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¿Cómo las bibliotecas pueden
colaborar para las metas definidas en la
      estrategia de eSalud en las
              Américas?
              Cláudia Hofart Guzzo
           claudia.guzzo@bireme.org
           claudiaguzzo@hotmail.com
Agenda
• ¿Qué es la estrategia de eSalud?
• CRICS9 y BVS6
• Biblioteca Virtual en Salud: parte de la
  estrategia
• Gestión de la información en el contexto de
  eHealth
Fuente: http://new.paho.org/ict4health/index.php?option=com_content&view=article&id=52%3Aops-apoyara-a-
gobiernos-de-las-americas-en-elaboracion-de-politicas-publicas-en-esalud-&catid=15%3Aops-wdc&lang=es
Estrategia y Plan de acción sobre
                eSalud (2012-2017)
“Con su adopción se busca mejorar el acceso a los
servicios de salud y su calidad, gracias a la
utilización de las tecnologías de la información y de
las comunicaciones (TIC), la formación en
alfabetización digital y TIC, el acceso a información
basada en pruebas científicas y formación continua
y la implementación de diversos métodos, permite
avanzar hacia sociedades más informadas,
equitativas, competitivas y democráticas. En este
tipo de sociedades, el acceso a la información sobre
salud es un derecho fundamental de las personas.”
Fuente: http://new.paho.org/ict4health/index.php?option=com_content&view=article&id=54%3Aestrategia-y-
plan-de-accion-sobre-esalud-2012-2017&catid=15%3Aops-wdc&Itemid=44&lang=es
Algunos de los componentes de la
                    eSalud
• Registro médico electrónico (o historia clínica electrónica);
• La telesalud, que consiste en la prestación de servicios de salud a
  través de tecnologías de la información en particular a distancia;
• El mSalud, que implica la utilización de dispositivos móviles, como
  teléfonos celulares y otros dispositivos inalámbricos para
  monitorear pacientes, para el cuidado de la salud;
• El eLearning, que permite recibir educación a distancia por estas
  tecnologías;
• La educación continua en tecnologías de la información y
  comunicación para profesionales de la salud;
• La interoperabilidad y estandarización, que implica que todas las
  tecnologías en esta área sean compatibles y que sigan las mismas
  normas en materia de eSalud.

Fuente: http://new.paho.org/ict4health/index.php?option=com_content&view=article&id=52%3Aops-apoyara-a-
gobiernos-de-las-americas-en-elaboracion-de-politicas-publicas-en-esalud-&catid=15%3Aops-wdc&lang=es
Fuente: http://new.paho.org/ict4health/images/stories/ict4health/ehealth-program-spa.pdf
Para alcanzar las metas de la Estrategia y Plan
   de acción propuesta, es indispensable:
  •   Fomentar y facilitar la colaboración horizontal entre los países de la Región;

  •   Intercambiar experiencias, recursos regionales y lecciones aprendidas;

  •   Determinar los aspectos legales pertinentes;

  •   Determinar la interoperabilidad y el cumplimiento de estándares publicados entre sistemas

      tecnológicos;

  •   Formular normas tecnológicas y metodológicas destinadas al intercambio de datos anónimos

      e información y conocimientos;

  •   Promover el intercambio, el acceso y el uso de la información basada en pruebas científicas,

      por medio de las bibliotecas virtuales de salud (BVS);

  •   Promover la colaboración interinstitucional, tanto a nivel estructural como de gestión.

                                         Fuente: Estrategia y Plan de acción sobre eSalud (2012-2017)
En el contexto de la BVS

Estrategia y Plan de Acción sobre eSalud (2012-2017) para AL&C

    21. En la Región hay un esfuerzo continuo por construir la BVS, una red científica y de sitios
    web sobre información técnica en materia de salud que hace uso de las tecnologías de la
    información y la comunicación. Sin embargo, la BVS debe consolidarse como un espacio de
    integración de fuentes de información y lograr una mayor interoperabilidad con las
    aplicaciones disponibles y los servicios de salud en línea, como los dispositivos móviles. El
    apoyo político es necesario para llevar a cabo estos esfuerzos de integración y garantizar su
    sostenibilidad y desarrollo. El avance de la atención de salud basada en evidencias científicas
    requiere de la producción eficiente, la organización, el almacenamiento, la recuperación y la
    diseminación del conocimiento científico y técnico a través de las tecnologías de la
    información y la comunicación.

    28. Propuestas: ... promover el intercambio, el acceso y el uso de la información basada en
    evidencias científicas por medio de las bibliotecas virtuales de salud (BVS).

    Indicadores: ... Número de Estados Miembros con BVS Nacional con fuentes y servicios de
    información que responden a los temas de educación para la salud, prevención de
    enfermedades y a las prioridades de salud identificadas en sus planes y estrategias
    nacionales de salud disponibles de forma destacada y sistematizada en la BVS.
http://crics9.org
http://bvs6.crics9.org
pero ¿por dónde empezar para
 lograr resultados efectivos?
• Apoyando la traducción del conocimiento tácito hacia el
  conocimiento explícito;
   – Nuevas fuentes de información en línea


• Garantizando la calidad de la información ofrecida en línea
  por nuestras instituciones;

• Promoviendo estos resultados en amplias acciones de
  comunicación (sitios, eventos, redes sociales, etc.) para hacer
  llegar la información a su público-meta.

• Trabajando en Red
   – Pero no esperando que la Red haga su trabajo
Explorando nuevas formas de
   compartir información
   Comunicando y provocando
         comunicación
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Apoyando y ofreciendo contenido
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CVSP como fuente de información en la BVS
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Sistematizando el registro de
       experiencias
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Fuente:
http://new.paho.org/ict4health/index.php?option=com_rsform
&view=submissions&Itemid=47&lang=es
http://www.telessaudebrasil.org
Experiencias           Lecciones
  exitosas
                 ≠    aprendidas
    ¡Compartir no sólo experiencias
  exitosas, sino lecciones aprendidas!
Lecciones aprendidas
• Explicitan el aprendizaje obtenido en el progreso de ejecución de
  un determinado proyecto o programa.
• Pueden ser positivas o negativas.
• La sistematización de sus registros son considerados activos del
  proceso organizacional, que indican también la madurez de gestión
  de proyectos de una organización

• El documentar las lecciones aprendidas, tiene como función
  principal, de evitar la pérdida de conocimiento producido por el
  equipo involucrada en su ejecución, así como, ayuda a evitar que
  errores cometidos en el pasado se repitan.

   GOUVEIA, MONTALVÃO e BRITO, 2010; PMI, 2008 y KERZNER, 2007.
Identificación y
                    recolección




Promoción y uso                      Selección




                  Almacenamiento
                   y Recuperación                Guzzo CH, 2012
Buscando la interoperabilidad e
 integración de contenido en
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Fuente:
http://new.paho.org/ict4health/index.php?option=com_content&view=article&id=61%3Aent
revista-sobre-estrategia-de-esalud-en-chile&catid=17%3Aentrevistas&Itemid=16&lang=es
Fuente://reddes.bvsalud.org/reddes3/
Panel 8 – Interoperabilidad – 27/09
•   Objetivo: Discutir los mecanismos y los protocolos que permitan intercambio de información
    entre sistemas, con el objetivo de mejorar el acceso y disponibilidad de los datos.
•   Introducción básica sobre el tema (concepto general) – (15 min)
      – ¿Cuáles son los elementos para promover la interoperabilidad de información entre los
         sistemas?
      – ¿Con qué ejemplos exitosos, se cuentan en la implementación de la interoperabilidad?
      – ¿Qué otros factores intervienen, más allá de los técnicos para la interoperabilidad?
•   CASE – Interoperabilidad BVS, LILACS, CVSP, DeCS – 4 niveles (técnico, de contenido,
    organizativo y legal) – Renato Murasaki | BIREME/OPS/OMS (15 min)
      – ¿Cuál es la importancia de la interoperabilidad en el contexto de las Bibliotecas
         Virtuales?
      – ¿Cómo preparar los metadados/sistemas para que sean interoperables?
•   CASE – Interoperabilidad Repositorios Institucionales – Emiliano Marmonti (15 min)
      – ¿Con qué software se cuenta para permitir la interoperabilidad?
      – ¿Cuál es la ventaja de interoperar datos?
•   Presentación 1 – API SciELO – (15 min)
•   Presentación 2 – Protocolos de interoperabilidad – Victor (15 min)
•   Comentarios y discusiones (15 min)

                                                        Más información:
                                                        http://reddes.bvsalud.org/reddes3/
http://bvs6.crics9.org
Gracias!




Cláudia Guzzo
claudia.guzzo@bireme.org
claudiaguzzo@hotmail.com
@claudiaguzzo

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¿Cómo las bibliotecas pueden colaborar para las metas definidas en la estrategia de eSalud en las Américas?

  • 1. ¿Cómo las bibliotecas pueden colaborar para las metas definidas en la estrategia de eSalud en las Américas? Cláudia Hofart Guzzo claudia.guzzo@bireme.org claudiaguzzo@hotmail.com
  • 2. Agenda • ¿Qué es la estrategia de eSalud? • CRICS9 y BVS6 • Biblioteca Virtual en Salud: parte de la estrategia • Gestión de la información en el contexto de eHealth
  • 4. Estrategia y Plan de acción sobre eSalud (2012-2017) “Con su adopción se busca mejorar el acceso a los servicios de salud y su calidad, gracias a la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC), la formación en alfabetización digital y TIC, el acceso a información basada en pruebas científicas y formación continua y la implementación de diversos métodos, permite avanzar hacia sociedades más informadas, equitativas, competitivas y democráticas. En este tipo de sociedades, el acceso a la información sobre salud es un derecho fundamental de las personas.” Fuente: http://new.paho.org/ict4health/index.php?option=com_content&view=article&id=54%3Aestrategia-y- plan-de-accion-sobre-esalud-2012-2017&catid=15%3Aops-wdc&Itemid=44&lang=es
  • 5. Algunos de los componentes de la eSalud • Registro médico electrónico (o historia clínica electrónica); • La telesalud, que consiste en la prestación de servicios de salud a través de tecnologías de la información en particular a distancia; • El mSalud, que implica la utilización de dispositivos móviles, como teléfonos celulares y otros dispositivos inalámbricos para monitorear pacientes, para el cuidado de la salud; • El eLearning, que permite recibir educación a distancia por estas tecnologías; • La educación continua en tecnologías de la información y comunicación para profesionales de la salud; • La interoperabilidad y estandarización, que implica que todas las tecnologías en esta área sean compatibles y que sigan las mismas normas en materia de eSalud. Fuente: http://new.paho.org/ict4health/index.php?option=com_content&view=article&id=52%3Aops-apoyara-a- gobiernos-de-las-americas-en-elaboracion-de-politicas-publicas-en-esalud-&catid=15%3Aops-wdc&lang=es
  • 7. Para alcanzar las metas de la Estrategia y Plan de acción propuesta, es indispensable: • Fomentar y facilitar la colaboración horizontal entre los países de la Región; • Intercambiar experiencias, recursos regionales y lecciones aprendidas; • Determinar los aspectos legales pertinentes; • Determinar la interoperabilidad y el cumplimiento de estándares publicados entre sistemas tecnológicos; • Formular normas tecnológicas y metodológicas destinadas al intercambio de datos anónimos e información y conocimientos; • Promover el intercambio, el acceso y el uso de la información basada en pruebas científicas, por medio de las bibliotecas virtuales de salud (BVS); • Promover la colaboración interinstitucional, tanto a nivel estructural como de gestión. Fuente: Estrategia y Plan de acción sobre eSalud (2012-2017)
  • 8. En el contexto de la BVS Estrategia y Plan de Acción sobre eSalud (2012-2017) para AL&C 21. En la Región hay un esfuerzo continuo por construir la BVS, una red científica y de sitios web sobre información técnica en materia de salud que hace uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Sin embargo, la BVS debe consolidarse como un espacio de integración de fuentes de información y lograr una mayor interoperabilidad con las aplicaciones disponibles y los servicios de salud en línea, como los dispositivos móviles. El apoyo político es necesario para llevar a cabo estos esfuerzos de integración y garantizar su sostenibilidad y desarrollo. El avance de la atención de salud basada en evidencias científicas requiere de la producción eficiente, la organización, el almacenamiento, la recuperación y la diseminación del conocimiento científico y técnico a través de las tecnologías de la información y la comunicación. 28. Propuestas: ... promover el intercambio, el acceso y el uso de la información basada en evidencias científicas por medio de las bibliotecas virtuales de salud (BVS). Indicadores: ... Número de Estados Miembros con BVS Nacional con fuentes y servicios de información que responden a los temas de educación para la salud, prevención de enfermedades y a las prioridades de salud identificadas en sus planes y estrategias nacionales de salud disponibles de forma destacada y sistematizada en la BVS.
  • 11. pero ¿por dónde empezar para lograr resultados efectivos?
  • 12. • Apoyando la traducción del conocimiento tácito hacia el conocimiento explícito; – Nuevas fuentes de información en línea • Garantizando la calidad de la información ofrecida en línea por nuestras instituciones; • Promoviendo estos resultados en amplias acciones de comunicación (sitios, eventos, redes sociales, etc.) para hacer llegar la información a su público-meta. • Trabajando en Red – Pero no esperando que la Red haga su trabajo
  • 13. Explorando nuevas formas de compartir información Comunicando y provocando comunicación
  • 14.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Apoyando y ofreciendo contenido en acciones de eLearning
  • 22. CVSP como fuente de información en la BVS y la BVS como fuente de información en el CVSP
  • 23.
  • 24.
  • 26. Sistematizando el registro de experiencias
  • 27. Repositorios de experiencias y buenas prácticas Fuente: http://new.paho.org/ict4health/index.php?option=com_rsform &view=submissions&Itemid=47&lang=es
  • 29. Experiencias Lecciones exitosas ≠ aprendidas ¡Compartir no sólo experiencias exitosas, sino lecciones aprendidas!
  • 30. Lecciones aprendidas • Explicitan el aprendizaje obtenido en el progreso de ejecución de un determinado proyecto o programa. • Pueden ser positivas o negativas. • La sistematización de sus registros son considerados activos del proceso organizacional, que indican también la madurez de gestión de proyectos de una organización • El documentar las lecciones aprendidas, tiene como función principal, de evitar la pérdida de conocimiento producido por el equipo involucrada en su ejecución, así como, ayuda a evitar que errores cometidos en el pasado se repitan. GOUVEIA, MONTALVÃO e BRITO, 2010; PMI, 2008 y KERZNER, 2007.
  • 31. Identificación y recolección Promoción y uso Selección Almacenamiento y Recuperación Guzzo CH, 2012
  • 32. Buscando la interoperabilidad e integración de contenido en distintos ambientes
  • 34.
  • 36. Panel 8 – Interoperabilidad – 27/09 • Objetivo: Discutir los mecanismos y los protocolos que permitan intercambio de información entre sistemas, con el objetivo de mejorar el acceso y disponibilidad de los datos. • Introducción básica sobre el tema (concepto general) – (15 min) – ¿Cuáles son los elementos para promover la interoperabilidad de información entre los sistemas? – ¿Con qué ejemplos exitosos, se cuentan en la implementación de la interoperabilidad? – ¿Qué otros factores intervienen, más allá de los técnicos para la interoperabilidad? • CASE – Interoperabilidad BVS, LILACS, CVSP, DeCS – 4 niveles (técnico, de contenido, organizativo y legal) – Renato Murasaki | BIREME/OPS/OMS (15 min) – ¿Cuál es la importancia de la interoperabilidad en el contexto de las Bibliotecas Virtuales? – ¿Cómo preparar los metadados/sistemas para que sean interoperables? • CASE – Interoperabilidad Repositorios Institucionales – Emiliano Marmonti (15 min) – ¿Con qué software se cuenta para permitir la interoperabilidad? – ¿Cuál es la ventaja de interoperar datos? • Presentación 1 – API SciELO – (15 min) • Presentación 2 – Protocolos de interoperabilidad – Victor (15 min) • Comentarios y discusiones (15 min) Más información: http://reddes.bvsalud.org/reddes3/