Este documento presenta un proyecto multimedia educativo sobre una conferencia estadística 911. El proyecto tiene como objetivo principal evitar errores y confusión al completar el cuestionario estadístico 911 mediante el uso de herramientas multimedia. El proyecto utilizará recursos tecnológicos como internet, equipos de cómputo y materiales didácticos multimedia. El resultado esperado es optimizar el proceso de recolección de datos estadísticos 911 y facilitar su comprensión.

1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO SEDE JUCHITAN
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Asignatura:
MULTIMEDIA EDUCATIVA
Título del proyecto:
“CONFERENCIA ESTADISTICA 911”
Beatriz Briseida Jiménez Granados
Nombre del asesor:
Mad. Andres Renaud Orozco
08- Agosto- 2015

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INDICE
INTRODUCCION............................................................................................................................... 3
CONTEXTO........................................................................................................................................ 4
OBJETIVOS........................................................................................................................................ 5
PARADIGMA..................................................................................................................................... 6
RECURSOS HUMANOS Y TECNOLOGICOS................................................................................ 7
PROPUESTAS DESCRIPCION MULTIMEDIA EDUCATIVO...................................................... 8
CONCLUSIONES............................................................................................................................... 9
REFERENCIAS .................................................................................................................................10

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INTRODUCCION
La Estadística 911, es una actividad que se realiza al Inicio y Fin de cada Ciclo Escolar
de los diferentes Niveles Educativos. Este proceso se ha ido modificando
paulatinamente, hasta lo que ha llegado hacerse hoy en día.
Es un proceso que se realiza Vía Internet y todo a la responsabilidad de proporcionar
los datos correctos son del Director de los Diferentes Centros de Trabajo.
La finalidad de llevar a cabo esta conferencia es la de evitar errores al momento de
responder nuestro cuestionario y unificar criterios. Así como la de mejorar lo que hasta
hoy se viene haciendo.
El objetivo de este proceso es que se llegue a realizar de una manera muy individual, y
que la responsabilidad solo recaiga en el Directivo de cada centro de trabajo.
Aquí les proporcionare algunas formas fáciles de entender como iniciar y como evitar
los problemas más comunes.

4. PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVA Página 4
CONTEXTO
La Delegación de Servicios Educativos en el Istmo, se encuentra Ubicada en la Heroica
Ciudad de Juchitán de Zaragoza Oaxaca, es aquí donde se encuentra el departamento
de Estadística, responsable de captar dicha información de las 64 zonas escolares
correspondientes a los 7 Niveles Educativos correspondientes a la Región del Istmo,
esto ha generado que la cotidianidad de estar respondiendo la Estadística 911, al inicio
y al final de cada ciclo escolar, lo que hace, que los responsables de este proceso
tomen por obvio algunas indicaciones.
Los diferentes niveles Educativos a los que se les da atención son los siguientes:
PRIMARIA GENERAL, PREESCOLAR GENERAL, PREESCOLAR INDIGENA,
PRIMARIA INDIGENA, SECUNDARIAS TECNICAS, SECUNDARIAS GENERALES,
TELESECUNDARIAS, NIVEL MEDIA SUPERIOR SOLO PARTICULARES,
TECNOLOGICOS, ESCUELAS NORMALES, BIBLIOTECAS MUNICIPALES. Todas
estas que correspondan a la región del Istmo. Las indicaciones son las mismas para
todas, solo el contenido de sus cuadernillos son los que varían.

5. PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVA Página 5
OBJETIVOS
EL OBJETIVO GENERAL:
Se pretende realizar una conferencia para poder rescatar algunos conceptos
olvidados, y con esto minimizar el rango de error, y evitar la confusión al momento de
llevar esta información a nuestros centros de trabajo
JUSTIFICACION
Como ya se dijo al inicio algunos llegan a pensar que se realiza de la misma manera
que hace 8 años anteriores. Y esto se va heredando a los sucesores en la actividad,
falta concientizar que es algo muy sencillo y práctico y no por el hecho de haberlo
puesto en línea hayan cambiado conceptos.
Elaboraremos una serie de actividades para atender el problema mediante estrategias
de apertura al desarrollo y cierre de este proceso así como de ir minimizando dudas.
Utilizando diferentes herramientas de trabajo.
.

6. PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVA Página 6
PARADIGMA
Con el propósito de que los profesores interactúen en el dinamismo de la tecnología,
relaciono este proyecto con una estrategia Andragogica, ya que son personas adultas y
algunas temerosas en este mundo cibernético, hoy les proporciono una herramienta
para que este cambio sea preciso y la materia de “Multimedia Educativa” nos facilita el
uso de las diferentes herramientas para poder acercarnos a este grupo de personas
andragogícas con el que constantemente estamos interactuando.
Por la edad de las personas involucradas el aprendizaje que estamos generando son
muy interesantes, el Conductista por lo que estamos asociando sus ideas, el
cognitivista porque estamos procesando su información y constructivista porque lo
estamos generando a través de aprendizajes previos.
Hoy en día todas las actividades administrativas en la Delegación de Servicios
Educativos están vinculadas directamente con el uso del equipo de cómputo. Y esto
hara mas ameno el aprendizaje y a la ruptura de su paradigma.

7. PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVA Página 7
RECURSOS HUMANOS Y TECNOLOGICOS
Los recursos primordiales para llevar a cabo el proyecto y obtener una funcionalidad en
el mismo, sin duda alguna es: Energía Eléctrica, Servicio de internet, Disposición de
trabajo, involucrar a todos los responsables de este proceso, Directores, Secretarias,
Auxiliares Administrativos etc. Así como equipo de cómputo u otros elementos
multimedia.
No quedan fuera los responsables de la entrega de la Estadística 911, que sin duda
alguna seremos los que iremos dando seguimiento a este proceso.
Dentro de los recursos está la clave de usuario de nuestros centros de trabajo así como
la contraseña mismos que nos proporcionara el Departamento de Estadística, en la
Delegación de Servicios Educativos en el Istmo.

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PROPUESTAS DESCRIPCION MULTIMEDIA EDUCATIVO
Definición y propósito
La multimedia educativa combina las posibilidades de diversos medios de
comunicación interconectados y controlados a través del ordenador para el logro de un
propósito común: facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El término multimedia
es utilizado por la UNESCO 1998, 81 no como sustantivo sino como adjetivo de la
palabra capacidad, así, hace referencia a la capacidad multimedia que tiene un
ordenador personal.
Todos los materiales didácticos multimedia orientan y regulan el aprendizaje de los
estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven determinadas actuaciones
de los mismos encaminadas a este fin. Además, mediante sus códigos simbólicos,
estructuración de la información e interactividad condicionan los procesos de
aprendizaje. Aunque no siempre sus planteamientos pedagógicos sean innovadores,
los programas educativos pueden desempeñar esta función ya que utilizan una
tecnología actual y, en general, suelen permitir muy diversas formas de uso. Esta
versatilidad abre amplias posibilidades de experimentación didáctica e innovación
educativa en el aula.
1.- http://es.calameo.com/read/004427911cb49df633560
2.- Tagul MANO DE ALTO LEE.
3.- http://www.goear.com/listen/3320159/tarea-audio-multimedia
4.- http://www.spicynodes.org/a/3ac3c9f4d6cf05e940e089caa644942a
PLATAFORMA
INTEGRADORA:http://www.calameo.com/read/004427911855bffc2d7ab

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CONCLUSIONES
Con este proyecto se pretende optimizar el uso de la tecnología dentro de nuestros
centros de trabajo, y con ellos tener todas las herramientas para poder aclarar la dudas
que surjan en el proceso del mismo, sin embargo en algunas regiones el servicio del
internet es muy complicado, por lo que también se implementara un servicio a estas
escuelas, para poder proporcionarles todas las herramientas de trabajo.
Concluyo en que será de gran apoyo para los diferentes maestros, auxiliares o quien
tenga que interactuar con la captura de la Estadística F911, las herramientas son muy
buenas y fáciles de comprender.
Esto con la finalidad de erradicar todas las dudas o malos entendidos al momento de la
captura y mejorar lo que muchos ya vienen haciendo bien, aparte que en las diferentes
zonas con las que trabajamos están cambiando al personal constantemente y a veces
por las presuras de los tiempos el que se encargaba ya no se detiene a explicar
detalladamente, con este proyecto estaremos dejando a nuestros sucesores una
herramienta de trabajo muy precisa y muy clara. Al momento de proporcionárselas y sin
necesidad de tener que estar guardando en memorias USB, sino que podrán acceder
desde el lugar donde se encuentren y en el momento que lo deseen. Muy bien. Espero
si cumpla con sus expectativas.

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REFERENCIAS
 http://www.f911.sep.gob.mx/Seguridad/Logon.aspx?ReturnUrl=%2f
 https://attachment.fbsbx.com/file_download.php?id=1652373618339397&eid=AS
saIpfRU_14vxI91Kfbbz9h7ot2o-
720YCwhOzu9UwfiW4qhZM1ZbFiejlTWQroHyM&inline=1&ext=1439505448&ha
sh=ASv_mKOCpAttrxBw
 http://es.calameo.com/account/book
 https://es.wikipedia.org/wiki/Nube_de_palabras