SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Dibujo Artístico I y II


Valoración tonal : punteado, entramado,
           mancha y aguada


             Manuel Pérez Báñez/2012
Técnicas secas




                 Ejemplo de valoración tonal al carboncillo
Técnicas húmedas




                   Ejemplo de valoración tonal con témperas
Técnicas secas




                 Ejemplo de valoración tonal con lápiz blando 4B
Técnicas secas




                 Ejemplo de valoración tonal con lápiz blando HB
Técnicas secas




                 Ejemplo de valoración tonal con plumilla (entramado de líneas)
Técnicas secas




                 Ejemplo de valoración tonal con rotulador (entramado de puntos)
Se realizará con rotulador
fino negro de calibre 0’3 -
0`5. Se valorará la
consecución de los distintos
valores tonales y efectos de
claroscuro por la mayor o
menor concentración de los
punteados
Se realizará con rotulador
fino negro de calibre 0`5 o
inferior. Se valorará la
riqueza y superposición de
líneas y trazos verticales,
horizontales u oblicuos para
obtener las distintas
tonalidades y texturas del
modelo. Las líneas se
condensan en las zonas
sombreadas y se espacian en
las zonas con más luz .
Igualmente se observará y
valorará la soltura y
seguridad de ejecución.
Se realizará a pincel de
acuarela mezclando tinta
china con agua en la
proporción adecuada para
obtener una valoración tonal
de grises correcta del
modelo. Se valorará la
riqueza de tonos y la
correcta entonación de
luces, medias luces y
sombras. Se requiere un
papel adecuado para
técnicas húmedas: de
acuarela o similar .
Se realizará a tinta china sin
diluir con pincel y sólo se
permiten blancos y negros
absolutos. Se valorará la
eliminación de las medias
tintas y la obtención del
máximo contraste entre
zonas de luz y de sombra, así
como la rapidez y soltura del
trazo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Prácticas de Dibujo: Escuela de artes aplicadas de Basilea
Prácticas de Dibujo: Escuela de artes aplicadas de BasileaPrácticas de Dibujo: Escuela de artes aplicadas de Basilea
Prácticas de Dibujo: Escuela de artes aplicadas de Basilea
Arte_Factory
 
Acuarela materiales y técnicas de pintado
Acuarela materiales y técnicas de pintadoAcuarela materiales y técnicas de pintado
Acuarela materiales y técnicas de pintado
Begoña Letona
 
La forma plana 1 eso
La forma plana 1 esoLa forma plana 1 eso
La forma plana 1 eso
abriljulia
 
Elementos visuales de la imagen textura
Elementos visuales de la imagen texturaElementos visuales de la imagen textura
Elementos visuales de la imagen textura
Gabriel Sotov
 
Tema 5 el lenguaje de las formas
Tema 5 el lenguaje de las formasTema 5 el lenguaje de las formas
Tema 5 el lenguaje de las formas
Ricardo Gomez Arcos
 

La actualidad más candente (20)

La Forma Plana
La Forma PlanaLa Forma Plana
La Forma Plana
 
LA FORMA; EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
LA FORMA; EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUALLA FORMA; EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
LA FORMA; EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
 
Prácticas de Dibujo: Escuela de artes aplicadas de Basilea
Prácticas de Dibujo: Escuela de artes aplicadas de BasileaPrácticas de Dibujo: Escuela de artes aplicadas de Basilea
Prácticas de Dibujo: Escuela de artes aplicadas de Basilea
 
Acuarela materiales y técnicas de pintado
Acuarela materiales y técnicas de pintadoAcuarela materiales y técnicas de pintado
Acuarela materiales y técnicas de pintado
 
Tema 2 lapiz de color
Tema 2 lapiz de colorTema 2 lapiz de color
Tema 2 lapiz de color
 
El punto, la linea, el plano
El punto, la linea, el planoEl punto, la linea, el plano
El punto, la linea, el plano
 
Punto, linea y plano
Punto, linea y planoPunto, linea y plano
Punto, linea y plano
 
PRIMEROS TRAZOS. EPVA 3º ESO
PRIMEROS TRAZOS. EPVA 3º ESOPRIMEROS TRAZOS. EPVA 3º ESO
PRIMEROS TRAZOS. EPVA 3º ESO
 
ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL
ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUALELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL
ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL
 
Fundamentosdeldibujo
FundamentosdeldibujoFundamentosdeldibujo
Fundamentosdeldibujo
 
Elementos de la expresión plástica (1º de ESO)
Elementos de la expresión plástica (1º de ESO)Elementos de la expresión plástica (1º de ESO)
Elementos de la expresión plástica (1º de ESO)
 
La forma plana 1 eso
La forma plana 1 esoLa forma plana 1 eso
La forma plana 1 eso
 
Unidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujoUnidad 1 procesos de dibujo
Unidad 1 procesos de dibujo
 
El plano
El planoEl plano
El plano
 
Elementos visuales de la imagen textura
Elementos visuales de la imagen texturaElementos visuales de la imagen textura
Elementos visuales de la imagen textura
 
Bloque 1 materiales
Bloque 1  materialesBloque 1  materiales
Bloque 1 materiales
 
Historias del dibujo
Historias del dibujoHistorias del dibujo
Historias del dibujo
 
Tema 5 el lenguaje de las formas
Tema 5 el lenguaje de las formasTema 5 el lenguaje de las formas
Tema 5 el lenguaje de las formas
 
El punto la línea -eso-1
El punto la línea -eso-1El punto la línea -eso-1
El punto la línea -eso-1
 
Fotografía composición
Fotografía composiciónFotografía composición
Fotografía composición
 

Más de Arte_Factory

Conclusiones V Congreso Internacional de Educación Artística
Conclusiones V Congreso Internacional de Educación ArtísticaConclusiones V Congreso Internacional de Educación Artística
Conclusiones V Congreso Internacional de Educación Artística
Arte_Factory
 
Presentación retratos
Presentación retratosPresentación retratos
Presentación retratos
Arte_Factory
 
Modelo presencial online
Modelo presencial onlineModelo presencial online
Modelo presencial online
Arte_Factory
 
Varela blanca javier_da1_tarea_iii_1
Varela blanca javier_da1_tarea_iii_1Varela blanca javier_da1_tarea_iii_1
Varela blanca javier_da1_tarea_iii_1
Arte_Factory
 
Rodriguez ortuno purificacion_da1_tarea_iii_1
Rodriguez ortuno purificacion_da1_tarea_iii_1Rodriguez ortuno purificacion_da1_tarea_iii_1
Rodriguez ortuno purificacion_da1_tarea_iii_1
Arte_Factory
 
Dibujos escultóricos
Dibujos escultóricosDibujos escultóricos
Dibujos escultóricos
Arte_Factory
 
Aproximación a un Libro estilo y Manual de identidad gráfica del IEDA
Aproximación a un Libro estilo y Manual de identidad gráfica del IEDAAproximación a un Libro estilo y Manual de identidad gráfica del IEDA
Aproximación a un Libro estilo y Manual de identidad gráfica del IEDA
Arte_Factory
 
Tutorial tarea gimp cartel
Tutorial  tarea gimp cartelTutorial  tarea gimp cartel
Tutorial tarea gimp cartel
Arte_Factory
 
El cómic: un mundo en viñetas
El cómic: un mundo en viñetasEl cómic: un mundo en viñetas
El cómic: un mundo en viñetas
Arte_Factory
 

Más de Arte_Factory (20)

Guion de lectura fotografica
Guion de lectura fotograficaGuion de lectura fotografica
Guion de lectura fotografica
 
Conclusiones V Congreso Internacional de Educación Artística
Conclusiones V Congreso Internacional de Educación ArtísticaConclusiones V Congreso Internacional de Educación Artística
Conclusiones V Congreso Internacional de Educación Artística
 
Taller de imagen: denotación y connotación
Taller de  imagen:  denotación y connotaciónTaller de  imagen:  denotación y connotación
Taller de imagen: denotación y connotación
 
Ejercicio resuelto tarea 1 Volumen "Aprender a ver y comprender una escultura"
Ejercicio resuelto tarea 1 Volumen "Aprender a ver y comprender una escultura"Ejercicio resuelto tarea 1 Volumen "Aprender a ver y comprender una escultura"
Ejercicio resuelto tarea 1 Volumen "Aprender a ver y comprender una escultura"
 
Representar lo imaginado, imaginar lo representado
 Representar lo imaginado, imaginar lo representado Representar lo imaginado, imaginar lo representado
Representar lo imaginado, imaginar lo representado
 
Hacer un "draw my life" con Adobe Premiere
Hacer un "draw my life" con Adobe PremiereHacer un "draw my life" con Adobe Premiere
Hacer un "draw my life" con Adobe Premiere
 
Presentación retratos
Presentación retratosPresentación retratos
Presentación retratos
 
Modelo presencial online
Modelo presencial onlineModelo presencial online
Modelo presencial online
 
Varela blanca javier_da1_tarea_iii_1
Varela blanca javier_da1_tarea_iii_1Varela blanca javier_da1_tarea_iii_1
Varela blanca javier_da1_tarea_iii_1
 
Rodriguez ortuno purificacion_da1_tarea_iii_1
Rodriguez ortuno purificacion_da1_tarea_iii_1Rodriguez ortuno purificacion_da1_tarea_iii_1
Rodriguez ortuno purificacion_da1_tarea_iii_1
 
Estudios de luz y color
Estudios de luz y colorEstudios de luz y color
Estudios de luz y color
 
En busca de la abstracción. Ejemplo.
En busca de la abstracción. Ejemplo.En busca de la abstracción. Ejemplo.
En busca de la abstracción. Ejemplo.
 
Ejemplo de tarea sobre iconicidad y síntesis gráfica
Ejemplo de tarea sobre iconicidad y síntesis gráficaEjemplo de tarea sobre iconicidad y síntesis gráfica
Ejemplo de tarea sobre iconicidad y síntesis gráfica
 
Las artes populares
Las artes popularesLas artes populares
Las artes populares
 
Muestras de audioguía Tareas 1314
Muestras de audioguía Tareas  1314Muestras de audioguía Tareas  1314
Muestras de audioguía Tareas 1314
 
Dibujos escultóricos
Dibujos escultóricosDibujos escultóricos
Dibujos escultóricos
 
Aproximación a un Libro estilo y Manual de identidad gráfica del IEDA
Aproximación a un Libro estilo y Manual de identidad gráfica del IEDAAproximación a un Libro estilo y Manual de identidad gráfica del IEDA
Aproximación a un Libro estilo y Manual de identidad gráfica del IEDA
 
Tutorial tarea gimp cartel
Tutorial  tarea gimp cartelTutorial  tarea gimp cartel
Tutorial tarea gimp cartel
 
El cómic: un mundo en viñetas
El cómic: un mundo en viñetasEl cómic: un mundo en viñetas
El cómic: un mundo en viñetas
 
Memoria descriptiva tarea "Ilustrando sueños"
Memoria descriptiva tarea "Ilustrando sueños"Memoria descriptiva tarea "Ilustrando sueños"
Memoria descriptiva tarea "Ilustrando sueños"
 

Último

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Último (20)

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 

Técnicas gráficas de sombreado

  • 1. Dibujo Artístico I y II Valoración tonal : punteado, entramado, mancha y aguada Manuel Pérez Báñez/2012
  • 2. Técnicas secas Ejemplo de valoración tonal al carboncillo
  • 3. Técnicas húmedas Ejemplo de valoración tonal con témperas
  • 4. Técnicas secas Ejemplo de valoración tonal con lápiz blando 4B
  • 5. Técnicas secas Ejemplo de valoración tonal con lápiz blando HB
  • 6. Técnicas secas Ejemplo de valoración tonal con plumilla (entramado de líneas)
  • 7. Técnicas secas Ejemplo de valoración tonal con rotulador (entramado de puntos)
  • 8. Se realizará con rotulador fino negro de calibre 0’3 - 0`5. Se valorará la consecución de los distintos valores tonales y efectos de claroscuro por la mayor o menor concentración de los punteados
  • 9. Se realizará con rotulador fino negro de calibre 0`5 o inferior. Se valorará la riqueza y superposición de líneas y trazos verticales, horizontales u oblicuos para obtener las distintas tonalidades y texturas del modelo. Las líneas se condensan en las zonas sombreadas y se espacian en las zonas con más luz . Igualmente se observará y valorará la soltura y seguridad de ejecución.
  • 10. Se realizará a pincel de acuarela mezclando tinta china con agua en la proporción adecuada para obtener una valoración tonal de grises correcta del modelo. Se valorará la riqueza de tonos y la correcta entonación de luces, medias luces y sombras. Se requiere un papel adecuado para técnicas húmedas: de acuarela o similar .
  • 11. Se realizará a tinta china sin diluir con pincel y sólo se permiten blancos y negros absolutos. Se valorará la eliminación de las medias tintas y la obtención del máximo contraste entre zonas de luz y de sombra, así como la rapidez y soltura del trazo.