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FASES PRINCIPALES EN EL PROCESO DE
GENERACION Y ORGANIZACIÓN DE
IDEAS
a) ¿Para qué escribo?          Finalidad
b) ¿Para quién escribo?        Destinatario
c) ¿Sobre que escribiré?       Selección y limites del
                                  tema
d) ¿Cómo escribiré?              Actitud y tono
e) ¿Dónde encontraré la          Recogida de la información
   información necesaria         Técnicas de generación de
f) ¿Cómo generar las ideas?       ideas
g) ¿Cómo dispondré las           Clasificación y ordenación
   ideas del escrito              de ideas
PASOS PARA LA PRE– REDACCIÓN
                                         Expresar por escrito las ideas en
a) Redacción del borrador                oraciones y párrafos

                                         Analizar o juzgar el contenido,
b) Evaluación                            organización y estilo del borrador

                                         Mejorar el contenido, organización
c) Revisión                              y estilo del borrador

d) Corrección                            Corregir los posibles errores
                                         gramaticales, de uso, ortográficos, y
                                         léxicos del borrador
e) Redacción de la versión definitiva Llevar a cabo la versión definitiva del
                                      escrito
FINALIDAD DEL ESCRITO
a.) NARRATIVA: Contar una historia, anécdota o suceso.
Ejemplo: contar a mis amigos lo que me sucedió cuando llegué por
primera vez al colegio.
b.) DESCRIPTIVA: Decir como es un apersona, animal, cosa, paisaje,
pensamiento, sensación, etc.…
Ejemplo: describir la calle en la que se encuentra mi casa
c.) EXPOSITIVA: explicar o informar.
Ejemplo: redactar un informe sobre los efectos perjudiciales del consumo
de drogas
ARGUMENTATIVA O PERSUASIVA: Convencer o persuadir a alguien
mediante razones o argumentos.
Ejemplo: convencer razonadamente a mi padre para que deje de fumar
LA ORACION GRAMATICAL
LA ORACIÒN GRAMATICAL
La Oración
Gramatical
Son diversas entre    Semánticamente, tienen
sí en cuanto a su      sentido o significado completo.
extensión,            Sintácticamente, poseen
estructura y           independencia o autonomía
clasificación,         sintáctica.
poseen rasgos         Fónicamente, presentan
comunes que            cambios de entonación según la
pueden ser:            actitud del hablante.
                      Ortográficamente, comienza
                       con mayúscula y finaliza con
                       punto o punto y coma.
Estructura de la oración bimembre.
             Sujeto y predicado
 La oración bimembre se estructuran en dos miembros
  enfrentados entre sí ,
 Que se denominan, sujeto y predicado.



 A lo lejos aullaban canes.
        predicado       sujeto


 El frío y el reposo de la muerte   me aterraron .
         sujeto                           predicado
Oraciones simples      y
                           oraciones compuestas

 Se denominan               Se denominan
  oraciones simples          oraciones compuestas
  aquellas en cuya           las que presentan en su
  estructura figuran una     estructura más de una
  única relación,            relación
  sujeto/predicado; en       sujeto/predicado. En
  ellas sólo aparece un      ellas aparece más de un
  verbo                      verbo en forma personal
                             o no personal
Coordinación y subordinación
 Oraciones coordinadas        Oraciones subordinadas
Son las oraciones              Son las oraciones
  compuestas formadas por       compuestas formadas por
  proposiciones del mismo       proposiciones de diferente
  nivel sintáctico, sin que     nivel sintáctico. En ellas,
  ninguna de ellas pase a       una o varias proposiciones
  desempeñar un a función       (subordinadas) funcionan
  en la estructura de las       como elemento de otra
  demás                         proposición.
Clasificación de las proposiciones coordinadas
Clase         Enlace Significado                         Ejemplos
Copulativa    y, e, ni,   Expresan suma, al              Tú estudia y yo trabajo.
              que         contenido significativo de
                          una proposición

Disyuntiva    o, u, o     Sus significados se            Me dices la verdad o te
              bien        excluyen entre sí. Si una de   castigo.
                          las preposiciones es
                          verdadera, la otra es falsa

Adversativa   Mas, pero, Lo que afirma una               No tengo dinero, pero lo
              sino, sin  proposición la contradice       tendré
              embargo, la otra
              no
              obstante
…más
Clase           Enlaces            Significado               Ejemplos
Distributivas   Ya, ya ora, ora    Marcan una                Ya canta, ya baila.
                bien, bien, unas   alternancia de            Unas veces está triste y
                veces, otras       diferentes signos entre   otras muy contento
                                   si
Ilativas        Pues, luego, por   Indican consecuencia      Pienso, luego existo.
                tanto, por lo      o conclusión de la
                tanto, en efecto   proposición anterior
Explicativas    O sea, es decir    Aclaran o explican la     Esta palabra es
                                   proposición anterior      bisílaba, o sea, tiene
                                                             dos silabas
Hacia la excelencia siempre,
gracias por su atención.

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I gramática y redaccion

  • 1. FASES PRINCIPALES EN EL PROCESO DE
  • 2. GENERACION Y ORGANIZACIÓN DE IDEAS a) ¿Para qué escribo?  Finalidad b) ¿Para quién escribo?  Destinatario c) ¿Sobre que escribiré?  Selección y limites del tema d) ¿Cómo escribiré?  Actitud y tono e) ¿Dónde encontraré la  Recogida de la información información necesaria  Técnicas de generación de f) ¿Cómo generar las ideas? ideas g) ¿Cómo dispondré las  Clasificación y ordenación ideas del escrito de ideas
  • 3. PASOS PARA LA PRE– REDACCIÓN Expresar por escrito las ideas en a) Redacción del borrador oraciones y párrafos Analizar o juzgar el contenido, b) Evaluación organización y estilo del borrador Mejorar el contenido, organización c) Revisión y estilo del borrador d) Corrección Corregir los posibles errores gramaticales, de uso, ortográficos, y léxicos del borrador e) Redacción de la versión definitiva Llevar a cabo la versión definitiva del escrito
  • 4. FINALIDAD DEL ESCRITO a.) NARRATIVA: Contar una historia, anécdota o suceso. Ejemplo: contar a mis amigos lo que me sucedió cuando llegué por primera vez al colegio. b.) DESCRIPTIVA: Decir como es un apersona, animal, cosa, paisaje, pensamiento, sensación, etc.… Ejemplo: describir la calle en la que se encuentra mi casa c.) EXPOSITIVA: explicar o informar. Ejemplo: redactar un informe sobre los efectos perjudiciales del consumo de drogas ARGUMENTATIVA O PERSUASIVA: Convencer o persuadir a alguien mediante razones o argumentos. Ejemplo: convencer razonadamente a mi padre para que deje de fumar
  • 7. La Oración Gramatical Son diversas entre  Semánticamente, tienen sí en cuanto a su sentido o significado completo. extensión,  Sintácticamente, poseen estructura y independencia o autonomía clasificación, sintáctica. poseen rasgos  Fónicamente, presentan comunes que cambios de entonación según la pueden ser: actitud del hablante.  Ortográficamente, comienza con mayúscula y finaliza con punto o punto y coma.
  • 8. Estructura de la oración bimembre. Sujeto y predicado  La oración bimembre se estructuran en dos miembros enfrentados entre sí ,  Que se denominan, sujeto y predicado.  A lo lejos aullaban canes. predicado sujeto  El frío y el reposo de la muerte me aterraron . sujeto predicado
  • 9. Oraciones simples y oraciones compuestas  Se denominan  Se denominan oraciones simples oraciones compuestas aquellas en cuya las que presentan en su estructura figuran una estructura más de una única relación, relación sujeto/predicado; en sujeto/predicado. En ellas sólo aparece un ellas aparece más de un verbo verbo en forma personal o no personal
  • 10.
  • 11. Coordinación y subordinación  Oraciones coordinadas  Oraciones subordinadas Son las oraciones  Son las oraciones compuestas formadas por compuestas formadas por proposiciones del mismo proposiciones de diferente nivel sintáctico, sin que nivel sintáctico. En ellas, ninguna de ellas pase a una o varias proposiciones desempeñar un a función (subordinadas) funcionan en la estructura de las como elemento de otra demás proposición.
  • 12. Clasificación de las proposiciones coordinadas Clase Enlace Significado Ejemplos Copulativa y, e, ni, Expresan suma, al Tú estudia y yo trabajo. que contenido significativo de una proposición Disyuntiva o, u, o Sus significados se Me dices la verdad o te bien excluyen entre sí. Si una de castigo. las preposiciones es verdadera, la otra es falsa Adversativa Mas, pero, Lo que afirma una No tengo dinero, pero lo sino, sin proposición la contradice tendré embargo, la otra no obstante
  • 13. …más Clase Enlaces Significado Ejemplos Distributivas Ya, ya ora, ora Marcan una Ya canta, ya baila. bien, bien, unas alternancia de Unas veces está triste y veces, otras diferentes signos entre otras muy contento si Ilativas Pues, luego, por Indican consecuencia Pienso, luego existo. tanto, por lo o conclusión de la tanto, en efecto proposición anterior Explicativas O sea, es decir Aclaran o explican la Esta palabra es proposición anterior bisílaba, o sea, tiene dos silabas
  • 14. Hacia la excelencia siempre, gracias por su atención.