2. Existen tres formas diferentes de
experimentación para su estudio
1.- La psicología comparada
2.- La etología
3.- La sociobiología

3. Psicología comparada
Tiene su origen en la búsqueda de leyes
generales de comportamiento que puedan
aplicarse a muchas especies y, a ser
posible, también al hombre.
ETOLOGÍA
Es describir el comportamiento de un animal
en su habitad natural.

4. Sociología
El estudio etológico del comportamiento
social, tiene su origen en la obra de E.O.
Wilson. Wilson describe la conducta social
como la comunicación recíproca, de
naturaleza cooperativa.

5. Aunque el comportamiento social este presente en
muchos grupos de animales, Wilson considera cuatro
pináculos de complejidad del comportamiento social:
1.- Las colonias de invertebrados como las de la
fragata portuguesa que están formadas por
organismos individuales estrechamente unidos unos
con otros.
2.- Los insectos sociales como las hormigas, abejas y
termitas, que han desarrollado unos complejos
sistemas de comunicación.
3.- Los mamíferos no humanos, como los
delfines, elefantes y algunos primates, que poseen
unos sistemas sociales muy desarrollados y
4.- Las sociedades humanas.

6. colonias de abejas, hormigas y
caravelas portuguesas

7. Descripción del
comportamiento
principios de la etología clásica
Tomando como ejemplo la respuesta de “rodar el
huevo” del ganso común, descrita por Lorenz
y Tinbergen colocaban un huevo a poca
distancia de una hembra de ganso cuando
esta estaba en su nido, alargaba el cuello
empujando cuidadosamente el huevo hasta
depositarlo en su nido.
Ellos denominaron a este tipo de
conducta, patrón de acción “fija”: un
movimiento muy estereotipado y casi siempre
invariable en su ejecución. Es lo que se
denomina conducta estereotipada.

8. Movimiento del rodar el huevo
del ganso

9. Control del comportamiento
Los etólogos sugieren que se trata de
comportamientos heredados o innatos.
Ejemplo las arañas “saben” como tejer sus
telas sin adiestramiento, los grillos machos
“saben” cómo cortejar a las hembras sin
haber recibido lecciones de otros grillos
mas experimentados, sin aprendizaje.
El comportamiento de algunos invertebrados
son, en su ejecución, prácticamente
invariables, no son fruto de un aprendizaje, y
parece que se desarrollan como si
estuviesen programadas siguiendo una serie
de reglas.

10. La genética del
comportamiento
Quizás el ejemplo más
convincente es la heredabilidad
de la conducta higiénica de las
abejas.
Algunos tipos de
abejas, denominadas
“limpiadoras” o “higiénicas”
destapan las celdillas de la
colmena en las que hay larvas
podridas y las sacan fuera de la
colmena.

11. W.C. Rothenbuhler encontró que hay dos
componentes en este comportamiento:
En primer lugar la apretura de la tapa de
las celdillas.
En segundo lugar la eliminación de las
larvas muertas.

12. El aprendizaje y la diversidad
del comportamiento
Es el aprendizaje, que puede definirse como
la modificación del comportamiento debida
a la experiencia.
Un ejemplo del estudio de los procesos d
aprendizaje es el del molusco
opistobranquio marino Aplysia.
Los estudios de Kandel indican que la mayor
o menor fuerza del reflejo de retracción de
la branquia implica cambios en los niveles
de transmisores existentes en la sinapsis.

13. IMPRONTA
 Es la adquisición de un
patrón de
comportamiento estable
en un animal joven por
exposición a un
estímulo concreto
durante un período
crítico del desarrollo.
 Nada más salir del
huevo, los ansarinos o
los patitos son lo
bastante fuertes como
para andar, siguiendo a
su madre fuera del nido.

14. IMPRONTA

15. Periodo de impronta
Lorenz descubrió que el período de
impronta se reduce a un breve período
sensitivo en la primera etapa de la vida
del individuo y que una vez que se
establece se mantiene de por vida.
Lo que demuestra la impronta, es que el
encéfalo del ganso o del pato está
desarrollado para posibilitar la
impronta.

16. Comportamiento social.
Cuando pensamos en los animales
“sociales”, probablemente los primeros de
los que nos acordamos son de las abejas y
sus colonias tan estructuradas, los rebaños
de antílopes pastando en las praderas, los
bancos de arenques o las grandes
bandadas de estorninos. Pero el
comportamiento social no se limita a estos
ejemplos de animales “de la misma
especie”, que viven juntos y en los que
cada individuo influye en los demás.

17. Ventajas de la sociabilidad
Vivir juntos puede ser beneficioso en muchos
sentidos. Una de las ventajas evidentes de
la agregación social es la defensa, tanto
activa como pasiva, ante los predadores.
Ejemplo de defensa activa… una colonia de
cría de gaviotas alertada por los gritos de
alarma de algunos individuos, atacan “en
masa” a los predadores; esto seguramente
desanimará al posible predador más
eficazmente que el ataque de un único
individuo.

18. Vivir en sociedad ofrece diversas ventajas a
los animales para la reproducción.
La agrupación social ayuda a sincronizar el
comportamiento reproductor mediante la
estimulación la estimulación mutua entre los
diferentes individuos.

20. Ventajas de una organización
social
 Cooperación en la captura de las presas.
 Agruparse para soportar mejor las
condiciones meteorológicas adversas.
 División del trabajo, especialmente bien
desarrollada en los insectos sociales con
sistemas de castas.
 La posibilidad de aprender y transmitir
informaciones útiles a través de la
sociedad.

21. La vida en sociedad también tiene
algunas desventajas con respecto a la
vida en solitario que llevan algunos
animales. Para las especies que se
libran de sus depradores gracias al
camuflaje, resulta ventajoso que sus
individuos vivan distanciados unos de
otros.

22. Agresión y dominancia
Una gran parte de las conductas que los
animales llevan a cabo para resolver las
rivalidades es lo que se denomina
agresión, que puede definirse como una
acción física ofensiva o de amenaza, que
obliga a otros a abandonar algo que es de
su propiedad.

23. ACCION FISICA OFENSIVA O
DE AMENAZA

24. Muchos etólogos consideran que la
agresión es una parte de otra
interacción más compleja denominada
conducta agonística con lo que se
refieren a cualquier actividad
relacionada con la lucha, entre las que
se incluyen la agresión, la defensa, la
sumisión o la retirada.

25. Conducta agresiva

26. Muchas especies poseen armas peligrosas, como
dientes, picos, garras o cuernos, que utilizan para
defenderse de los individuos de otras especies
diferentes o para cazarlas. Ya que tales armas son
potencialmente peligrosas, rara vez se usan contra
miembros de la misma especie.

28. Territorialidad
Un territorio es un área concreta de la cual
son expulsados los demás individuos
invasores de la misma especie.
Esto implica la defensa del área contra los
intrusos y pasar mucho tiempo sobre un
sitio haciéndose llamativo.
La defensa del territorio se ha observado en
numerosos animales:
insectos, crustáceos, otros
invertebrados, peces, anfibios, reptiles, ave
s y mamíferos, incluido el hombre.

29. Territorialidad

30. La territorialidad es una alternativa al
comportamiento dominante, aunque ambos
mecanismos pueden darse en una misma
especie.
El sistema territorial puede ser muy eficaz
cuando la población no es muy numerosa, pero
deja de serlo cuando la densidad de la población
aumenta, siendo sustituida por la jerarquización
cuando todos los individuos ocupan una misma
área.

31. ventajas
Los beneficios de la posesión son
numerosos:
 Conseguir sin oposición el acceso a un
área de abastecimiento.
 Aumentar el atractivo para las hembras
, reduciendo así los problemas para
encontrar pareja, aparearse y criar a los
jóvenes a los jóvenes.
 Reducir las posibilidades de transmisión de
enfermedades.
 Reducir la vulnerabilidad con respecto a
los predadores.

32. Sistema de apareamiento
 Los animales emplean diversos sistemas
de apareamiento .
 Generalmente, los etólogos clasifican
estos sistemas en función del grado de
asociación entre machos y hembras.

33. La monogamia: Es la asociación entre un macho y
una hembra durante esa estación de cría

34. Sistema de apareamiento
 La poligamia: es un termino mas general
en el que se incluyen todos los sistemas
de apareamiento en que machos y
hembras pueden unirse a mas de un
compañero.
 La poliginia: es el sistema en que un
macho se aparea con mas de una hembra.
 La poliandria: es el sistema en que una
hembra se aparea con mas de un macho.

35. Poligamia

36. Comunicación por medio de
exhibiciones
 La exhibición es un tipo de conducta o
un serie de conductas que se utilizan
con fines comunicativos.
 La liberación de sustancias por parte de
las hembras de algunas mariposas
nocturnas y las danzas de abejas, son
ejemplos de exhibiciones.

37. Comunicación entre el hombre
y otros animales
Uno de los problemas de los estudios sobre
la comunicación animal es el comprender
qué canal sensorial están utilizando los
animales.
El etólogo Irven De Vore indica
que, utilizando el canal adecuado para el
diálogo, pueden conseguirse otros
propósitos, además de los científicos.