1. Maestría en Gerencia y
Liderazgo Educacional.
Módulo para la Gestión
Educativa.
Autor: Sor Germania del Rocío
Escobar A.
Docente: MSc. Franklin
Miranda.

2. La Educación del Siglo XXI, una
puerta de estrada a la sociedad
del conocimiento

3. Basada
Es lo que mayoritariamen
llamariemos te en el soporte
la tecnológico¨, de
revolución Educación del siglo la nueva era , en
tecnológica XXI la que todos
estamos
inmersos
*Más alla de simples técnicas
*Mas alla de máquinas
*Objetivo, desarrollar los Ambitos Social
Político
Cultural
Experiencial
Económico
Educativo.

4. Las Nuevas Tecnologías
Uno de los propósitos es Sociabilizar y Formar
Mejoran la Educación
Desarrollan el funcionamiento de los
Centros Educativos.
Mejoran el desempeño docente.
Crecimiento de productividad y economía.
Pera también podemos cerrar las puestas y
mantenrnos fuera del abance tecnológico, lo que
haría que la educación permanesca dormida.

5. Perspectiva Educativa
 El ecosistema cultural basado en interacciones dinámicas entre medios de comunicación
.
y entre estos y su audiencia
 La revolución tecnológica, merece considerarse como el soporte más influyente en la
conformación del Nuevo Mundo, que no solo técnica, ni mucho menos de máquinas,
sino especialmente social, política, cultural y experiencial, que transforman los sistemas
productivos y la reorganización del poder y las políticas.
 El despliegue sin barrera de la sociedad d la información, nos hace ver un fenómeno
visible, la intensidad de la penetración de la sociedad informacional.
 Nuestros sistemas escolares, centros, profesionales y sobre todo lo que en ellos se enseña,
como se hace y que se aprende, debe ser dentro del mundo de la tecnología.
 Las nuevas tecnologías son oportunidades que se debe aprovechar para mejorar la
educación de los alumnos, así como también de los centros de formación de maestros.
 El nuevo entorno mediático, simbólico y relacional de la sociedad de la información son
un desafío al que la educación debe responder, con firmeza.
 Las nuevas tecnologías representan el soporte de la transformación d la nueva sociedad.
 La revolución tecnológica, están contribuyendo a que se analice y se verifique las brechas
de seguridad.

6. Estrategias para la Inclusion de la Educacion del Siglo XXI a
la Sociedad del conocimiento
-Pedir ayuda al Estado para recibir una inversión
economica, con el afan de realizar mejoras y nuevas
infraestructuras escolares.
- Introducir una forma consciente las Nuevas Tecnologias
(NNTT) en los Centros Educativos.
-Implementar nuevas formas de organizacion , de una
manera flexible , para lograr una permanente innovación.
-Hacer consciencia sobre el impacto que hoy en día nos
dan los recursos digitales en la educación.
- Dar la debida capcitación permanente a los profesionales
que estan en este ámbito de la enseñanza.

7. Estrategias para la Inclusion de la Educacion del siglo XXI a
la Sociedad del Conocimiento
-Invertir economicamente en la capacitacion de los
empleados con respecto a los nuevos sistemas y
recursos digitales de hoy.
- Invertir en programas e implementos digitales , para
de esta forma mejorar los trabajos e irse adaptando a
la nueva tecnologia.
-Buscar capacitadores, que nos brindern talleres para
dictar a los padres de familia , aacerca de las
herramientas tecnologicas , tales como navegacion en
los portales gubernamentales, , sistemas de educacion,
deportes, cultura, ect, y Microsoft Office.
-Cambiar la Metodologia de estudio y ensenanza (
Buscar la debida infromacion, Seleccion de recursos,
autoeducarse) adaptandose a los nuevos medios.

8. Conclusión
 Diremos que los avances tecnológicos van de la mano con lo que
estamos llamando globalización y la sociedad interconectada, que es
una exigencia del mundo globalizado, se dice si estas conectada eres un
extra-terrestre, para decir que estamos fuera de mundo.
 También nos damos cuenta de las profundas brechas sociales que
existen en nuestro mundo, es por ello que debemos trabajar por la
justicia social, en la mejor distribución de los bienes, con el afán de que
todos los seres humanos vivamos dignamente y con excelente
educación.
 Las propuestas de la aplicación de las Nuevas tecnologías en educación
son una ventana en la que solo los docentes podremos ser una
respuesta positiva al aceptarlas aplicarlas o mantenernos al margen, lo
que mantendría a los estudiantes sin que puedan desarrollar
habilidades y destrezas, para su vida profesional.