PLANTILLA
Proyecto de grado
Actividad final
Presentado por:
Giovanny Arturo Arias Bernal
Cód.. 93´128.172
Grupo:
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FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
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Introducción
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Justificación
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Marco teórico
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Fuente de información
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Psicóloga
Coordinadora general del instituto educativo Nacional
Para Ad...
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Cronograma
Año 2015 2016
Actividad Mes noviembre diciembre enero febrero marzo
Semana...
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Conclusiones
Quiero concluir reconociendo el valor de enseñanza
obtenida a través del...
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Bibliografía
[PDF]PROYECTO APLICADO El Proyecto Aplicado es de ... - Unad
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  1. 1. PLANTILLA Proyecto de grado Actividad final Presentado por: Giovanny Arturo Arias Bernal Cód.. 93´128.172 Grupo: 1012014_7 Director: Marco Antonio Agudelo Universidad nacional abierta y a distancia –UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, contables, Económicas y de negocios 2015
  2. 2. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Mi nombre es Giovanny Arturo Arias Bernal Curso la tecnología de gestión de obras civiles y de la construcción, estoy inscrito en el CEAD de la Dorada, cursando el quinto semestre, llevo aprobados 46 créditos, mi lugar de residencia es en el municipio de Chaparral en el departamento del Tolima.
  3. 3. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Introducción En el desarrollo del presente trabajo encontraremos un objetivo que se presenta como proyecto, en el cual se pensó en el aumento de la capacidad física de una institución educativa con la intención de crear nuevos espacio para un mayor número de cupos para el alumnado que desea a través de su preparación académica mejorar su calidad de vida y proyectarsen como unos futuros profesionales, aportando así socialmente al desarrollo de la región de influencia de la institución.
  4. 4. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Objetivo general Lograr la construcción de tres nuevas aulas, para aumentar la capacidad de cupos para estudiantes. Objetivos específicos Aumentar el desarrollo de la comunidad estudiantil adulta, ayudando a mejorando su calidad de vida. Realizar un aporte social al municipio de influencia. Crear nuevos objetivos a cada uno de nuestra comunidad estudiantil.
  5. 5. Justificación • Debido a la gran acogida que ha tenido la institución educativa que ofrece el servicio en la modalidad por ciclos con horario sabatino, se pensó en este proyecto que pretende y busca aumentar la capacidad de matrículas en institución “servicio educativo nacional de adultos SENDAS” a través de la construcción de tres nuevos salones de clase ampliando así su capacidad física, equipados de manera adecuada y cumpliendo con la norma NTC 4595, con la intención de recibir más comunidad estudiantil adulta que solicita los servicios en esta modalidad, en la actualidad la institución educativa no cuenta con los espacios apropiados para albergar la gran cantidad de alumnos que pretender ser bachilleres lo cual llevo a pensar en este proyecto el cual fue planteado por directivas en pro del desarrollo y un aporte a toda esta comunidad de la región, para así incentivar en el estudiante nuevos objetivos profesionales. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
  6. 6. Nombre del proyecto • Desarrollo y crecimiento de la planta física de la institución nacional educativa para adultos “SENDAS”  Opción de grado Entorno de Gestión FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
  7. 7. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013  Relación de la propuesta con el programa cursado. Haciendo un análisis de mi propuesta frente al presente curso de proyecto de grado, la relación que encuentro, o más que relación es gran conocimiento que me ha aportado identificando de manera puntual sus diferentes normatividades para el desarrollo de un buen proyecto de grado, ya que me indico las alternativas así como los diferentes componentes originados a partir de una propuesta del proyecto, de acuerdo a su naturaleza, necesidades, origen económico para realizar su desarrollo, analizar el impacto social y ambiental que él puede generar, en mi propuesta la cual fue la construcción de unas nuevas aulas en una institución educativa, con la intención de generar más oportunidades a mas comunidad que desean mejorar su calidad de vida, encuentro la relación del impacto social en el aumento de cupos y lograr que más alumnado se pueda graduar y así poder ingresar a realizar estudios universitarios, generando así como ya lo había mencionado, una mejor calidad de vida. Este proyecto generara un ambiente supremamente agradable ya que su diseño está basado en la norma NTC 4595 que establece los requisitos para el planeamiento y diseño físico, de nuevas instalaciones escolares, orientadas al mejoramiento de la calidad del servicio educativo en armonía con las condiciones locales, regionales y nacionales. Se minimiza el impacto ambiental ya que se tendrán en cuenta la no deforestación en el área de construcción, haciendo uso de espacios abierto ubicados al interior de las actuales instalaciones.
  8. 8. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013  Línea de investigación  Gestión de las organizaciones.  Sub línea  Responsabilidad social.
  9. 9. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Planteamiento de la investigación Con la aplicación del proyecto atraves de la línea de la organización y la responsabilidad social, la institución educativa servicio Educativo Nacional de Adultos “SENDAS” en pro del crecimiento, la mejorar y el incrementar la capacidad de cupos para futuros alumnos, se ha propuesto en desarrollar un proyecto que se fundamenta en la creación de nuevas opciones para la comunidad analfabeta, es así que pretende el desarrollo de un proyecto que consiste en la construcción de tres nuevas aulas de clase, aumentando su planta física actual, con la intención de prestar sus servicios a una mayor cantidad de personas que requieran un cupo, actualmente la institución alberga el 45% de la comunidad estudiantil adulta analfabeta, proyectando así que a mediano plazo es decir para el año 2017 se pueda contar con capacidad para el 68% de esta comunidad. Plan: 1-construcción de 3 nuevas aulas educativas adecuadas apropiadamente para la enseñanza, siguiendo la norma NTC 4595. 2- prestando así un servicio de modalidad por ciclos para adultos, la propuesta es abrir algunos ciclos más incluyendo el día domingo para acoger y dar la oportunidad al personal que incluso trabajan los días sábados, cubriendo así un mayor porcentaje de estudiantes con responsabilidad social.
  10. 10. Marco teórico Construcción nuevas aulas en la institución “Sendas” Para la institución educativa la gran demanda de estuantado que desea superarse y que ha llegado a la institución con el fin de solicitar un cupo, ha sido el motor para emprender un proyecto y acogiéndose a la norma NTC 4595 que establece los requisitos para el planeamiento y diseño físico, de nuevas instalaciones escolares, orientadas al mejoramiento de la calidad del servicio educativo en armonía con las condiciones locales, regionales y nacionales, plantea a sus directivas la construcción de tres nuevas aulas de clase, teniendo en cuenta el deseo de aumentar la cobertura a los grados decimo y undécimo, que es donde se presenta mayor demanda, esta propuesta se plantea ya que las aulas actuales no cuentan con más espacio para más alumnos y los actuales tienen ya problemas para desarrollar las actividades de forma cómoda, se presenta hacinamiento y los profesores están ya afrontando problemas de comportamiento y desatención por no contar con los espacios apropiados. Debido a la falta de aulas ha generado continuos problemas con la comunidad en general, ya que deben dirigirsen a buscar cupos en otras instituciones educativas alejadas de su sector, lo cual conlleva a incurrir en mayores costos y tiempo en sus desplazamientos. Mediante este proyecto se pretende aumentar la capacidad de matrícula para un mayor número de estudiantes, con el desarrollo de estas nuevas aulas, compromiso y responsabilidad social la institución beneficiara mucho más a la comunidad analfabeta, mejorara su nivel de escolaridad, generando desarrollo y una mejor calidad de vida a sus estudiantes.
  11. 11. Fuente de información Dra. Lida Roció Osorio Pérez Psicóloga Coordinadora general del instituto educativo Nacional Para Adultos “SENDAS”
  12. 12. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Cronograma Año 2015 2016 Actividad Mes noviembre diciembre enero febrero marzo Semana 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Acciones previas Replanteo x Movimiento de tierras Nivelación del terreno x x Excavaciones e instalación acero Zanjas para biga de amarre, instalación acero de refuerzo x x Rellenos Se rellena espacios vacíos producto de excavaciones x Cimentación Fundida con concreto viga interna x x Fundición columnas En concreto x x Fundición viga de amarre En concreto x Levantamiento muros En ladrillo tipo tolete x x x Instalaciones eléctricas En tubo PVC cable No. 10 x x x x x x x x x x Estructura de cubierta Instalación cerchas metálicas y cubierta x x Acabados Pañetes, pintura ventanas puertas y pisos x x x x
  13. 13. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Conclusiones Quiero concluir reconociendo el valor de enseñanza obtenida a través del desarrollo del presente trabajo, en el cual he reconocido aspectos como normas y alternativas fundamentales para el desarrollo de proyectos de grado, basados en el análisis, estudios y agrupación de los diferentes contenidos estudiados en el curso
  14. 14. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Bibliografía [PDF]PROYECTO APLICADO El Proyecto Aplicado es de ... - Unad datateca.unad.edu.co/.../PROYECTO_APLICADO_TECNOLOGIA_IND. .. Alternativas para grado - ECACEN - Estudios - Unad estudios.unad.edu.co/ecacen-alternativas-para-grado

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