3. Sistema nervioso : PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA PSICOFISIOLOGÍA NEUROPSICOLOGÍA Estructura genética : GENÉTICA DE LA CDTA Concepto de Psicobiología Organismo completo: ETOLOGÍA Ambiente Organismo Conducta Consecuencias Mecanismos Función Evolución

4. Concepto de Etología Ambiente ecológico Ambiente social ORGANISMO ETOLOGÍA COGNITIVA ETOLOGÍA APLICADA NEUROETOLOGÍA ETOLOGÍA SOCIAL

5. Causas próximas Causas últimas

6. Definición de la Etología que mejor refleja el concepto actual de esta disciplina: “el estudio científico a un nivel proximal o último de todas las actividades por las cuáles los animales se relacionan con el ambiente externo (físico, biótico y social)” Metodología científica ¿qué hace? Actividades = movimientos; decisiones conscientes e inconscientes ¿por qué lo hace? Significado adaptativo = fin último, sobrevivir, reproducirse, etc.

8. Antecedentes históricos: etapa precientífica CAZADOR/RECOLECTOR Los animales como fuente de alimento FILÓSOFOS GRECO-LATINOS Aristóteles, Historia Animalium, reconoce memoria, inteligencia y emociones en los animales CREACIONISMO Biblia: Las especies, inmutables, son producto de la creación divina. PRIMERAS IDÉAS DE TRANSFORMISMO George Buffon, Historia natural (1749-1789): 1° idea de la transformación progresiva de los seres vivos LAMARCKISMO Jean Baptiste Lamarck: las especies, bajo la influencia del medio, se transforman en nuevas especies (teoría del „uso y desuso“) Ethos = costumbre, carácter; logos = estudio, tratado

9. Charles Darwin (1809-1882) Antecedentes históricos: teoría de la evolución por la SN 1831, viaje del Beagle Los animales con características favorables para la supervivencia y reproducción dejarán sus rasgos en las siguientes generaciones (Alfred Russell Wallace y Charles Darwin, Londres 1858) ( El origen de las especies , 1859)

10. Gregor J. Mendel (1822-1884) Antecedentes históricos: mecanismos de la herencia Leyes de la herencia (1865): existen unas unidades hereditarias que trasmiten los caracteres de una generación a otra. Además, estableció que había formas (de genes) dominantes y formas recesivas.

11. Antecedentes históricos: neodarwinismo o teoría sintética La genética de poblaciones demuestra que la evolución es consecuencia de la modificación de las frecuencias genéticas en el seno de una población (J. Haldane, E. Mayr, R. Fisher, S. Wright y T. Dobzhansky) El desarrollo de la genética de poblaciones, la biología molecular, la biogeografía y la paleontología, aportan base experimental a la teoría de Darwin. La evolución puede definirse como el proceso responsable de la variación de la frecuencia de los genes en el conjunto genético. La SN es la reproducción diferencial de variantes genéticas alternativas y puede deberse a una supervivencia diferencial, a una fertilidad diferencial, o a ambas.

12. Evolución según la teoría sintética Variación genética (mutaciones, recombinación) + Variantes genéticas (antiguas y nuevas) Variantes desfavorables (menos aptas) Variantes ventajosas (más aptas) Menos reproducción Más reproducción Eliminación Multiplicación PROCESO ALEATORIO Independiente de utilidad o ventaja adaptativa PROCESO DIRECCIONAL Dependiente de utilidad o ventaja adaptativa SN SN SN SN

13. Concepto de adaptación: rasgo o conducta que permite incrementar la eficacia biológica de los individuos que lo presentan Melanismo industrial en la polilla Biston betularia

14. Antecedentes históricos: la Etología clásica Konrad Lorenz (1903-1989) ímpronta Pauta fija de acción La conducta es el resultado de la adaptación al medio ambiente

16. Danza de las abejas melíferas Antecedentes históricos: la Etología clásica Karl von Frisch (1886-1982) La conducta es instintiva y se debe a la herencia y a las relaciones con el medio ambiente

17. aprendizaje por ensayo y error, cajas-problema Psicología Comparada: la escuela behaviorista/conductista Edward L. Thorndike (1874-1949) Burrhus. F. Skinner (1904-1990) John B. Watson (1878-1958) Condicionamiento en ratas y niños aprendizaje por recompensa, refuerzo positivo La conducta es aprendida y se debe a la experiencia y el desarrollo

18. Diferencias entre la Etología clásica y la Psicología Comparada CARACTERÍSTICA ETOLOGÍA CLÁSICA PSICOLOGÍA COMPARADA Lugar geográfico Europa Estados Unidos Formación académica Zoología Psicología Áreas de trabajo “ Instintos” y cdtas “innatas” Aprendizaje y desarrollo Objetivo de las investigaciones Estudio comparado y evolución de la conducta Creación de leyes generales del comportamiento Metodología Observación naturalista y experimentación Laboratorio, control de variables y análisis estadístico Sujetos de estudio Aves, peces, insectos, etc. Ratas y palomas

20. Enfoques proximales en la Etología actual Ambiente ecológico Ambiente social ORGANISMO GENES + AMBIENTE ADECUADO = CONDUCTA NORMAL Y CONSTANTE ETOLOGÍA COGNITIVA ETOLOGÍA APLICADA NEUROETOLOGÍA ETOLOGÍA SOCIAL

21. Éxito reproductivo Supervivencia Reproducción Evitación de riesgos Alimentación Apareamiento Cuidado de crías Enfoques funcionales en la Etología actual Los animales con características favorables para la supervivencia y reproducción dejarán sus rasgos en las siguientes generaciones ( Teoría de la selección natural , Darwin, 1859)

23. Porcentaje de trabajos publicados en Animal Behaviour, Behaviour y Ethology sobre motivación (M), desarrollo y genética de la conducta (D y G), estímulos (E) y función de la conducta (F) (Huntingford, 1991)

24. Neurociencia Evolución y Genética de la conducta Neuropsicología Biología Zoología Genética Biología evolutiva Biología de poblaciones Antropología Primatología Veterinaria ¿Derecho? Relación de la Etología con otras disciplinas

25. NEUROETOLOGÍA SOCIOBIOLOGÍA ECOLOGÍA DE LA CONDUCTA ETOLOGÍA OTRAS CAUSAS INMEDIATAS ONTOGENIA estímulos motivación evolución y función neurobiología