Juego ludico

1. MATERIAL EN PROCESO DE EVALUACIÓN

2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
"LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA"
SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN ACADÉMICA
PROGRAMA DE EXTENSIÓN ACADÉMICA
Participantes:
Dudamel Jean
Lara Luis
Martínez Mileidy
Oropeza Rosmary
Ramos Elvis
Rivero Lenis
Santana Carlos
Curso: Medios y
Recursos Instruccionales
Facilitador: Tomás Pérez
Barquisimeto, Abril 2015

3. Recurso Lúdico
Conjunto de estrategias diseñadas para crear un ambiente de
armonía en los estudiantes que están inmersos en el proceso de
aprendizaje. Busca que los alumnos se apropien de los temas
impartidos por los docentes utilizando el juego.
El método lúdico no significa solamente jugar por recreación,
sino por el contrario, desarrolla actividades muy profundas
dignas de su aprehensión por parte del alumno; pero,
disfrazadas a través del juego. Los juegos en los primeros años
deben ser sensoriales. En etapas más avanzadas deben
promover la imaginación y posteriormente juegos
competitivos.

4. Juego “Mundo de Color”
Objetivo del Juego: Superar situaciones conflictivas mediante el diálogo, resaltando los valores
que nos conducen a la paz.
Participantes:Grupo de cuatro jugadores adultos.
Materiales:Tablero, dado, fichas y tarjetas de dilemas.
Instrucciones Generales: Para jugar se utilizarán tablero, dado, tarjetas y fichas para avanzar y
poder llegar a la meta. Hay varias casillas del tablero que obligarán a los jugadores a retroceder
o avanzar al caer en ellas. Si un jugador se ve obligado a retroceder, utilizará las tarjetas de
dilemas: tomará una de ellas e intentará resolver la situación; si lo consigue, previa aprobación
de los otros jugadores, permanecerá en el lugar. Después de completar el circuito con todas sus
dificultades, se llega a la meta y el juego termina.
Tablero:Tiene 65 casillas.Color Rojo: Retroceder. ColorVerde: Avanzar.

5. Instrucciones Especificas Casillas Rojas yVerdes
delJuego “Mundo de Color”
CASILLA - INSTRUCCIÓN
3.- Retrocede 2 casillas: Manifestación PúblicaViolenta ( Rotura deVidrieras)
6.- Avanza 4 casillas: " La paz exige cuatro condiciones esenciales: verdad, justicia, amor y libertad" Juan
Pablo II
9.- Retrocede 7 casillas:Armas
11.- Avanza 4 casillas: " No hay camino para la paz; la paz es el camino" Mahatma Gandhi
14.- Retrocede 7 casillas: Robo a mano armada.
17.- Pierde un turno: GUERRA
20.- Avanza 3 casillas: " Si queremos un mundo de paz y de justicia, hay que poner decididamente la
inteligencia al servicio del amor" Antoine de Saint-Exupéry
22.- Retrocede 4 casillas: Niños pidiendo limosna en un semáforo.
25.-Vuelve a lanzar: SOLIDARIDAD
28.- Avanza 4 casillas: "Así desde los juguetes del niño, se elaboran los pueblos. "José Martí
30.-Vuelve al punto de partida, a la primera casilla: Atentado terrorista.
31.- Pierde un turno: DISCRIMINACIÓN
33.- Avanza 3 casillas: "Debemos alzar nuestra voz y sumarla a las voces del mundo que reclaman detener
la locura desatada antes de que sea tarde y la violencia envuelva a todos los pueblos" Adolfo Pérez
Esquivel
Continua…

6. CASILLA – INSTRUCCIÓN
35.- Retrocede 6 casillas:Agresión física.
39.- Retrocede 5 casillas: Un drogadicto consumiendo.
41.- Avanza 3 casillas: "Cuando me preguntaron sobre algún arma capaz de contrarrestar el poder
de la bomba atómica, yo sugerí la mejor de todas: la paz" Albert Einstein
43.-Vuelve a lanzar: Símbolo de Paz.
47.-Retrocede 7 casillas:Acto vandálico, robo e incendio de una universidad.
51.- Avanza 3 casillas: "Si no tenemos paz en el mundo, es porque hemos olvidado que nos
pertenecemos unos a los otros, que ese hombre, esa mujer, esa criatura, es mi hermano o mi
hermana" MadreTeresa
54.-Vuelve a lanzar:TOLERANCIA
58.- Retrocede 6 casillas:Alumno armado en la universidad.
60.- Pierde un turno:VIOLENCIA
65.- Llega a la meta: " He de guardarme siempre de la violencia, ya se exprese mediante la lengua,
el puño o el corazón" Luther King
Instrucciones Especificas Casillas Rojas yVerdes
del Juego “Mundo de Color”

7. Materiales del Juego “Mundo de Color”
Tablero
Dado
Fichas
Tarjetas de
Dilemas

8. “Mundo de Color” en Construcción

9. “Mundo de Color” en Acción

11. MATERIAL EN PROCESO DE EVALUACIÓN