Este proyecto trata sobre los conflictos bélicos a lo largo de la historia como la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Civil Española. Los estudiantes aprenden a entender diferentes perspectivas históricas y sociales, y desarrollan habilidades para buscar información en Internet y comunicarla de manera efectiva a través de presentaciones y otros medios. El proyecto también busca fomentar la comprensión intercultural, el trabajo en equipo y la autonomía en el aprendizaje.

1. Proyecto: “ La guerra, una y otra vez”
Indicadores de evaluación 1 2 3 4 5 6 7 8
A través de Internet, conozco y comprendo diferentes momentos de la Historia
- El triunfo de las dictaduras y la 2ª Guerra Mundial
- La Guerra Civil y el Franquismo en España
- Conflictos del siglo XXI (guerra en Siria, conflicto árabe-israelí, los niños soldado,
…)
Aprendo a ponerme en la piel de diferentes personas, tratando de entender la
realidad histórica y social en la que se mueven. Me esfuerzo en pensar y sentir
como ellos
1. Competencia para la interacción con el mundo físico
2. Competencia para aprender a aprender
3. Competencia matemática
4. Competencia en comunicación lingüística
5. Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital
6. Competencia social y ciudadana
7. Competencia en cultura humanística y artística
8. Competencia para la autonomía e iniciativa personal

2. Proyecto: “ La guerra, una y otra vez”
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Sé buscar información en Internet, haciendo un buen tratamiento de la información
Sé hacer una buena presentación de diapositivas
En diferentes momentos, trabajo la expresión oral de manera adecuada
1. Competencia para la interacción con el mundo físico
2. Competencia para aprender a aprender
3. Competencia matemática
4. Competencia en comunicación lingüística
5. Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital
6. Competencia social y ciudadana
7. Competencia en cultura humanística y artística
8. Competencia para la autonomía e iniciativa personal

3. Proyecto: “ La guerra, una y otra vez”
Indicadores de evaluación 1 2 3 4 5 6 7 8
Utilizo de manera adecuada diferentes soportes (documentos word, ppt,
aplicaciones de la web 2.0, vídeos,...) para plasmar la información y
elaborar las diferentes producciones (presentación de diapositivas, diario,
artículo de opinión, obra de arte, e-mail, anuncio, mural)
A través de las orientaciones, tutoriales y diario de aprendizaje me siento
capaz de ver cuál es la evolución de mi aprendizaje y hacer las
rectificaciones que considero necesarias
1. Competencia para la interacción con el mundo físico
2. Competencia para aprender a aprender
3. Competencia matemática
4. Competencia en comunicación lingüística
5. Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital
6. Competencia social y ciudadana
7. Competencia en cultura humanística y artística
8. Competencia para la autonomía e iniciativa personal

4. Proyecto: “ La guerra, una y otra vez”
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Soy capaz de respetar diferentes ideas, pensamientos y situaciones
Aprendo a trabajar sistemáticamente de manera individual y colectiva,
utilizando diferentes herramientas que ayudan a Aprender a Aprender y a
conseguir autonomía en el aprendizaje: diario de aprendizaje, ejemplos,
pautas y orientaciones, hojas de control, plantillas para la autorregulación
del aprendizaje,...
Soy crítico con situaciones humanas denigrantes y busco posibles
soluciones
1. Competencia para la interacción con el mundo físico
2. Competencia para aprender a aprender
3. Competencia matemática
4. Competencia en comunicación lingüística
5. Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital
6. Competencia social y ciudadana
7. Competencia en cultura humanística y artística
8. Competencia para la autonomía e iniciativa personal