástico es uno de los materiales más utilizados. Se utiliza para hacer ropa, juguetes,
envases, incluso para potabilizar agua y purificar gases. Sin embargo, su uso generalizado,
asociado a un mal manejo cuando termina su vida útil, ha causado muchísima
contaminación, esto afecta severamente nuestro planeta y a los seres que lo habitamos.
La Universidad Iberoamericana es una de las instituciones que trabaja para encontrar
soluciones a este problema. Chema y sus amigos visitaron los laboratorios de esta
universidad para resolver algunas dudas al respecto.
El plástico es un polímero que se forma a partir de hidrógeno
y carbono principalmente. Hay muchísimos tipos de plástico,
pero la mayoría son derivados del petróleo, un recurso no
renovable. Una solución son los biopolímeros, plásticos
amigables con el medio ambiente que se obtienen de fuentes
renovables.
El grupo de investigadores de la Ibero, encabezado por la
maestra Lorena Pedraza, ha trabajado en la obtención de un
biopolímero a partir de residuos agrícolas, principalmente
maíz,con el cual se pretende sustituir objetos como interiores
de automóviles, perillas y manijas.
¿Qué es el plástico biodegradable
y qué es el plástico no biodegradable?
¿Cómo se descomponen los plásticos?
Sin popote por favor
Millones de toneladas de plástico se acumulan en el ambiente
y pueden permanecer ahí por cientos de años. Esto se debe
a que a la naturaleza le lleva muchísimo tiempo deshacerlos
(proceso conocido como biodegradación). Los biopolímeros
se degradan mucho más rápido, son aliados de la naturaleza
y un excelente sustituto de los plásticos convencionales.
Otra cosa que está hecha del plástico proveniente del petróleo
son los popotes, pero a diferencia de la ropa y los envases,
usamos los popotes sólo unos minutos para tomar nuestro
jugo y luego se van a la basura donde permanecerán por
miles de años. Para ayudar a reducir la contaminación por
plástico, únete a la campaña SIN POPOTE y pide todas tus
bebidas “SIN POPOTE, POR FAVOR”.
No. 8, enero - febrero 2015
Consigue un
dado
Consigue un
dado
y ¡a jugar!y ¡a jugar!
Separa la basura en orgánica (residuos que provienen de
animales o plantas) e inorgánica (desperdicios creados
por el hombre como plástico, papel, etc.).
Cuando veas algún desecho en la playa recógelo y
tíralo en algún bote de basura. En el mar el plástico es
particularmente peligroso.
Reutiliza todo lo que puedas: envases, botellas, hojas de
papel, etc.
Intenta reducir los desperdicios. No utilices bolsas de
plástico, vasos, platos y cubiertos desechables.
Noviembre-Diciembre 2014
Noviembre-Diciembre 2014Las noticias más importantes
del bimestre
Pchema 8

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fases de la creación del planeta
Fases de la creación del planetaFases de la creación del planeta
Fases de la creación del planetaManuel Caballero
 
Origen de nuestro planeta.
Origen de nuestro planeta.Origen de nuestro planeta.
Origen de nuestro planeta.Gustavo Bolaños
 
Formación de la tierra
Formación de la tierraFormación de la tierra
Formación de la tierraMicaMurri
 
Formación de la Tierra
Formación de la Tierra Formación de la Tierra
Formación de la Tierra Kim Lee
 
Origen y evolución del planeta tierra.
Origen y evolución del planeta tierra.Origen y evolución del planeta tierra.
Origen y evolución del planeta tierra.FaustoDavid3
 
Formaciòn de la tierra
Formaciòn de la tierraFormaciòn de la tierra
Formaciòn de la tierraEinnor Serolf
 
trabajo sobre la tierra
trabajo sobre la tierratrabajo sobre la tierra
trabajo sobre la tierraalejixx14
 
La evolución de la vida
La evolución de la vidaLa evolución de la vida
La evolución de la vidaIreneChacon
 
Cmc presentación: Formación de la Tierra.
Cmc presentación: Formación de la Tierra.Cmc presentación: Formación de la Tierra.
Cmc presentación: Formación de la Tierra.anitsa17
 
Origen evolucion y estructura del sol y la tierra
Origen evolucion y estructura del sol y la tierraOrigen evolucion y estructura del sol y la tierra
Origen evolucion y estructura del sol y la tierrasusanita31
 
Vida En El Espacio-4°A Colegio San Jose
Vida En El Espacio-4°A Colegio San JoseVida En El Espacio-4°A Colegio San Jose
Vida En El Espacio-4°A Colegio San Josesonia_mery
 
Origen De La Tierra 1BAXA_08
Origen De La Tierra 1BAXA_08Origen De La Tierra 1BAXA_08
Origen De La Tierra 1BAXA_08Rafa M. P.
 
El Origen de la Tierra.
El Origen de la Tierra. El Origen de la Tierra.
El Origen de la Tierra. GabyMartnez19
 
Formación de la tierra
Formación de la tierraFormación de la tierra
Formación de la tierraCarmenMedinab
 
Origen de la tierra por Celia y Pablo
Origen de la tierra por Celia y PabloOrigen de la tierra por Celia y Pablo
Origen de la tierra por Celia y Pablonaturales_eso
 
Origen y Formación de la Tierra
Origen y Formación de la TierraOrigen y Formación de la Tierra
Origen y Formación de la Tierraastromatematica
 

La actualidad más candente (20)

Fases de la creación del planeta
Fases de la creación del planetaFases de la creación del planeta
Fases de la creación del planeta
 
Origen de nuestro planeta.
Origen de nuestro planeta.Origen de nuestro planeta.
Origen de nuestro planeta.
 
Formación de la tierra
Formación de la tierraFormación de la tierra
Formación de la tierra
 
Formación de la tierra
Formación de la tierraFormación de la tierra
Formación de la tierra
 
Formación de la Tierra
Formación de la Tierra Formación de la Tierra
Formación de la Tierra
 
Origen y evolución del planeta tierra.
Origen y evolución del planeta tierra.Origen y evolución del planeta tierra.
Origen y evolución del planeta tierra.
 
Formaciòn de la tierra
Formaciòn de la tierraFormaciòn de la tierra
Formaciòn de la tierra
 
trabajo sobre la tierra
trabajo sobre la tierratrabajo sobre la tierra
trabajo sobre la tierra
 
La evolución de la vida
La evolución de la vidaLa evolución de la vida
La evolución de la vida
 
4.3 la Tierra ga
4.3 la Tierra ga4.3 la Tierra ga
4.3 la Tierra ga
 
Cmc presentación: Formación de la Tierra.
Cmc presentación: Formación de la Tierra.Cmc presentación: Formación de la Tierra.
Cmc presentación: Formación de la Tierra.
 
Origen evolucion y estructura del sol y la tierra
Origen evolucion y estructura del sol y la tierraOrigen evolucion y estructura del sol y la tierra
Origen evolucion y estructura del sol y la tierra
 
Vida En El Espacio-4°A Colegio San Jose
Vida En El Espacio-4°A Colegio San JoseVida En El Espacio-4°A Colegio San Jose
Vida En El Espacio-4°A Colegio San Jose
 
Origen De La Tierra 1BAXA_08
Origen De La Tierra 1BAXA_08Origen De La Tierra 1BAXA_08
Origen De La Tierra 1BAXA_08
 
La Tierra
La TierraLa Tierra
La Tierra
 
El Origen de la Tierra.
El Origen de la Tierra. El Origen de la Tierra.
El Origen de la Tierra.
 
Formación de la tierra
Formación de la tierraFormación de la tierra
Formación de la tierra
 
El origen de la tierra
El origen de la tierraEl origen de la tierra
El origen de la tierra
 
Origen de la tierra por Celia y Pablo
Origen de la tierra por Celia y PabloOrigen de la tierra por Celia y Pablo
Origen de la tierra por Celia y Pablo
 
Origen y Formación de la Tierra
Origen y Formación de la TierraOrigen y Formación de la Tierra
Origen y Formación de la Tierra
 

Destacado

Convocatoria 9
Convocatoria 9Convocatoria 9
Convocatoria 9yuuki_88
 
Convocatoria basicaabierta 15
Convocatoria basicaabierta 15Convocatoria basicaabierta 15
Convocatoria basicaabierta 15yuuki_88
 
Perfiles promocion 2015_23 febrero
Perfiles promocion  2015_23 febreroPerfiles promocion  2015_23 febrero
Perfiles promocion 2015_23 febreroyuuki_88
 
Pmp 7 diciembre2014_3
Pmp 7 diciembre2014_3Pmp 7 diciembre2014_3
Pmp 7 diciembre2014_3yuuki_88
 
Avances del pliego petitorio 2015
Avances del pliego petitorio 2015Avances del pliego petitorio 2015
Avances del pliego petitorio 2015yuuki_88
 
Institutonacional 2015
Institutonacional 2015Institutonacional 2015
Institutonacional 2015yuuki_88
 
Mape herramientas efe
Mape herramientas efeMape herramientas efe
Mape herramientas efeyuuki_88
 
Perfiles ingreso febrero 2015
Perfiles ingreso febrero 2015Perfiles ingreso febrero 2015
Perfiles ingreso febrero 2015yuuki_88
 
Convocatoria 15
Convocatoria 15Convocatoria 15
Convocatoria 15yuuki_88
 
Quinta primaria
Quinta primariaQuinta primaria
Quinta primariayuuki_88
 
15 guia estudio-complementaria_patrimonio_edo_mex_15-16
15 guia estudio-complementaria_patrimonio_edo_mex_15-1615 guia estudio-complementaria_patrimonio_edo_mex_15-16
15 guia estudio-complementaria_patrimonio_edo_mex_15-16yuuki_88
 
Convocatoria basicanormalista 15
Convocatoria basicanormalista 15Convocatoria basicanormalista 15
Convocatoria basicanormalista 15yuuki_88
 
Convocatoria 15
Convocatoria 15Convocatoria 15
Convocatoria 15yuuki_88
 
6 subdirector edu-primaria
6 subdirector edu-primaria6 subdirector edu-primaria
6 subdirector edu-primariayuuki_88
 
2 docente primaria
2 docente primaria2 docente primaria
2 docente primariayuuki_88
 
2 director primaria
2 director primaria2 director primaria
2 director primariayuuki_88
 
5 supervisor edu-primaria
5 supervisor edu-primaria5 supervisor edu-primaria
5 supervisor edu-primariayuuki_88
 
Construir competencias desde la escuela perrenoud
Construir competencias desde la escuela   perrenoudConstruir competencias desde la escuela   perrenoud
Construir competencias desde la escuela perrenoudyuuki_88
 
Calendario evaluaciones 2015_version1.9-1(1)
Calendario evaluaciones 2015_version1.9-1(1)Calendario evaluaciones 2015_version1.9-1(1)
Calendario evaluaciones 2015_version1.9-1(1)yuuki_88
 

Destacado (20)

Convocatoria 9
Convocatoria 9Convocatoria 9
Convocatoria 9
 
Convocatoria basicaabierta 15
Convocatoria basicaabierta 15Convocatoria basicaabierta 15
Convocatoria basicaabierta 15
 
Perfiles promocion 2015_23 febrero
Perfiles promocion  2015_23 febreroPerfiles promocion  2015_23 febrero
Perfiles promocion 2015_23 febrero
 
Pmp 7 diciembre2014_3
Pmp 7 diciembre2014_3Pmp 7 diciembre2014_3
Pmp 7 diciembre2014_3
 
Avances del pliego petitorio 2015
Avances del pliego petitorio 2015Avances del pliego petitorio 2015
Avances del pliego petitorio 2015
 
Institutonacional 2015
Institutonacional 2015Institutonacional 2015
Institutonacional 2015
 
Mape herramientas efe
Mape herramientas efeMape herramientas efe
Mape herramientas efe
 
Perfiles ingreso febrero 2015
Perfiles ingreso febrero 2015Perfiles ingreso febrero 2015
Perfiles ingreso febrero 2015
 
P1 d416
P1 d416P1 d416
P1 d416
 
Convocatoria 15
Convocatoria 15Convocatoria 15
Convocatoria 15
 
Quinta primaria
Quinta primariaQuinta primaria
Quinta primaria
 
15 guia estudio-complementaria_patrimonio_edo_mex_15-16
15 guia estudio-complementaria_patrimonio_edo_mex_15-1615 guia estudio-complementaria_patrimonio_edo_mex_15-16
15 guia estudio-complementaria_patrimonio_edo_mex_15-16
 
Convocatoria basicanormalista 15
Convocatoria basicanormalista 15Convocatoria basicanormalista 15
Convocatoria basicanormalista 15
 
Convocatoria 15
Convocatoria 15Convocatoria 15
Convocatoria 15
 
6 subdirector edu-primaria
6 subdirector edu-primaria6 subdirector edu-primaria
6 subdirector edu-primaria
 
2 docente primaria
2 docente primaria2 docente primaria
2 docente primaria
 
2 director primaria
2 director primaria2 director primaria
2 director primaria
 
5 supervisor edu-primaria
5 supervisor edu-primaria5 supervisor edu-primaria
5 supervisor edu-primaria
 
Construir competencias desde la escuela perrenoud
Construir competencias desde la escuela   perrenoudConstruir competencias desde la escuela   perrenoud
Construir competencias desde la escuela perrenoud
 
Calendario evaluaciones 2015_version1.9-1(1)
Calendario evaluaciones 2015_version1.9-1(1)Calendario evaluaciones 2015_version1.9-1(1)
Calendario evaluaciones 2015_version1.9-1(1)
 

Similar a Pchema 8

Similar a Pchema 8 (20)

Tectónica de placas
Tectónica de placasTectónica de placas
Tectónica de placas
 
Tectónica placas ESO
Tectónica placas ESOTectónica placas ESO
Tectónica placas ESO
 
Primera Unidad Sociales 9º.
Primera Unidad Sociales 9º.Primera Unidad Sociales 9º.
Primera Unidad Sociales 9º.
 
Primera unidad la tierra
Primera unidad la tierraPrimera unidad la tierra
Primera unidad la tierra
 
Primera unidad la tierra
Primera unidad la tierraPrimera unidad la tierra
Primera unidad la tierra
 
Formación de la tierra. Docs
Formación de la tierra. Docs Formación de la tierra. Docs
Formación de la tierra. Docs
 
Unpardecortezos
UnpardecortezosUnpardecortezos
Unpardecortezos
 
El origen de la tierra
El origen de la tierraEl origen de la tierra
El origen de la tierra
 
El origen de la tierra
El origen de la tierraEl origen de la tierra
El origen de la tierra
 
El origen de la tierra
El origen de la tierraEl origen de la tierra
El origen de la tierra
 
Tema 3 a terra
Tema 3 a terraTema 3 a terra
Tema 3 a terra
 
La tierra como sistema.
La tierra como sistema.La tierra como sistema.
La tierra como sistema.
 
Día del Planeta tierra
Día del Planeta tierraDía del Planeta tierra
Día del Planeta tierra
 
Tema 2 CMC
Tema 2  CMCTema 2  CMC
Tema 2 CMC
 
GUIA 13 GRADO 7
GUIA 13 GRADO 7GUIA 13 GRADO 7
GUIA 13 GRADO 7
 
A terra
A terraA terra
A terra
 
I unidad guia principios de biologia guia estudiantes convertido
I unidad  guia principios de biologia guia estudiantes convertidoI unidad  guia principios de biologia guia estudiantes convertido
I unidad guia principios de biologia guia estudiantes convertido
 
La energia interna_de_la_tierra
La energia interna_de_la_tierraLa energia interna_de_la_tierra
La energia interna_de_la_tierra
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Subbsistemas terrestres informe 2
Subbsistemas terrestres informe 2Subbsistemas terrestres informe 2
Subbsistemas terrestres informe 2
 

Más de yuuki_88

Efemerides julio
Efemerides julioEfemerides julio
Efemerides julioyuuki_88
 
Preguntas artistica6
Preguntas artistica6Preguntas artistica6
Preguntas artistica6yuuki_88
 
Notas yesterday
Notas yesterdayNotas yesterday
Notas yesterdayyuuki_88
 
Efemerides de mayo
Efemerides de mayoEfemerides de mayo
Efemerides de mayoyuuki_88
 
Efemerides marzobynme
Efemerides marzobynmeEfemerides marzobynme
Efemerides marzobynmeyuuki_88
 
Ladridos 5
Ladridos 5Ladridos 5
Ladridos 5yuuki_88
 
Ladridos 6
Ladridos 6Ladridos 6
Ladridos 6yuuki_88
 
Ladridos 3 4
Ladridos 3 4Ladridos 3 4
Ladridos 3 4yuuki_88
 
Obra de teatro.lasbrujitas
Obra de teatro.lasbrujitasObra de teatro.lasbrujitas
Obra de teatro.lasbrujitasyuuki_88
 
El traje del rey obradeteatro
El traje del rey obradeteatroEl traje del rey obradeteatro
El traje del rey obradeteatroyuuki_88
 
Efe byn febreromeep(1)
Efe byn febreromeep(1)Efe byn febreromeep(1)
Efe byn febreromeep(1)yuuki_88
 
Enero efemérides modificado
Enero efemérides modificadoEnero efemérides modificado
Enero efemérides modificadoyuuki_88
 
Guiademuseo
GuiademuseoGuiademuseo
Guiademuseoyuuki_88
 
Efemerides diciembrebynmeep.pdf 489634062
Efemerides diciembrebynmeep.pdf 489634062Efemerides diciembrebynmeep.pdf 489634062
Efemerides diciembrebynmeep.pdf 489634062yuuki_88
 
Historieta
HistorietaHistorieta
Historietayuuki_88
 
Efe noviembrebynmeep
Efe noviembrebynmeepEfe noviembrebynmeep
Efe noviembrebynmeepyuuki_88
 
Recovery tabletas windows (1)
Recovery tabletas windows (1)Recovery tabletas windows (1)
Recovery tabletas windows (1)yuuki_88
 
Manual de desbloqueo de tabletas windows
Manual de desbloqueo de tabletas windowsManual de desbloqueo de tabletas windows
Manual de desbloqueo de tabletas windowsyuuki_88
 
5deg ejercicio comprension_lectora
5deg ejercicio comprension_lectora5deg ejercicio comprension_lectora
5deg ejercicio comprension_lectorayuuki_88
 
Booklet spanish.pdf-1536075390
Booklet spanish.pdf-1536075390Booklet spanish.pdf-1536075390
Booklet spanish.pdf-1536075390yuuki_88
 

Más de yuuki_88 (20)

Efemerides julio
Efemerides julioEfemerides julio
Efemerides julio
 
Preguntas artistica6
Preguntas artistica6Preguntas artistica6
Preguntas artistica6
 
Notas yesterday
Notas yesterdayNotas yesterday
Notas yesterday
 
Efemerides de mayo
Efemerides de mayoEfemerides de mayo
Efemerides de mayo
 
Efemerides marzobynme
Efemerides marzobynmeEfemerides marzobynme
Efemerides marzobynme
 
Ladridos 5
Ladridos 5Ladridos 5
Ladridos 5
 
Ladridos 6
Ladridos 6Ladridos 6
Ladridos 6
 
Ladridos 3 4
Ladridos 3 4Ladridos 3 4
Ladridos 3 4
 
Obra de teatro.lasbrujitas
Obra de teatro.lasbrujitasObra de teatro.lasbrujitas
Obra de teatro.lasbrujitas
 
El traje del rey obradeteatro
El traje del rey obradeteatroEl traje del rey obradeteatro
El traje del rey obradeteatro
 
Efe byn febreromeep(1)
Efe byn febreromeep(1)Efe byn febreromeep(1)
Efe byn febreromeep(1)
 
Enero efemérides modificado
Enero efemérides modificadoEnero efemérides modificado
Enero efemérides modificado
 
Guiademuseo
GuiademuseoGuiademuseo
Guiademuseo
 
Efemerides diciembrebynmeep.pdf 489634062
Efemerides diciembrebynmeep.pdf 489634062Efemerides diciembrebynmeep.pdf 489634062
Efemerides diciembrebynmeep.pdf 489634062
 
Historieta
HistorietaHistorieta
Historieta
 
Efe noviembrebynmeep
Efe noviembrebynmeepEfe noviembrebynmeep
Efe noviembrebynmeep
 
Recovery tabletas windows (1)
Recovery tabletas windows (1)Recovery tabletas windows (1)
Recovery tabletas windows (1)
 
Manual de desbloqueo de tabletas windows
Manual de desbloqueo de tabletas windowsManual de desbloqueo de tabletas windows
Manual de desbloqueo de tabletas windows
 
5deg ejercicio comprension_lectora
5deg ejercicio comprension_lectora5deg ejercicio comprension_lectora
5deg ejercicio comprension_lectora
 
Booklet spanish.pdf-1536075390
Booklet spanish.pdf-1536075390Booklet spanish.pdf-1536075390
Booklet spanish.pdf-1536075390
 

Pchema 8

  • 1. Aprende cómo puedes ayudar al medio ambiente. Descubre esta extraña y fascinante criatura. Conoce una de las áreas más activas de la Tierra. Un recorrido por el interior de nuestro planeta. Descarga la aplicación gratis El pasado 12 de noviembre la nave de la Agencia Espacial Europea, Philae, se convirtió en la primera sonda robótica en aterrizar y perforar un cometa. Philae viajó junto con su nave nodriza Rosetta durante 10 años antes de alcanzar al cometa 67P/ Churyumov- Gerasimenko. Aunque algunas cosas no salieron como se planeaban, la misión fue todo un éxito y los científicos ahora trabajan en la emocionante labor de interpretar los datos obtenidos. Rosetta y Philae fueron las encargadas de descubrir si la vida en la Tierra provino de los cometas. Estas heladas rocas espaciales son el material sobrante de cuando se formó nuestro Sol y sus planetas, por lo que pueden contarnos muchas cosas sobre su origen y también sobre el origen de la vida en la Tierra. “Proyecto núm. 235067 Convocatoria de Apoyo a Proyectos de Comunicación Pública de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación 2014 ¡Descubre muchas cosas más! ¡Descubre muchas cosas más! Fuente: Agencia Espacial Europea www.chematierra.mx contacto@chematierra.mx ChemaTierra@chematierra
  • 2. DIRECTORIO Sergio Almazán Esqueda Autor y director Deyanira Almazán Editora Alberto Ruiz Treviño Carlos Jacinto Dirección de arte Arte y diseño Victor Falcón Asistente de diseño Alberto Ruiz Fabián Uribe Diseño y programación APP tel. 5207 6638 contacto@chematierra.mx No. 8, noviembre-diciembre 2014 El Cinturón de Fuego en el Pacífico (también llamado Anillo de Fuego) es el nombre que se le da a un área en forma de anillo en el Océano Pacífico, que se extiende por América del Sur, América del Norte, Asia Oriental, Australia y Nueva Zelanda. Esta zona es famosa por ser una de las áreas geológicas más activas de la Tierra. ElAnillo de Fuego es resultado de la tectónica de placas. Los bordes de varias placas de la corteza terrestre chocan en esta zona y originan una gran cantidad de volcanes, islas, montañas y la mayoría de los terremotos que suceden en el mundo. La mayoría de los terremotos de laTierra también ocurren en el Anillo de Fuego. Los científicos señalan que el 90% de los sismos y el 80% de los más poderosos se producen en esta región. El terremoto más fuerte registrado en la historia (de magnitud 9.5) sucedió en Chile, el 22 de mayo de 1960, en la ciudad de Valdivia, causó también un gran tsunami que llegó a Hawái después de 15 horas. Muchos son los países que se ven afectados por la actividad del Anillo de Fuego, incluyendo México. Es por esto que es importante adoptar una cultura de prevención que reconozca el dinamismo de nuestro planeta. Fuente: http://earthquake.usgs.gov http://oceanexplorer.noaa.gov Lo que hay que saber de... El cinturón se extiende 40,000 km y se calcula que en él se encuentran 75% de los volcanes activos en el mundo, aproximadamente 452. Tal es el caso de los volcanes Tambora y Krakatoa, en Indonesia, que han producido dos de las que se consideran las erupciones volcánicas más violentas de la historia. Terremotos Volcanes El Anillo de Fuego no sólo produce volcanes y terremotos, sino también islas y océanos. Mt. Garibaldi Mt. Santa Helena Tungurahua Sinabung krakatoa Volcanes mas devastadores Fosas marinas (zonas de subducción) Extensión de la fosa Fosas de Java Fosa de Boungainville Fosa de las Kuriles Fosa del Japón Fosa Izu- Ogasawara Fosa Ryuku Fosa de las Marianas Fosa de Tonga Fosa de Kermadec Fosa Mesoamericana Fosa de Perú- Chile Pinatubo Mayon Cordón Caulle Fosa de las Aleutinas Fosa de Filipinas Abismo Challenger
  • 3. NOtiCiAS No. 8, noviembre-diciembre 2014 Una tormenta de nieve, conocida como “efecto lago”, sucedió a mediados de noviembre en el lago Erie, en Búfalo, al noroeste de la ciudad de Nueva York. La tormenta provocóelcierrey cancelación deautopistas, vuelos y daños considerables a la infraestructura. Este tipo de tormentas se producen cuando una masa de aire muy frío se desliza sobre cuerpos líquidos más calientes. A medida que los vientos avanzan por las aguas del lago van acumulando vapor de agua, el cual se congela y produce la nieve que posteriormente cae en grandes cantidades sobre los alrededores del lago. Un robot submarino que exploraba los mares profundos del Cañón de Monterrey, en el Océano Pacífico, captó el primer video de un escalofriante pez conocido como “diablo negro del mar”, por su amenazante y furiosa apariencia. Se trata de un pez rape, una criatura que habita las profundidades del mar y que tiene características alucinantes, entre ellas una espina dorsal que sobresale de su boca a modo de caña de pescar y que se ilumina en la punta para atraer a sus presas. El 20 de noviembre del 2014 un nuevo servicio de autobús ecológico comenzó a funcionar en el Reino Unido. Se trata del Bio-Bus, el primer autobús en ese país que se moviliza gracias a excrementos humanos y desechos de comida. Su recorrido va de Bristol y Bath y puede viajar hasta 300 km con el tanque lleno. Los desechos anuales de 5 personas pueden generar la gasolina suficiente para llenar un tanque. El Bio-Bus no es el primer proyecto que se lleva a cabo mediante este recurso, actualmente miles de casas en el Reino Unido se calientan gracias a los desechos humanos Fuente: scijinks.jel.nasa.gov Fuente: National Geographic Fuente: Planeta CNN AIRE FRIO AGUA CALIENTE NIEVE EVAPORACIÓN
  • 4. No. 8, enero - febrero 2015 REPORtAJE ESPECiAL Fuente: http://pubs.usgs.gov http://www.geociencias.unam.mx La corteza es la capa superficial de laTierra y sobre la cual vivimos. Comparada con las demás es una capa delgada que puede llegar a medir hasta 70 km de espesor. La corteza se divide en dos: la corteza continental, que es la que forman los continentes; y la corteza oceánica, que se encuentran en el fondo de los mares y océanos. Ésta última, aunque de mucho menor grosor, ocupa la mayor parte de la superficie terrestre. Después de la corteza nos encontramos con la capa más gruesa de la Tierra: el manto. Esta capa tiene una profundidad que va de los 70 a los 2,900 km aprox. y constituye casi dos tercios de la masa de la Tierra. El manto, compuesto de rocas sólidas, magma semisólido y minerales, se divide en dos: el manto superior, de hasta 670 kilómetros por debajo de la superficie de la Tierra; y el manto inferior, que es más sólido que el exterior y que va de los 670 a los 2,900 km por debajo de la superficie. Temperatura: 22 °C aprox. Estado: sólido Composición: Corteza oceánica: rocas tipo gabros, plutónicas básicas y basaltos. Corteza continental: rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas. Temperatura: 1,400 °C - 3000 °C Estado: líquido / sólido Composición: hierro, oxígeno, silicio, magnesio y aluminio. D ato Curioso D ato Curioso El Monte Everest, la montaña más alta del planeta, es producto del choque de dos placas continentales: la placa India contra la Euroasiática. Corteza manto Recomendación Si pudiéramos cortar nuestro planeta con un cuchillo gigante, podríamos ver las diferentes capas de rocas que lo componen, algo parecido a una cebolla. Esta diferenciación de capas se debe a que los materiales que las forman tienen distintas densidades. A medida que avanzamos hacia el centro las capas van siendo más densas y más calientes, hasta llegar al corazón de nuestro planeta formado por un núcleo sólido. Veamos más a detalle cada una de estas capas.
  • 5. nucleo externo No. 8, enero - febrero 2015 Debajo del manto se encuentra el núcleo, el centro de la Tierra. Esta capa constituye casi un tercio de la masa de la Tierra y también se divide en dos: Entre la corteza y el manto reside otra capa denominada litósfera. Esta capa se compone de una docena de placas tectónicas mayores, las cuales parecen formar un rompecabezas. Estas placas chocan, se separan o se friccionan y por eso provocan sismos, con el paso del tiempo modelan montañas, islas, volcanes y océanos. Existen tres tipos de movimiento entre placas: Divergencia: Cuando las placas se separan entre sí,como sucede en el fondo del OcéanoAtlántico. Convergencia o subducción: Cuando las placas chocan entre sí hundiéndose una debajo de la otra. Esto sucede, por ejemplo, en toda la costa del Pacífico, donde se forma el famoso Cinturón de Fuego. Transformación: Cuando las placas se deslizan horizontalmente. En esta zona ni se consume ni se genera corteza terrestre. Un ejemplo de este movimiento es la famosa Falla de San Andrés, en California. Esta capa líquida y muy densa va de los 2,900 a los 5,150 kilómetros de profundidad. El calor y el movimiento de la Tierra mantienen al núcleo exterior en constante movimiento. Como el núcleo está hecho principalmente de hierro, el movimiento provoca corrientes eléctricas que crean el campo magnético que rodea nuestro planeta y que nos protege de los vientos y la radiación solar. Finalmente llegamos al núcleo interno de la Tierra, una enorme y super caliente bola de metal de 2,500 kilómetros de ancho. A pesar de que es tan caliente como el núcleo exterior, la presión es tan alta que mantiene el material en estado sólido. Temperatura: 4,000 °C - 6000 °C Estado: líquido Composición: hierro, níquel, azufre y oxígeno Temperatura: 5,000 °C – 6,000 °C Estado: sólido Composición: hierro, níquel placas tectónicas D ato Curioso D ato Curioso Hace 200 millones de años sólo había un supercontinente llamado Pangea. núcleo núcleo interno núcleo externo
  • 6. No. 8, enero - febrero 2015 medio ambiente El plástico es uno de los materiales más utilizados. Se utiliza para hacer ropa, juguetes, envases, incluso para potabilizar agua y purificar gases. Sin embargo, su uso generalizado, asociado a un mal manejo cuando termina su vida útil, ha causado muchísima contaminación, esto afecta severamente nuestro planeta y a los seres que lo habitamos. La Universidad Iberoamericana es una de las instituciones que trabaja para encontrar soluciones a este problema. Chema y sus amigos visitaron los laboratorios de esta universidad para resolver algunas dudas al respecto. El plástico es un polímero que se forma a partir de hidrógeno y carbono principalmente. Hay muchísimos tipos de plástico, pero la mayoría son derivados del petróleo, un recurso no renovable. Una solución son los biopolímeros, plásticos amigables con el medio ambiente que se obtienen de fuentes renovables. El grupo de investigadores de la Ibero, encabezado por la maestra Lorena Pedraza, ha trabajado en la obtención de un biopolímero a partir de residuos agrícolas, principalmente maíz,con el cual se pretende sustituir objetos como interiores de automóviles, perillas y manijas. ¿Qué es el plástico biodegradable y qué es el plástico no biodegradable? ¿Cómo se descomponen los plásticos? Sin popote por favor Millones de toneladas de plástico se acumulan en el ambiente y pueden permanecer ahí por cientos de años. Esto se debe a que a la naturaleza le lleva muchísimo tiempo deshacerlos (proceso conocido como biodegradación). Los biopolímeros se degradan mucho más rápido, son aliados de la naturaleza y un excelente sustituto de los plásticos convencionales. Otra cosa que está hecha del plástico proveniente del petróleo son los popotes, pero a diferencia de la ropa y los envases, usamos los popotes sólo unos minutos para tomar nuestro jugo y luego se van a la basura donde permanecerán por miles de años. Para ayudar a reducir la contaminación por plástico, únete a la campaña SIN POPOTE y pide todas tus bebidas “SIN POPOTE, POR FAVOR”.
  • 7. No. 8, enero - febrero 2015 Consigue un dado Consigue un dado y ¡a jugar!y ¡a jugar! Separa la basura en orgánica (residuos que provienen de animales o plantas) e inorgánica (desperdicios creados por el hombre como plástico, papel, etc.). Cuando veas algún desecho en la playa recógelo y tíralo en algún bote de basura. En el mar el plástico es particularmente peligroso. Reutiliza todo lo que puedas: envases, botellas, hojas de papel, etc. Intenta reducir los desperdicios. No utilices bolsas de plástico, vasos, platos y cubiertos desechables. Noviembre-Diciembre 2014 Noviembre-Diciembre 2014Las noticias más importantes del bimestre