Física¿QUÉ ES?
Introducción: La ciencia no es otra cosa que una forma de mirar el mundo    Una forma muy particular.    Con caracterís...
Física: Es una parte de las ciencias naturales. Su objeto de estudio es mas ambicioso, es la  naturaleza, y trata de exp...
¿Qué no es la física? Un montón de formulas. Saber muchísima matemática. Conocimiento muy complicado. Conocimiento que...
Elementos básicos de la investigación científica. ¿Cuál es la pregunta de investigación? ¿Cuál es tu respuesta inicial a...
Precauciones paraAprender física Paciencia.    “Las respuestas no llegan en forma inmediata, por que hay que     esperar...
Áreas de estudio de la Física        Comprender         el mundo                                       FÍSICA             ...
Actividad de trabajo Formar grupos de tres personas (máximo). Explicar el objetivo de las siguientes áreas de estudio de...
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¿Qué es Física?

  1. 1. Física¿QUÉ ES?
  2. 2. Introducción: La ciencia no es otra cosa que una forma de mirar el mundo  Una forma muy particular.  Con características propias.  Con una mirada distinta a otras ciencias . Construye modelos para explicar los fenómenos que nos rodean. La ciencia es una actividad humana, y esta condicionado por lo que creemos. También se construyen teorías, que se ponen a prueba mediante experimentos: “si cualquier persona los realiza, debe poder obtener los mismos resultados (replicabilidad de un experimento).
  3. 3. Física: Es una parte de las ciencias naturales. Su objeto de estudio es mas ambicioso, es la naturaleza, y trata de explicarlo todo. El conocimiento científico es colectivo Sus leyes pueden sersometidas a criticas, duda oCuestionamiento porcualquier persona.
  4. 4. ¿Qué no es la física? Un montón de formulas. Saber muchísima matemática. Conocimiento muy complicado. Conocimiento que no se puede aplicar en nuestro diario vivir. Los físicos son personas extrañas por que pasan encerrados en un laboratorio durante largas horas.
  5. 5. Elementos básicos de la investigación científica. ¿Cuál es la pregunta de investigación? ¿Cuál es tu respuesta inicial a la pregunta? ¿Cuál es tu variable independiente? ¿Cuál es tu variable dependiente? ¿qué cosa no cambian? ¿Qué harás para llevar a cabo tu investigación? ¿Cómo registraras los datos? ¿Cómo vas a presentar los datos que obtuviste? ¿Qué conclusiones puedes sacar? ¿Qué mejoras podrías realizar en tu investigación? ¿Qué otras investigaciones podrían plantearse?
  6. 6. Precauciones paraAprender física Paciencia.  “Las respuestas no llegan en forma inmediata, por que hay que esperar que se ordenen y aparezcan” Ser constante.  Aprovecha la clase para aprender y se constante y ordenado con tus horas de estudio en la casa. Ser positivo y tener confianza en si mismo.  No existe “nunca voy aprender física”; tu siempre lo vas a lograr siempre y cuando tengas paciencia y seas constante con tus horarios de estudio. Descubrir una estrategia que te permita aprender física.  Cada alumno y alumna tiene una manera de estudiar, la que tu debes respetar. Esa estrategia es propia para cada uno de uds.
  7. 7. Áreas de estudio de la Física Comprender el mundo FÍSICA PROBLEMAS DIVERSAS AREAS DE EXPLICACIONES ESTUDIO
  8. 8. Actividad de trabajo Formar grupos de tres personas (máximo). Explicar el objetivo de las siguientes áreas de estudio de la física:  Óptica  Termodinámica  Mecánica  Electromagnetismo En relación con la pagina 16 y 17 (“La historia de la física y la tecnología del futuro”), realizar las siguientes actividades  Construir una línea del tiempo.  Caracterizar la:  Física antigua  Física clásica.  Física moderna  Identificar los personajes que destacan en los periodos de la física.

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