El documento analiza la importancia y beneficios de distintas modalidades de aprendizaje, como m-learning, e-learning, u-learning y b-learning, en el proceso educativo actual. Se destaca la necesidad de adaptar las metodologías de enseñanza al cambio de paradigma hacia un aprendizaje centrado en el alumno y apoyado en tecnologías digitales. Además, se concluye que estos enfoques facilitan la interacción entre docentes y estudiantes y actualizan continuamente los contenidos educativos.

1. INDICE
1.-TEMA.................................................................................................................. 2
2.-OBJETIVO GENERAL .................................................................................... 3
3.-OBJETIVO ESPECIFICO................................................................................ 3
4.-CONTENIDO ..................................................................................................... 3
5.-CONCLUCION .................................................................................................. 9

2. 2
6.-BIBLIOGRAFIA.............................................................................................. 10
1 -TEMA
Definición de: M-
Learing e- Learing u-
Learing b- Learing

3. 3
2-OBJETIVO GENERAL
Analizar la importancia que nos brinda todos los procesos de enseñanza de
learing.
3-OBJETIVO ESPECIFICO
Estudiar todos los beneficios que nos proporciona Mlearing, e- learning, u-
learning, b-learning para realizar claramente el proceso de enseñanza entre
alumno y el profesor y trabajar mutuamente en el proceso presente.
4-CONTENIDO
El esfuerzo que se está haciendo en los últimos años por acercar a los
profesores y a las escuelas elementos que favorezcan un cambio que
les permita responder de manera adecuada a las diferentes
necesidades sociales y educativas es grande, y prueba de ello tiene el
lector en este libro, que aborda una cuestión de gran relevancia: el
aprendizaje móvil y las herramientas para llevarlo a cabo, materia que
forma equipo con otros de esta serie como el referido a la Flipped

4. 4
Classroom o aquel otro relativo a las Metodologías inductivas. Todos
ellos tienen, desde sus ángulos de análisis respectivo, un denominador
común: el cambio de paradigma de una escuela trasmisora de
información, centrada en el profesor y la enseñanza, a otra parcialmente
productora de conocimientos y centrada en el alumno y el aprendizaje.
Estamos pues ante un libro de vanguardia que realiza un recorrido
completo no solo por los prados de las dimensiones más técnicas y
arduas de la tecnología móvil, sino también por el sentido de esta en la
promoción de un cambio de metodología, de enfoque, de modelo de
enseñanza y de educación.
4.1 E-learning:
Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de
Internet,
caracterizados por una separación física entre profesorado y
estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona
como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción
didáctica continuada.
Características

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Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden
realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los
contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma
optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.
Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados,
facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades
de los estudiantes.
El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y
participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos,
teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con
sus intereses.
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor
que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.
Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el
tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los
contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente
actualizadas.
Comunicación constante entre los participantes, gracias a las
herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat,
correo-e,

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etc.).
4.2-learnig:
B-Learning es la abreviatura de Blended Learning, término inglés que en
términos de enseñanza virtual
se traduce como "Formación Combinada" o "Enseñanza Mixta". Se trata de una
modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial
(cursos on-line, conocidos genéricamente como e-learning) como formación
presencial.
Se está empezando a adoptar este modelo de formación on-line en nuestro país,
ya que combina las interesantes ventajas de la enseñanza on-line (aulas
virtuales, herramientas informáticas, Internet) con la posibilidad de disponer de
un profesor como supervisor de los cursos.
Recientemente (Junio 2004) ingenieros de la
Universidad Politécnica de Madrid, han lanzado, tras 10 años de investigación,
e-talento, una herramienta para gestionar el modelo de formación de b-learning
tanto de centros educativos como de empresas privadas. Esta plataforma es la
primera aproximación en España a un sistema de enseñanza que lleva años
funcionando en otros países europeos y en EEUU. Según sus creadores, "e-
Talento es un sistema o herramienta de gestión y soporte en entorno web que
permite de manera flexible la creación,

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parametrización, albergue (modelo ASP) y gestión de plataformas de servicios
web, y cuya principal aplicación se materializa en la creación de entornos de
educación y tele-educación, contemplando todos los aspectos necesarios para
desarrollar, gestionar e impartir cursos de formación con el soporte y utilización
de la tecnología Internet". Para más información, consultar la web del proyecto
Diferencia entre B-Learning y E-learning
Dentro de las modalidades de enseñanza a distancia, la que más éxito está
teniendo en el siglo XXI es el e-learning, la formación on-line. A diferencia del
aprendizaje a distancia tradicional, como puede ser la Universidad a Distancia
(el alumno aprende por si solo mediante libros y dispone de un profesor para
dudas), el aprendizaje electrónico aprovecha todos los recursos que ofrece la
informática e Internet para proporcionar al alumno una gran cantidad de
herramientas didácticas que hacen que el curso online sea más dinámico, fácil
de seguir e intuitivo.
En E-learning el rol del profesor es el de un tutor online. Al igual que un profesor
convencional, resuelve las dudas de los alumnos, corrige sus ejercicios, propone
trabajos, la diferencia radica en que todas estas acciones las realiza utilizando
Internet como herramienta de trabajo, bien por medios textuales (mensajería
instantánea, correo electrónico), bien por medios audiovisuales
(videoconferencia).

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En B-learning el formador asume de nuevo su rol tradicional, pero usa en
beneficio propio el material didáctico que la informática e Internet le
proporcionan, para ejercer su labor en dos frentes: como tutor on-line (tutorías
a distancia) y como educador tradicional (cursos presenciales). La forma en que
combine ambas estrategias depende de las necesidades específicas de ese curso,
dotando así a la formación on-line de una gran flexibilidad.
4.3 B-Learning:
En Ciberaula estamos especializados en cursos para empresas en modalidad e-
learning, aunque no descuidamos el auge que está teniendo el blended learning
en los últimos tiempos y apostamos también por este tipo de formación.
Ciberaula pone a disposición de su empresa la modalidad "Formación In
Company", que define como "Combinación de clases presenciales con tutorías
on-line (mezcla de formación presencial y formación a distancia, elearning).",
para que pueda disfrutar de las ventajas que proporciona el b-learning
5.4 u- learnig:
El U-learning es el conjunto de actividades de aprendizaje apoyadas en la
tecnología, y que son accesibles en cualquier momento y lugar, así la educación
es recibida a través de: la televisión, teleconferencia, computadora, celular, PDA
u otros instrumentos de redes convergentes de

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comunicación; este concepto incorpora cualquier medio tecnológico que
permita recibir información y posibilite su incorporación y asimilación a las
personas mediante sesiones interactivas con expertos o con pares, en
presentaciones y reuniones por este medio, otorgando flexibilidad a la
formación y capacitación para que resulte efectiva desde cualquier lugar, es el
canal que mejor responde al cambio generacional que se está produciendo en la
sociedad y, por extensión, en las empresas y en las universidades.
Este libro es la solución para todos aquéllos que quieren actualizar sus
conocimientos en este tema, o que no quieren quedarse desfasados. U-learning
facilita las claves del aprendizaje universal, las pautas de los proyectos de
formación futuros y las experiencias prácticas de las empresas, universidades y
proveedores de contenidos, contadas en primera persona por sus máximos
responsables.
La autora ha escrito numerosos libros y artículos especializados en la aplicación
de nuevas tecnologías en la gestión empresarial, la participación de grandes
profesionales en el
5.-CONCLUCION
Todos los programas de learing son de mucha importancia para el estudio,
además nos da a conocer muchas facilidades para poder trabajar alumnos y
profesores con mucha más facilidad en todo los aspectos y nos proporciona más
enseñanza y poder estar con la tecnología al día gracias también al internet ya

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que es un fundamento básico para realizar todas las inquietudes que nos
presente.
6.-BIBLIOGRAFIA
(http://www.altissia.com/blog/es/m-learning-que-esel-aprendizaje-movil/)
(http://www.linguee.es/ingles-espanol/traduccion/elearning.html)
(FERNANDO, 2008)
Prof. Fernando Vera, MA1
Rancagua-Chile
Junio 2008
(P. GOMEZ, 2009)
AÑO DE EDICIÓN 2009
N° PÁGINAS(236) p.