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Editorial  Por Primitiva Cubillos                           COLEGIO TÉCNICO DISTRITAL                           DE COMERCI...
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Laplaneación estratégica                                                                  Clave     Foto: http://www.sxc.h...
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Iván Pelayo                     Entrevista     El profesor Iván Pelayo Mon-                                               ...
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Revista de conciencia ecológica.
Proyecto de grado la ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA DE LA RECREACION ECOLÓGICA de los docentes del colegio Manuela Beltrán.

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  1. 1. Ahorrar agua, una forma de salvar el planeta Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia¿Sabias que?Hablemos Entrevistade agua dulce a Iván PelayoTips 1Ahorremosagua y dineroGota a gotael agua se agotaUtilidad del aguaen los sectoreseconómicos el aguaCómo tener en launa piel sana ecologíay bien hidratada Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  2. 2. Contenido Sabias que... pag. 4 y 13 Hablemos de agua dulce Tips Redacción Ahorremos agua y dinero pag. 4 Iván Pelayo Monroy Licenciado en Biología Nubia Gil Utilidad del agua Licenciada en Química en los sectores Miryam Ferro2 económicos pag.6 Licenciada en Física y Matemáticas Primitiva Cubillos Gota a gota pag.8 Magister en Investigación Educativa el agua se agota Diseño & Diagramación Andrés Ricardo Ruiz Gráfica pag. 9 Twitter: @Bsides_magazine Importancia del agua Agenda El agua pag. 11 Día en la ecología Internacional del agua Entrevista pag.12 Contraportada Variedades Análisis pag.14 Consejos para tu piel Horóscopo Cocina saludable Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  3. 3. Editorial Por Primitiva Cubillos COLEGIO TÉCNICO DISTRITAL DE COMERCIO MANUELA BELTRÁN MODELO ENTRE LOS COLEGIOS DISTRITALES EN ECONOMÍA DE AGUA, UNA FORMA DE CONTRIBUIR PARA SALVAR EL PLANETA Desde 2010, en la veeduría distrital en el lanzamiento de “La ruta del agua ”.Contraloría de Bogotá: “Agua: vida y economía ”.Fondo de Vigi- lancia y Seguridad: “Implementación de un sistema pie innovador de válvulas de descarga en baterías sanitarias” Departamento Administra- tivo de la Defensoría del Espacio Público: “Construyendo hábitat en el espacio de todos” .Cuerpo Oficial de Bomberos: “Ahorro y uso eficiente del recurso hídrico desde el manual de contratación verde” .Policía Am- biental: “Recuperación de aguas lluvias para uso doméstico” se comien- za generando conciencia en las empresas prestadoras del servicio a nivel 3 nacional y distrital generando así estrategias de ahorro como las propa- gandas en los diferentes medios de comunicación, campañas masivas en los barrios, inclusión en los planes de desarrollo de los gobiernos para favorecimiento del planeta y de la economía del país y de cada uno de los miembros de las familias de nuestros estudiantes. El bienestar de las familias de nuestros alumnos y de ellos mismos es nuestra prioridad, por ello crear en ellos la cultura de ahorro de agua y en general en toda la comunidad educativa es de suma importancia como contribución a un mejor mañana lleno de tranquilidad y expecta- tivas para un mejor futuro. Los servicios públicos son una necesidad vital especialmente el agua en todas las generaciones: niños, jóvenes, adultos y adultos mayores, quie- nes han crecido con ella o sin ella, y hoy saben que es necesaria para la supervivencia de todos los seres vivos, han contribuido a conciencia todos los docentes de la institución quienes con su aporte de solicitar el recibo del agua controlan el desperdicio o ahorro del preciado líqui- do, llevando un control minucioso hogar por hogar, familia por familia haciendo reuniones constantes y análisis de los compromisos de cadaFoto: http://www.sxc.hu/ individuo para llegar al colectivo, situación que ya se va llevando a cabo al transcurrir del tiempo que lleva implementándose esta propuesta. Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  4. 4. “El agua dulce es un recurso finito, imperativo para el desarrollo sosteni- ble, el crecimiento económico, la estabilidad política y social, la salud y la erradicación de la pobreza. Aunque las cuestiones del agua han estado en la agenda internacional por mucho tiempo, el debate acerca de cómo responder a la creciente demanda mundial de agua dulce se ha intensi- ficado en los últimos años. Actualmente, más de un billón de personas no tiene acceso a agua potable, y se estima que cerca de 2.7 billones de personas, o un tercio de la población mundial, se enfrentará a una im- portante escasez de agua para el año 2005. Convocado cada tres años, el Foro Mundial del Agua es una iniciativa del Consejo Mundial del Agua (CMA), una organización dedicada analizar políticas mundiales sobre el agua, establecida en 1996 para dar respues- ta a la preocupación mundial por la presión ejercida sobre los recursos de agua dulce de la Tierra. Los objetivos del Foro son: “aumentar la im- portancia del agua en la agenda política; apoyar la profundización de la discusión para lograr la solución a los asuntos globales del agua en el siglo XXI; formular propuestas concretas; y generar un compromiso político” FORO MUNDIAL DEL AGUA4 Tips Instale en el tanque del inodoro cho líquido. Es preferible que use ara ahorrar agua y dinero 200 litros de agua, por lo que es una botella llena de agua, para un envase donde los lave todos mejor esperar a tener prendas su- ahorrar 1 botella por descarga. juntos. Luego puede utilizarla el ficientes para llenarla. Con la can- agua que uso para regar las plan- tidad justa de detergente se gasta Instale Ahorradores de agua en las tas. menos al enjuagar y se cuida el llaves de suministro. ambiente. Si el agua final no tiene No utilice el inodoro, como pa- jabón, puede usarla para regar las Limítese a tomar duchas de cinco pelera, pues por cada descarga se plantas o lavar los pisos. minutos o menos. Reduciendo el gastan 30 litros de agua. Bote ce- tiempo por un minuto puede aho- nizas, pelusas y otros desperdicios Al cocinar, mida bien la cantidad rrar 2.000 galones al año. en los recipientes destinados para de agua que necesita hervir. Si llena tal fin. el recipiente más allá de lo necesa- Considere reemplazar su lavadora rio se derrochará el líquido sobre la por una lavadora de alta eficiencia. De ser posible, cambie su inodoro, cocina y mediante la evaporación. Usted puede ahorrar la mitad del por uno ahorrador, hoy incluso los Si tapa la olla, hervirá más rápido, consumo de agua y electricidad en hay de doble propósito (descarga y recuerde apagar la llama apenas cada lavada. sólidos y/o líquidos) se complete la ebullición. No utilice el chorro para lavar los Planifique la lavada de la ropa. Por Ordene los platos y las ollas antes vegetales, pues se desperdicia mu- cada carga en la lavadora se gastan de fregarlos. Remoje y enjabone Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  5. 5. de una vez, con el grifo cerrado, y Cerrar el grifo al cepillarse los dien-recuerde dejarlo sin goteos. Luego, tes o al afeitarse, al hacer esto seenjuague todo junto. Puede asear puede ahorrar hasta 10 litros delos utensilios con menos jabón y agua.lavarlos con agua tibia, si tiene laposibilidad, pues de esta manera Ducharse en vez de bañarse gene-se ahorra más. ra un ahorro de 150 litros de agua. Con las duchas no se requiere es-Fomente en los miembros de la perar a que el agua salga calientefamilia el hábito de cepillarse los como sucede con los calentadoresdientes usando sólo un vaso de de acumulación.agua. Preservará 13 litros del vitallíquido por ocasión y pagará me- Es importante arreglar las averíasnos al fin de mes. Recuerde cerrar de grifos y cañerías. Un grifo queel chorro mientras se enjabona las gotea pierde aproximadamente 30manos. litros diarios de agua.Lavar a mano es una de las activi- Regar las plantas al anochecer paradades caseras en las que se gasta evitar pérdidas debido a la evapo-más agua, si no se tiene cuidado. ración. Si la persona no cuentaPor eso, cuando lave la ropa, no con un sistema de riego adecua-deje correr el agua mientras res- do, existen en el mercado pistolastriega. Utilice una ponchera para de riego diseñadas especialmenteenjabonar sus prendas de vestir, y para este fin. 5luego enjuáguelas con el agua fres-ca que sale del chorro. Use el mis- Los electrodomésticos como la la-mo procedimiento con los platos y vadora y el lavaplatos son los quelos utensilios de cocina. mayor cantidad de agua emplean. Se recomienda al momento de uti-No sufra si su carro está sucio; pue- lizarlos llenarlos con la mayor can-de lavarlo, pero hágalo con caute- tidad de elementos a lavar.la. Utilice dos baldes, uno paraenjabonar y otro para enjuagar. Si Puede recoger agua lluvia paralo hace con manguera no olvide usarla en el riego del jardín y de lacolocar una pistola reguladora, así plantas o para soltar los inodoros.no gastará más agua de la debida.Aproveche la oportunidad para Perspectivaslimpiar el frente de su casa, con lo del Medio Ambiente Mundial 2000.que matará dos pájaros de un sólo PNUMA. Ed. Mundi-Prensa. 2000.tiro. Vivendi Environment. Annual Report 2000Los beneficios son varios: dispo-sición de agua por más tiempo,cuenta menor por pagar tambiénen recibos de electricidad y con-ciencia. Ciudadana. Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  6. 6. Utilidad del agua en los sectores económicos El sector agrícola es el mayor con- do progreso sobre los distintos as- dologías para una mejor gestión sumidor de agua con el 48%, no pectos del desarrollo y la adminis- del recurso, no porque sean más sólo porque la superficie irrigada tración de los recursos hidráulicos, precavidos, sino porque los pro- en el mundo ha tenido que quintu- los temas de la calidad del agua blemas de contaminación de las plicarse sino porque no se cuenta son más serios de lo que se creía. aguas los comenzaron a enfrentar con un sistema de riego eficiente, Las razones son diversas pero po- desde la época de los años 60 y 70,6 razón principal que provoca que dríamos citar dos de estas: así tenemos que han logrado desa- las pérdidas se tornen monumen- La mayor parte de la población rrollar alta tecnología y diversidad tales. Le siguen el sector consumo mundial vive en cuencas compar- de metodologías para su conserva- doméstico, comercial y de otros tidas, lo que implica una mayor ción. servicios urbanos municipales que competencia debida a los usos, 50 requieren el 44%. Y finalmente países de los cuatro continentes En este sentido, este 47% de la el industrial que requiere del 8%. asientan más de tres cuartas par- población, es decir, dos mil millo- Para el año 2015 el uso industrial tes del total de su población en nes de personas dependen de la alcanzará el 34% a costa de reducir las cuencas internacionales; lo que cooperación de todos los países al 58% los volúmenes destinados hace que el 47% de la población que comparten las cuencas para para riego y al 8% los destinados se encuentre en cuencas compar- garantizar el suministro del agua para otros usos. El consumo to- tidas internacionales, 214 cuencas en cantidad y calidad, y para su es- tal de agua se ha triplicado desde son multinacionales, incluyendo tabilidad ambiental. 1950 sobrepasando los 4,300 km3/ 57 en África, 58 en América, 48 en año, cifra que equivale al 30% de Europa y 51 en Asia. El agotamiento del agua subte- la dotación renovable del mundo rránea es la amenaza oculta para que se puede considerar como es- La situación jurídica sobre el uso la seguridad de los alimentos. La table. Muchas regiones del mundo y conservación del recurso que se oferta de alimentos de muchos han alcanzado el límite de aprove- comparte casi siempre en los PED países en desarrollo depende del chamiento del recurso, lo que las tradicionalmente es ambigua, ya agua subterránea que se utiliza ha condicionado a sobre-explotar- que prácticamente enfrentan una para irrigación. Si ese recurso no lo generando un impacto negativo ausencia de reglamentación, aun- se administra de forma más sos- en el ambiente. que los países desarrollados han tenible, puede que algunas de las En las últimas décadas, se ha logra- generado regulaciones y meto- zonas más pobladas del mundo Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  7. 7. tengan que enfrentarse a una crisis profunda en el futuro. Otro problema está relacionadoEl primer estudio global del Instituto Internacional para el Manejo del con la disponibilidad de agua po-Agua (IWMI, según sus siglas en inglés) sobre la escasez del agua, publi- table para la población ubicadacado en el año 1998, puso de manifiesto que el agotamiento incontrola- en áreas rurales. El problema sedo de las capas acuíferas subterráneas representaba una seria amenaza magnifica cuando en la región la-para la seguridad de los alimentos en muchos países en desarrollo. tinoamericana cuatro de cada diezEn esos países, el agua subterránea se ha convertido en el sostén princi- personas que viven en el campopal de las actividades agroalimentarias. Sin embargo, ese valioso recurso carecen de agua potable y casino se está utilizando de manera sostenible. En los países en los que se siete de cada diez personas no po-depende del agua subterránea para la irrigación, el exceso de extracción seen instalaciones para el sanea-de agua está provocando que los niveles freáticos de agua dulce estén miento de aguas. [3]descendiendo a un ritmo muy alarmante.[1] Por otra parte, la oferta de recur-Las consecuencias derivadas de no intentar solucionar ese problema son sos hidro biológicos se ha vistopotencialmente catastróficas, especialmente para las poblaciones más afectada notoriamente como con-pobres, que son las que más padecen la escasez del agua. Son tres los secuencia de la sobreexplotaciónproblemas principales que caracterizan a la utilización del agua subte- del recurso, la contaminación yrránea: el agotamiento debido a un exceso de extracción de este recurso; degradación creciente de los cuer-las inundaciones y la salinización causadas por un drenaje insuficiente; y pos de agua y de las cuencas y mi-finalmente, la contaminación, debida a las actividades intensivas agríco- cro cuencas. Un caso particular lolas, industriales y de otro tipo. constituye la pérdida de produc- tividad de la cuenca magdalénica,Países que sufren ya las consecuencias de un exceso de utilización de cuya participación en los años 80las aguas subterráneas. Los usos del agua se determinan de acuerdo a alcanzó un promedio del 65 % dela ubicación geográfica del lugar, la economía que tiene, las actividades total de la producción del país, re- 7que realizan los miembros de la comunidad y el contexto cultural en el duciéndose para la década de losque se combinan cada uno de los aspectos anteriores. 90 en más de un 40 %[4]Cada vez es más frecuente ver como algunas acciones que se realizan en De seguir las actuales tendenciasnuestra comunidad deterioran no sólo la calidad del agua, también nos extractivas de los recursos natu-acerca más ala racionalización severa del recurso para poder cubrir las rales, sin duda alguna, la lucha pornecesidades de todos los pobladores. Esta situación nos llevará en pocos la supervivencia de la vida para elaños a una escasez del agua que pondría en riesgo el desarrollo social de próximo milenio estará enmarca-todos. da de manera estratégica por elSi bien es importante que cada persona valore el uso del agua para sus manejo y aprovechamiento sos-actividades básicas, es necesaria la organización comunitaria para el ma- tenible que el hombre realice delnejo eficiente del agua que nos permita preservarla a futuro. recurso agua.Colombia es uno de los países con mayor disponibilidad de agua dul- [1] http://www.monografias.com/trabajos14/problemadelagua/proble-ce del mundo, 59 l/s/km2, pero paradójicamente, uno de los de menor madelagua.shtml RAMÍREZ, Rodríguez Roberto. Online. Disponible en monografías .comdesarrollo en lo que se refiere a agricultura bajo riego, en donde, de un [2] FORERO. S., J. A. El recurso agua en la agricultura colombiana. Me-área potencialmente irrigable de más de 10 millones de ha, incluyendo morias Seminario Internacional sobre Manejo Integrado de Recursos Naturales en Ecosistemas Tropicales para una Agricultura Sostenible ICA.zonas de ladera, escasamente el área bajo riego alcanza las 600.000[2] y Colombia. 1993.con deficientes controles de abastecimiento por demanda y en drenajes. [3] ICA [4] Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural, INPA, DNP-UDA. Política Para el Desarrollo de la Pesca y la Acuicultura. 1997Este indicador muestra un alto grado de ineficiencia, si se tiene en cuen-ta que en buena parte los bajos rendimientos, así como procesos deerosión y salinización de suelos, son producto de un inadecuado uso ymanejo del recurso agua. Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  8. 8. Gotaagotagota el agua se a Foto: http://www.sxc.hu/8 La contaminación del agua por para el uso racional del vital lí- también hay desperdicios que no tuberías de desechos debe ser quido; sin embargo; gran parte están a la vista y por ello no les controlada de alguna manera. El de ellos adolecen de objetividad, ponemos atención. déficit local y regional de agua es ya sea por su difícil aplicación o debido, sobre todo, al aumento por el elevado costo que repre- Adicionalmente, la contamina- de las necesidades surgidas del sentan; es más, se ataca el proble- ción causada por los efluentes desarrollo económico y de la ex- ma desde puntos de vista sofisti- domésticos e industriales, la de- plosión demográfica. El hombre cados (se piensa que el modelo forestación y las prácticas del uso ha utilizado el agua para fines más complicado es el mejor); sin del suelo, está reduciendo no- cada vez más numerosos, y su de- embargo existen oportunidades tablemente la disponibilidad de pendencia de ese elemento no ha valiosas que están a nuestro al- agua utilizable. En la actualidad, hecho más que crecer. cance, que solo requieren ser vi- una cuarta parte de la población sualizadas, un tratamiento técni- mundial, es decir, mil quinientos El recurso agua es cada vez más co simple y “conciencia de todos”. millones de personas, que prin- apreciado, tanto para uso do- cipalmente habitan en los PED méstico industrial o agrícola. Su Mucho se habla de las plantas (Países en Desarrollo) sufren esca- escasez, sobre todo en las zonas tratadoras para reutilización del sez severa de agua limpia, lo que áridas y semiáridas, la sitúan agua en ciertas actividades don- ocasiona que en el mundo haya como prioridad vital para el de- de no se requiere la calidad de más de diez millones de muertes sarrollo de las poblaciones: “si no potable (claro, dado el acondi- al año producto de enfermedades hay agua, no hay vida”. Muchos cionamiento de las aguas degra- hídricas. son los programas emprendidos dadas). Pero hemos olvidado que Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  9. 9. Importancia del Agua Importancia Es fuente de vida, sin ella no pueden vivir las plantas, los animales o el ser humano. Seres vivos Con ella se obtiene materia prima, se usa para curtir, fabricar alimentos o eliminar impurezas y ayudar en procesos. Industria Nos ayuda a mantener las condiciones apropiadas para la vida, mantener el aseo y preparar nuestro alimento. Hogar Tiene una actividad de limpieza, viaja en las nubes y regula la temperatura de la tierra Planeta Riega los campos para la germinación y maduración de las siembras, drena y purifica la tierra para nuevos cultivos. Agricultura Es la base de los medicamentos por excelencia, se usa como hidratante corporal, terapias de natación entre otros múltiples usos. Salud Es vital en la cría de peces para el consumo humano. Acuicultura
  10. 10. Laplaneación estratégica Clave Foto: http://www.sxc.hu/ es la La sigla con la que reconoceremos éste planteamiento es PRAES, Proyectos Ambientales Escolares, aquí recopilamos algunas recomendaciones para implementarlo, puede ser implementado en cualquier comunidad educativa teniendo siempre presente la realidad de quienes serán el compo- nente de innovación. La aplicación de la propuesta se puede desarrollar asi: Se envía circular dando a cono- cer el proyecto y enterando a los padres de familia del proyecto ´´Áhorrar agua una forma de salvar el planeta´´ • Firma de compromiso por los acudientes de los estudiantes de cada grado10 • Los docentes digitan un logro en cada una de las asignaturas Foto: Iván Pelayo para evaluar el compromiso en la traída de la factura del servi- sio de agua para cada bimestre académico. • Cada periodo bimestral se • Se relacionan los parámetros • Tabulación de información recoge una copia de la factura de consumo con un código de del agua por el docente de cada colores que simbolice el tipo • Elaborar gráfica general del co- curso de usuario, en nuestro caso se legio para identificar el consumo implementó uno similar al de por nivel, grado y familia. • Se lleva la estadística de consu- los semáforos con el siguiente mo por familia, persona, curso y significado: • Socialización por curso de las promedio de gasto por individuo estrategias más exitosas a través en cada salón para comparar Verde: Continúe así, va bien, de las carteleras. quien ahorra y quien gasta más. persona ahorradora • A nivel interno se usan avisos en los baños que invitan al uso • Se guarda en la carpeta de cada Amarillo: Pilas hay que frenar, racional del agua además de estudiante registrando la infor- está en riesgo de despilfarro mecanismos ahorradores insta- mación en la planilla y entre- lados en lavamanos, orinales e gándola en reunión a líder del Rojo: Pare, no más, deténgase y inodoros. proyecto para su tabulación. frene su consumo, es despilfarra- • Registro e información de cada dor • Al final del año se premia al estudiante en las planillas y se curso más ahorrador con una Foto: Iván Pelayo entrega en reunión de área de • Se hace un histórico del uso salida pedagógica. ciencias al líder del proyecto del agua en los hogares de los para su tabulación estudiantes. Por Primitiva Cubillos Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  11. 11. Para la ecología el agua tiene disponibilidad de ese recurso, Es conveniente introducir el vo-un doble valor, por una parte que no poseen, puesto que tan- lumen de agua realmente consu-es un elemento del ecosistema y to las aguas subterráneas como mido como factor para distribuires consecuentemente un activo la reutilización y, en su caso, la los costes de la misma entre lossocial, por otra es generador de desalación se han aplicado has- usuarios, resolviendo lógicamen-ecosistemas. ta límites razonables sin resolver te los problemas de control que los problemas, y que, por tanto, se plantean, puesto que esta me-Por tratarse de cuestiones im- dida incentivaría el ahorro.portantes a considerar, cuandose trata de llevar a cabo el apro- Es imprescindible revisar los cri-vechamiento de agua, la conser- terios de asignación del agua,vación de las especies y de los especialmente en lo que respec-ecosistemas afectados, no pode- ta a las actividades económicas.mos olvidar la función que reali- La incidencia negativa que losza el agua cuando fluye, de modo nuevos criterios pudieran tener 11variable, desde las cabeceras de sobre algunos regadíos (hay dis-los ríos hasta el mar, puesto que tintas agriculturas y distintosmoviliza y distribuye elementos agricultores), debe ser corregidaquímicos tan importantes para considerando la función socialla vida como el fósforo o el anhí- que es inherente a la mayor partedrido carbónico. de esos regadíos. La subvención de los costes del agua es contra-a)Mantenimiento de los ecosiste- debería ser suministrado por la producente con la asignación efi-mas que le son propios. aportación externa de agua o la caz del propio recurso. modificación de sus estructurasb) Vehículo de transporte de nu- productivas. Cualquier demanda de nuevastrientes, sedimentos y vida, es un disponibilidades de agua parabien común cuyo respeto debe En ciertos casos, la desalación po- usos económicos debe someterseconciliarse con el desarrollo sos- drá resolver algunos problemas a un riguroso análisis costo-bene-tenible de las actividades huma- hidrológicos pero, además del ficio, bien entendido que por lanas sobre la tierra. alto coste que comporta, su uti- movilidad del recurso y la ampli- lización masiva supone una con- tud de sus funciones habrán deExisten algunas zonas geográficas tradicción básica desde el punto considerarse todos los costes ytradicionalmente afectadas por de vista ecológica puesto que se todos los beneficios.la escasez del recurso hídrico a sustituyen los recursos renova-las que no se puede dar una so- bles por otros que demandanlución aceptable para sus pro- un elevado consumo energético La función ecológica del agua en sus dos vertientes fundamentales:blemas si no es la mayor y mejor -muchas veces de origen fósil. http://educasitios.educ.ar/grupo068/?q=node/45 Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  12. 12. Iván Pelayo Entrevista El profesor Iván Pelayo Mon- Por la defensa roy es licenciado en Biología de la Universidad Pedagògica Nacional, actualmente traba- ja como coordinador acadé- mico en el “Colegio Tècnico Comercial Manuela Beltràn”, es responsable de la iniciativa PRAE (Proyectos Ambientales Escolares), el cual lidera y re- presenta tanto interna como externamente, ha participado con este proyecto en diferen- tes escenarios logrando èxitos rotundos en cada uno de ellos. Durante toda su vida ha sido uno de los convencidos del cuidado y respeto por el me-12 dio ambiente, factor que ha inculcado a cada uno de sus estudiantes a lo largo de los años motivando a las comuni- dades donde se ha desempe- ñado como gestor del cuidado del agua, a propósito de ésta experiencia, responde unas preguntas a Ambiente Vital. Ambiente Vital.¿Qué lo motivó unos índices altos de desperdicio y sumo de 11,6 m3 por persona en el a usted y a sus compañeros para uso inadecuado del agua, éste re- periodo facturado durante el año desarrollar es proyecto? sultado encendió la alarma y nos 2009 y con la implementación del llevo a buscar estrategias sencillas proyecto bajó a 4,5 m3 el año 2011, Iván Pelayo: La motivación para pero impactantes, para concienti- eso da una disminución de 6,1 m3 desarrollar el proyecto se dio por zar a los miembros de la comuni- que equivale a 24,4m en promedio la crisis que estaba sufriendo el dad educativa y sus familias, fue así por familia y por comunidad edu- mundo y vivida especialmente en como nació el proyecto cativa más de 2000m3 eso llevado nuestro país frente al recurso hí- a dinero son más de $200’000.000 drico, las oleadas invernales y la AV:¿ Cuáles han sido bimestralmente, que las familias paradoja de la falta del recurso nos las bondades de este proyecto? manuelistas han dejado de pagar llevó a pensar acerca del uso irra- por cuenta del desperdicio. El co- cional que se podría estar llevan- I.P.: Las bondades de este proyecto legio también ha reducido el con- do a cabo por nuestra comunidad han sido incalculables, en primera sumo del preciado líquido, a tal cercana, por lo que se hizo el diag- instancia se ha verificado que ha punto que la empresa de acueduc- nóstico en el colegio, lo que arrojó habido una disminución en el con- to a enviado personal a averiguar Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  13. 13. del agua AV:¿ Por qué en la mayoría de los hogares bogotanos la gente no ahorra agua? I.P.: Una de las razones por las que la mayoría de los seres humanos no ahorra el agua es porque histó- ricamente se ha creído que es un recurso inagotable, el cual tene- mos derecho no solo de usarlo si no de desperdiciarlo, además en par- te por el desconocimiento de las múltiples técnicas que hay para optimizar el recurso e ignorancia del impacto ambiental que genera su despilfarro. Por Nubia Gil 13 Foto: Colegio Manuela Beltrán la causa del bajo consumo de agua venes, la elaboración de tablas de dentro de la institución. En este datos, la graficación de los mismos momento se puede afirmar que y los análisis de resultados que de más del 95% de los estudiantes lo ello se derivan. conocen y se han involucrado en él, junto con sus familias, además El agua es una sustancia cuyas ha sido reconocido a nivel local AV:¿ Cuáles han sido los moléculas están compuestas y distrital como ejemplo a seguir inconvenientes o dificultades? por un átomo de oxígeno y dos por otras instituciones por su efec- átomos de hidrógeno. (H2O). Se tividad. Un punto que vale la pena I.P.: Los inconvenientes se han pre- trata de un líquido inodoro (sin resaltar es la motivación de los do- sentado un tanto en la recolección olor), insípido (sin sabor) e inco- centes para seguir enriqueciéndo- y manejo de datos, el tiempo in- loro (sin color), aunque también lo y madurándolo. Por otra parte vertido para la tabulación el aná- puede hallarse en estado sólido es muy importante mencionar el lisis de los resultados, y el tratar de (cuando se conoce como hielo) o desarrollo de pensamiento lógico involucrar a toda la comunidad en estado gaseoso (vapor). que se está desarrollando en los jó- educativa. Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  14. 14. En el marco de la celebración El mecanismo de la sed es tan del “Día Mundial del Agua”, este débil que con frecuencia el 37% año la ONU ha propuesto cen- de los seres humanos lo confun- Análisis trar la atención sobre el lema: “Agua limpia para un mundo de con hambre. Estudios preli- minares indican que beber de sano”. 8 a 10 vasos de agua al día po- drían significativamente aliviar Como señala la Organización muchos malestares en el 80% de Mundial de la salud en sus in- las personas, incluso disminuir formes, el 17% de las muertes el riesgo de cáncer de colon en de niños menores de cinco años un 45%, además de rebajar el se debe a trastornos diarreicos, riesgo de cáncer de mama en mientras que el 10% de la po- un 79% y reducir a la mitad de blación de países en desarrollo probabilidades de desarrollar sufre de infecciones por lom- cáncer de la vejiga. El agua pue- brices intestinales, como con- de ayudar a curar la acidez esto- secuencia por la falta de agua macal, dolores de espalda, mi- limpia, también se estima que el graña, asma, presión arterial y 88% de las enfermedades mun- mejorar las condiciones de una “Agua diales es imputable a los abaste- cimientos de agua insalubre, la diabetes. Otras dolencias como depresión, el síntoma de fatiga limpia carencia de instalaciones de sa- crónica, el lupus, la esclerosis neamiento y la falta de higiene. múltiple, la distrofia muscular, pueden ser causa de una deshi- para El agua es un alimento esencial para la vida: los alimentos y los dratación prolongada. un14 gases se transportan en medio Pese a lo esencial que resulta, el acuoso, el agua regula nuestra cuerpo humano no tiene provi- temperatura, lubrica nuestras sión para almacenar agua y pier- mundo articulaciones y contribuye de forma decisiva a dar estructura de en torno a dos litros y medio por día. Por lo tanto, la cantidad sano” y forma al cuerpo mediante la rigidez que proporciona a los te- jidos, debido a que este precia- de agua que se elimina cada 24 horas debe ser restituida para mantener el organismo bien hi- do líquido no es comprimible. dratado. A continuación veremos las cifras derivadas de la aplicación del proyecto PRAE en el Colegio Manuela Beltrán a 7 cursos que contó con la participación de 165 estudiantes durante 2011 GRADO 10 | Curso 10-01 Hubo incremento en los ahorradores de 14 pasó a 17, es decir el 50% de los alumnos fueron ahorradores. El 29% despilfarradores, quienes bajaron de 8 a 6, por lo tanto, un usuario despilfarrador de dicho curso pasó a amarillo es decir su consumo bajó. Analizando los datos reales del curso este fue impactado por el proyecto como se aprecia en las gráficas 1 y 4 del respectivo curso. Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  15. 15. Análisis Aplicación PRAE Colegio Manuela BeltránGRADO 10 | Curso 10-02 GRADO 10 | Curso 10-03Hubo aumento en los usuarios ahorradores de 11 que equivale a un Llaman la atención los educandos usuarios de este curso porque no50%, pasó a 17 es decir a un 77% de ahorradores, disminuyendo los hubo incidencia significativa en los ahorradores, de 10 ahorradoresdespilfarradores de un 50% a un 23% en el cuarto período. Lo cual decir de un 48% en el primer período, bajo a 9 en el cuarto período, esevidencia nuevamente el impacto del proyecto como se aprecia en la decir un 43% . Sin embargo, el estudiante No. 15 se sumó a la lista degráfica No. 2 del respectivo curso. despilfarradores teniendo así un un 36% de despilfarradores y el resto un 16% en riesgo de despilfarro y los otros se mantuvieron, como lo muestra la gráfica. 15GRADO 10 | Curso 10-04 GRADO 10 | Curso 11-01Para el 50% de los alumnos fue trascendental el ahorro, pues de 14 Los alumnos que estaban en despilfarro presentaron una disminucióndespilfarradores bajó a 7, es decir, para el 25%, y de 9 ahorradores en el primer periodo de 29%, 8 a 7, un 25% en el cuarto periodo. Lospasó a 14. Hubo un impacto significativo del proyecto en los alumnos. que estaban en alerta 32% pasaron de 9 en el primer periodo a 19%, es decir, 7 alumnos en el 4 periodo, por lo tanto se aumento el número de ahorradores de 11, un 39% en el primer periodo a 18, un 64% en el cuarto periodo, lo que muestra el gran impacto positivo del proyecto en este curso.GRADO 10 | Curso 11-02 GRADO 10 | Curso 11-03Se disminuyo el despilfarro de 8 alumnos en el primer periodo, es de- De 4 alumnos despilfarradores, es, decir,un 19%, en el primer periodo,cir, 19%, a 6 en el cuarto periodo, es decir, un 16%. De 12, es decir, un paso a 3 en el cuarto periodo, es decir, disminuyo solo en un 215 po-58% ahorradores en el primer periodo se subió a 17, es decir, un 62% niéndose en alerta de despilfarro 4 del primer periodo y 4 del cuartoen el cuarto periodo. Lo anterior evidencia nuevamente el impacto periodo. Teniendo así de 11 alumnos ahorradores en el primer perio-del proyecto en los alumnos de este curso. do, 12 en el cuarto periodo. Para este curso se mantiene la significa- ción del proyecto. No se muestra mayor impacto del mismo. Análisis Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  16. 16. Variedades día (lo ideal sería una a la maña- na, otra a la noche). Utilizar, por la mañana, tras lavar la cara, cre- mas como las siguientes: sueros con vitaminas C, antioxidantes, con matrixil, ácido hialurónico o similares (todas éstas ayudan a mejorar las arrugas, especial- mente en zonas tales como al- rededor de los ojos). Usar cre- mas reparadoras especiales para cuidar los labios. ¿Cuáles son las mejores? Aquellas que poseen cera de abejas, vitamina E y A, retinol (no solo recuperan arru- gas sino que también producen un efecto suavizante en el ros- tro). Efectuar exfoliaciones en el rostro de forma regular para extraer comedones o quistes y lograr, además, una buena hi- dratación (las máscaras más re- comendadas son las de oro, co- bre y colágeno). Evitar acostarse sin haber quitado el maquillaje16 del rostro. - Mantener un plan alimenticio basado en los an- tioxidantes. ¿Por qué? Para pre- venir el envejecimiento prema- Trucos son justamente los arquitectos. turo de la piel (las dietas con un De esta manera, según la idea alto contenido proteico, bajas para tener de estos esteticistas, para ge- en grasas y ricas en hojas ver- nerar belleza solo hace falta un des son ideales). Tomar mucha un cutis buen conjunto de herramien- agua: entre dos o tres litros por tas. Hoy, presentamos, justa- día (así se mantiene, también, la perfecto mente, aquellas necesarias para piel hidratada y se eliminan im- tener un cutis perfecto, esplén- purezas). Si gustas o te animas dido o simplemento bello. Ala los tratamientos que renue- menos desde la óptica esteticis- van la superficie de la piel (láser, Para algunos -Dostoievsky, ta que, muy claro queda, nada pulido con punta de diamantes por ejemplo- la belleza es una tiene que ver con la opinión cul-o peelings) intenta hacerlo du- enemiga;para otros –incluímos ta pero, de todos modos, sirve a rante el invierno y no en épocas a Doménico Cieri en esa lista-se determinados fines. calurosas. No abuses de ningu- trata más bien de un lujo que no de los puntos anteriormente otorga la naturaleza. Según Ovi- Para iniciar un tratamiento señalados, especialmente los re- dio, la belleza es solo fragilidad. efectivo puede limpiar con le- feridos al uso de cremas o quí- En cambio, para los denomina- che o espuma las impurezas micos, y recuerda, siempre, que dos esteticistas, lo bello es sim- acumuladas en la piel, y luego eres hermosa por naturaleza y plemente una profesión, una nutrir e hidratar con alguna cre- tu cutis es perfecto. fuente de trabajo, una obra en ma o gel. Esto se debe efectuar, construcción en la cual, ellos, como mínimo, dos veces por www.sobretodosalud.com Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  17. 17. Cocina saludable por Francois Cornelis Diseño, Andrés Ruiz Horóscopo Las personas nacidas bajo el ele- mento agua que estén por enci- ma de la media en las relaciones interpersonales y la persuasión. Se comunican bien y son capa- ces de desgastar cualquier opo- sición de los demás a través de su firma, un esfuerzo constante, pero discreta. Ellos también tienen la capa- cidad para promover sus ideas por medio de influir en los pen- samientos de los demás, son flexibles, intuitivas, diplomáti- 17 cas y poco imponentes. Tienen un buen ojo para detec- tar las cosas que tienen poten- cial y una vez identificado, la gente de Agua consigue lo que se propone. Su estilo consiste en reconocer y utilizar los talentos y recursos a su alcance. Afortunadamen- te, nunca hacer que los demás sienten que se están realizan- do de utilizar. La gente de agua tienden a ser demasiado conci- liador y se buscará la salida más fácil. En el peor de los casos, pueden ser inconstante y pasiva.Tam- bién tienden a apoyarse dema- siado en otros. Si quieren ser efi- caces, deben ser más persuasivo y asertivo. Sólo entonces, pue- den realizar sus sueños. www.taringa.net Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  18. 18. Con los pies en la tierra Entender la factura de la empresa de acueducto que nos presta su servicio es una manera de medir concretamente cuánto consumimos con información sencilla que tenemos a nuestro alcance. Datos del predio y titular de la cuenta Histórico de consumo en m3 Periodo actual18 Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  19. 19. Vitalgrama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 13Horizontales1. Estudio de las propiedades, la distribución y el movimiento del agua en la superficie de la tierra, en el suelo y las rocas subyacentes, y en la atmósfera. (10)4. Incapaz de ser penetrada por el agua. (11)9. Perteneciente a los ríos y arroyos. (7)10. Una capa de grava, arena y piedra caliza, en la cual el agua pasa a través, se llena, y se almacena. (8)12. Acción de introducir elementos al agua que alteren perjudicialmente su calidad (13)13. Circulación y conservación del agua en la tierra (16)Verticales2. La aplicación controlada de agua a la tierra para complementar el suministrado por la naturaleza. (5)3. Período de tiempo anormalmente seco lo suficientemente prolongado para causar un grave desequilibrio hidrológico. (6)5. Agua que cae a la tierra pero no se hunde en la tierra (13)6. Fenómenos que le ocurren al agua al disminuir la temperatura a o ° centígrados (14)7. La lluvia, nieve, aguanieve, granizo, son ejemplos (13)8. Etapa en la que el agua sube en forma de vapor y forma las nubes (12)10. Liquido incoloro e insípido formado por hidrogeno y oxigeno (4)11. Aumento temporal de caudal o de la etapa que da lugar a efectos adversos significativos en los alrededores. (10) Verticales: 2 Riego, 3 Sequia, 5 Escurrimiento, 6 Solidificación, 7 Precipitación, 8 Condensación, 10 Agua, 11 Inundación. Horizontales: 1 Hidrología, 4 Impermeable, 9 Fluvial, 10 Acuífero, 12 Contaminación, 13 Ciclohidrologico. Edición No. 1 | Enero de 2012 | Bogotá - Colombia
  20. 20. Agenda Día Internacional del agua Próximo 22 de marzoCelebraahorrandoSi cierras la llavemientras te bañas los dientesahorrarás muchos litrosDemos al agua su valor! Foto: http://www.sxc.hu/

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