2. SOCIEDAD EXIGE
MADRE Y PADRE
TRABAJEN
SE CREO SUPER NECESIDAD DE
PEKES GUARDERIAS
NO EXISTE COMUN
GUARDERIAS GUARDERIAS
NOCTURNAS DIURNAS

3. GUARDERIAS EXISTE MALTRATO DE NIÑOS
SISTEMA TECNOLGICO
SKYPE
PADRES PENDIENTES DE SUS HIJOS
VIDEO CONFERENCIAS CONVERSACIONES
VIRTUALES GRABACIONES TIEMPO REAL

4. Descripción DEL
• GUARDERÍA PRIVADA 24h
servicio
Identificación de los • GUARDERÍAS PÚBLICAS Y
competidores PRIVADAS
TIPO del Problema o
• FINANCIACIÓN Y RESTAURACIÓN
Necesidad Existente
DEL EDIFICIO
de la empresa
Descripción del Tipo
• SKYPE
de Tecnología
Aplicada Al Servicio

5. DESCRIPCION VALOR
TERRENO 100 000
RESTAURACION 20 000
ACABADOS (CUNAS, TV, COCINA, 20 000
MESAS, ALFOMBRAS, JUGUETES)
BUSETA 30 000
TOTAL 170 000
FINANCIAMIENTO PRIVADO POR 110 000
ACCIONISTAS
FINANCIAMIENTO ESTATAL 60 000
INSTITUCION DEL PATRIMONIO

6. • La organización de la empresa se vera
formada por 4 socios que deberán
invertir mínimo 25 000 dólares para
efecto de la construcción y adquisición
del terreno; las ganancias estimadas por
cada mes serán de 4 000 dólares, libres
de impuestos y gastos incurridos, por
tanto se recuperará la inversión dentro
de 5 años

7. SERVICIO PRECIO PUBLICIDAD PROMOCIÓN
GUARDERIA $150por niño
Por cada niño
Vía Radial
recomendado
Vía TV. Un mes gratis
Hojas
TRANSPORTE $20 por mes
Volantes Por contrato
Propagandas de un año
adelantado
Vía
5% de
ALIMENTACION $30 por mes Internet descuento

8. Ofrecer un servicio de calidad y excelencia que
brinde la tranquilidad que necesitan los padres al
saber que sus hijos están en un ambiente seguro,
confiable, y que además les permitirá desarrollar
sus capacidades.
En los próximos cinco años ser una Institución
competitiva, participativa, humanista , que
promueve el desarrollo integral del niño a través de
los medios adecuados y de una estimulación acorde
a su edad y nivel de madurez.

9. • 1. Formar a los niños para la participación y
organización infantil en utilización adecuada del
tiempo libre.
• 2. Establecer una escala de valores fundamentales
para lograr una sana convivencia en una sociedad
democrática y participativa.
• 3. Orientar al niño en la utilización de instrumentos
tecnológicos que contribuyan a generar
conocimiento científico haciendo uso racional de su
medio ambiente.
• 4. Incrementar la participación comunitaria y el
sentido de pertenecía al centro Educativo.
• 5. Desarrollar con el niño actividades que lo
conlleven al aprendizaje de la escritura y la
lectura.

10. • 1. Participación activa, creativa y
espontanea.
• 2. Formación en valores.
• 3. Igualdad de oportunidades.
• 4. Creación de ambientes armónicos y
saludables para el aprendizaje
significativo.
• 5. Participación democrática.
• 6. Formación integral.

11. MARCO LEGAL
• Este proyecto estará bajo los
lineamientos del Ministerio de Bienestar
Social especialmente con lo que dispone
el Centro de Cuidado Diario del Niño,
también estará sujeto a cumplir con lo
que dispone la Ley de Educación y la
Dirección de Educación.

12. LEY DE EDUCACIÓN
• Objeto de la Ley
• “Art. 1.- La presente Ley tiene como
objeto fijar los principios y fines
generales que deben inspirar y orientar
la educación, establecer las regulaciones
básicas para el gobierno, organización y
más funciones del sistema educativo y
determinar las normas fundamentales
que contribuyen a promover y coordinar
el desarrollo integral de la educación

14. ƒ Personal capacitado para el
cuidado de los niños
(Licenciados en Parvularia)
• ƒ Áreas:ƒ Lactantes: 3 meses a 10 meses
• ƒ Maternales: 11 meses a 17 meses
• ƒ Caminantes: 18 meses a 23 meses
• ƒ Medianos: 24 meses a 47 meses
• ƒ Pre-Kínder: 48 meses a 60 meses
• ESCUELA: de 5 a 10 años

15. • ƒ Lugar de esparcimiento y recreación.
Espacios verdes
• ƒ Horarios de cuidado a elegir (Medio
día o Día Completo)
• ƒ Apertura de 7am a 10 pm de lunes a
jueves. Viernes y sábado de 10pm a 7 am
• ƒServicio de enfermería
• ƒMétodos innovadores: Estimulación
Temprana, Terapias de Lenguaje y
Psicomotrices.

16. • ƒInstalaciones adecuadas para cada área
con los respectivos materiales
psicomotrices para las mismas.
• Enseñanza del idioma Inglés. Y
computación
• ƒTransporte puerta a puerta
• ƒAlimentación