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LA ORACIÓN
COMPUESTA
Coordinada.
Yuxtapuesta.
Subordinada.
4º ESO. Lengua y literatura española
COORDINADAS
3) TIPOS
ORACION COMPUESTA
ACTIVIDADES
1) DEFINICIÓN
YUXTAPUESTAS
SUBORDINADAS
2) ORACIÓN
vs.
PROPOSICIÓN
 Una oración es compuesta (O. COMP:) si está
formada por dos o más estructuras oracionales,
cada una de ellas con un sujeto y un predicado, o
con el mismo sujeto.
 Las oraciones, en este caso, suelen ir unidas por
nexos (NX), generalmente conjunciones (y, pero,
que, sí...) o por locuciones conjuntivas (sin
embargo, ya que, o sea...).
Oración compuesta. Definición
 Son oraciones compuestas aquellas que tienen dos o más
verbos en forma personal:
Ya he leído el libro que compré ayer.
 También son compuestas aquellas que además de un verbo
en forma personal tienen otro verbo en forma no personal
(infinitivo, gerundio y participio) siempre que se den las
siguientes circunstancias:
a) La forma no personal no constituye una perífrasis con la forma
verbal personal. Así, no es una oración compuesta Voy a volver
pronto, pues las formas verbales voy y volver constituyen una
perífrasis verbal.
b) La forma no personal admite complementos similares a los de
cualquier verbo:
No quiero conducir por la noche.
V CC
Oración compuesta. Forma
Volver a Oración
 En una oración compuesta cada uno de los
grupos de palabras de una oración compuesta que
tiene estructura oracional [sujeto + verbo (+
complementos)] se denomina proposición:
Pulso este botón y se apaga el televisor.
Proposición 1 enlace Proposición 2
Oración compuesta
 El conjunto de proposiciones constituirá una
oración.
Oración vs. Proposición
Volver a Oración
 Entre las proposiciones integrantes de una oración
compuesta pueden existir distintos tipos de relación:
a) Las oraciones compuestas pueden estar formadas
por proposiciones sintácticamente independientes, de
manera que ninguna de ellas realiza una función
respecto de la otra. Entre estas oraciones se pueden
diferenciar dos clases:
1. Yuxtapuestas: en las que no existe elemento
de enlace entre las proposiciones.
No tengo prisa, puedo esperar.
2. Coordinadas: en las que existe un elemento
de enlace entre las proposiciones.
Cené pronto y me fui a la cama.
Oración Compuesta. Tipos
b) Las oraciones compuestas pueden estar
formadas por proposiciones entre las que existe
una relación de dependencia sintáctica de una
respecto de la otra, de manera que una de ellas
realiza una función dentro de la otra. En este caso
se habla de oraciones compuestas por
subordinación.
Ya he leído el libro que compré ayer.
Prop. Principal Prop. Subordinada: funcion de CN de libro
Oración Compuesta. Tipos
Volver a Oración
 Las oraciones coordinadas (O. COMP. COORD.)
están en el mismo plano sintáctico y son
independientes entre sí, unidas por medio de
conjunciones o de locuciones conjuntivas que
funcionan como nexos.
María hace los deberes y Ana oye música.
P. 1 NX. P.2
Coordinadas
►SERÁN COORDINADAS SI:
1) tienen independencia sintáctica, es decir,
ninguna cumple una función dentro de la otra.
2) están unidas por una conjunción o una locución
conjuntiva que cumple la función de nexo.
 Según sean estos nexos, las oraciones
coordinadas pueden ser:
1) COPULATIVAS
2) DISYUNTIVAS
3) ADVERSATIVAS
4) DISTRIBUTIVAS
5) EXPLICATIVAS
Coordinadas
►COPULATIVAS
• SIGNIFICADO: Expresan suma o adición.
• NEXOS: y, e, (en las oraciones afirmativas) y ni,
(en las negativas).
• EJEMPLOS:
Colocó una señal y cerró el libro.
No comió ni bebió nada
►DISYUNTIVAS
• SIGNIFICADO: permiten elegir entre varias
opciones, excluyentes o no.
• NEXOS: o, u, o bien.
• EJEMPLOS:
Lo tomas o lo dejas
►ADVERSATIVAS
•SIGNIFICADO: el significado de una oración
restringe o se opone al significado de la otra.
•NEXOS: mas, pero, excepto, sin embargo, no
obstante, con todo...
•EJEMPLOS:
Quiero un helado, pero no tengo dinero
►DISTRIBUTIVAS
• SIGNIFICADO: presentan acciones alternativas
que no se excluyen.
• NEXOS: unos.... otros; este.... aquel; aquí....
allí; ya... ya; bien... bien
•EJEMPLOS:
Unos hacen natación, otros juegan al tenis.
►EXPLICATIVAS
• SIGNIFICADO: una proposición aclara o explica el
significado de la otra.
• NEXOS: es decir, esto es, o sea.
• EJEMPLOS:
El presidente dimitió, es decir, dejó el cargo.
►CURIOSIDADES
• Con cierta frecuencia, en las oraciones
coordinadas, el segundo verbo no está presente
porque se sobreentiende con facilidad:
Él es español, pero yo no. (Él es español pero yo no lo soy).
•Cuando las oraciones coordinadas son más de
dos, el nexo y/(e); o/u aparece únicamente entre las
dos últimas oraciones.
Salí a la calle, compré el periódico y me fui al parque.
Volver a Oración
 Si las proposiciones que forman una oración compuesta
se suceden sin nexo gramatical, se llaman oraciones
yuxtapuestas (O. COMP. YUXT.)
NO aparecen conjunciones o locuciones conjuntivas que
enlacen una proposición con otras, sino que aparecen
separadas únicamente mediante signos de puntuación
(coma, punto y coma o dos puntos).
Pedro ha salido; volverá a las tres.
Presentan una relación de independencia sintáctica. Así
pues, pueden considerarse, por tanto, un caso particular de
coordinación sin nexos.
Yuxtapuestas
►CURIOSIDADES
• Las relaciones de significado que se dan entre
ellas son de coordinación o de subordinación, a
pesar de carecer de una conjunción o de un nexo
conjuntivo que las una.
• Por ejemplo, la oración «Iré al cine con ella esta tarde a las
siete; pasaré antes por tu casa» tiene un valor próximo a las
coordinadas copulativas (Iré al cine con ella esta tarde a las
siete y pasaré antes por tu casa) o a las adversativas (Iré al
cine con ella esta tarde a las siete, pero pasaré antes por tu
casa).
Volver a Oración
 Las proposiciones subordinadas (P. SUB.) están
supeditadas a otra, que es la principal, dentro de la cual
desempeñan alguna función sintáctica.
La prop. subordinada no está en el mismo plano sintáctico
que la principal y no puede funcionar independientemente
de ella.
La prop. subordinada desempeña una función sintáctica
(SJ, CD, CI, CRV, CC, etc) dentro de la prop. principal.
Subordinadas
►EJEMPLO:
María hace los deberes mientras Ana oye música.
nx
P. SUB.
O. COMP.
La oración «mientras Ana oye música» no puede aparecer
sola, sino en relación con «María hace los deberes», que
es la principal. La oración subordinada se une a la oración
principal por medio de conjunciones o locuciones
conjuntivas subordinantes. En este caso, por el adverbio
mientras.
► Según la función que desempeñan, las subordinadas
pueden ser:
1. Subordinadas Sustantivas: si hacen funciones de un
sustantivo.
Anunciaron que llegaban hoy > Anunciaron su llegada.
2. Subordinadas Adjetivas: si realizan las mismas
funciones que un adjetivo.
Los obreros apuntalaron los edificios que estaban en ruinas > Los
obreros apuntalaron los edificios ruinosos.
3. Subordinadas Adverbiales: si expresan las
circunstancias en que se desarrolla la acción verbal.
Recogí la carta en cuanto me avisaron > Recogí la carta entonces.
Subordinadas. Tipos
Volver a Oración
 Desempeñan funciones propias del sintagma nominal (sj,
cd, ci, suplemento, etc.).
 Se puede substituir la proposición por eso / esas cosas
para facilitar el análisis.
No me importa que sean tan jóvenes. > No me importa eso
/ No me importan esas cosas. → SJ
Pregúntale si le gusta el pescado. > Pregúntale eso. → CD
 La conjunción que introduce la subordinada NUNCA
realizará ninguna función dentro de esta. Será solo un
nexo.
 Hay cinco tipos de oraciones subordinadas
sustantivas:
Subordinadas Sustantivas
1) SUSTANTIVAS CON LA CONJUNCIÓN QUE:
Son las más comunes. Pueden desempeñar
cualquier función nominal (sujeto, CD, CI, CR,
atrib., etc.).
Dijo que ya había terminado.
No presta atención a que le critiquen.
Se queja de que no le ayudaron.
La condición es que lo hagan rápido.
2) SUSTANTIVAS CON LA CONJUNCIÓN SI:
• La conjunción si introduce una subordinada
sustantiva a la que aporta un significado de
incertidumbre o de interrogación.
• Aparecen fundamentalmente como CD, pero
pueden desempeñar también otras funciones del
nombre como sujeto o CR.
Ignoro si vendrán estas vacaciones. → CD
Aún no se sabe si habrá concierto. → SJ
No se acuerda de si llamó mi primo. → CRV
3) SUSTANTIVAS INTERROGATIVAS DIRECTAS:
• Forman enunciados independientes y no se
subordinan a otra oración, a no ser que estén
usadas en estilo directo; en este caso, la
interrogativa funciona como complemento directo
del verbo de la oración principal.
Dime: ¿Cuántos años tienes?
4) SUSTANTIVAS INTERROGATIVAS
INDIRECTAS:
• Son oraciones subordinadas sustantivas
introducidas por un pronombre interrogativo (qué,
cuánto, cómo, dónde…) que van unidas sin pausa
al verbo del que dependen.
•Realizan cualquiera de las funciones propias del
sintagma nominal (sujeto, CD, CR, atrib., etc.).
¿Se acuerda usted de cuántos vinieron?
El problema es cómo ponerle el cascabel al gato.
5) SUSTANTIVAS DE INFINITIVO:
• El núcleo del SV (predicado) de la proposición
subordinada sustantiva puede ser un infinitivo. Éste
equivale a un SN, y, al ser también un verbo, puede
llevar sus propios complementos.
•Sin embargo, nunca llevará sujeto puesto que es
una forma no personal del verbo.
•En este caso la subordinada no llevará nexo.
Elena quiere estudiar. → Infinitivo = CD
Elena quiere estudiar medicina deportiva. → Prop.
Sub. de infinitivo = CD
►PARA TENER EN CUENTA:
• Los pronombres, adjetivos determinativos o adverbios
relativos interrogativos no son nexos, son sintagmas (sn.,
det, Sadv) que desempeñan funciones sintácticas respecto a
elementos de la proposición subordinada (dentro de ella).
Pregunto quién vino ayer → nx + suj de la subordinada.
No sé qué día es hoy. → nx + det de día.
Ignoro cuándo lo haré. → nx + cc de la subordinada.
►EJEMPLOS:
•Sujeto: Me ilusiona que ellos vengan a comer.
•Objeto directo: Ellas no han dicho que tú tengas la culpa.
•Objeto indirecto: Enviaré una felicitación a los que ganen el concurso.
•Complemento preposicional: No te empeñes en que vayamos al zoo.
•Complemento agente: El libro ha sido muy elogiado por quienes lo han
leído.
•Complemento circunstancial: Id con quien conozca el camino.
•Complemento del nombre: Me extrañó su deseo de hacer una cosa así.
•Complemento del adjetivo: Mercedes es incapaz de hacer una cosa así.
•Complemento del adverbio: Iré a dar una vuelta después de planchar la
ropa.
Tipos de subordinadas Volver a Oración
 Desempeñan en la oración compuesta la misma
función que un adjetivo o un sintagma adjetival. (>
CN del antecedente.
 Equivalen a un adjetivo, aunque no siempre
encontraremos un adjetivo que la pueda sustituir.
Subordinadas Adjetivas o de relativo
Estos jóvenes que trabajaban en la construcción ahora están en el paro.
Antecedente
Prop. Princ. Prop. Sub. Adj. CN Prop. Princ.
Oración compuesta
La proposición subordinada adjetiva “que trabajaban en la
construcción” funciona como CN de jóvenes (antecedente)
y se puede sustituir por un sintagma adjetival que
desempeña la misma función:
Estos jóvenes trabajadores ahora están en el paro.
S. Adj. (CN)
 FUNCIÓN DE LOS RELATIVOS I:
 NEXOS → Introducen la subordinada.
REALIZAN UNA FUNCIÓN DENTRO DE LA
ORACIÓN que introducen: la misma que
desempeñaría su antecedente si estuviera en su
lugar. Así, en «El ordenador que me gusta es muy
caro», el relativo que funciona como sujeto de «me
gusta».
 HACEN REFERENCIA a una expresión que
aparece con anterioridad en la oración principal, SU
ANTECEDENTE
 FUNCIÓN DE LOS RELATIVOS II:
 La función sintáctica que desempeña el relativo en su
oración no tiene por qué coincidir con la que desempeña en
la suya el antecedente.
Yo compraré el bolso que elijas tú.
CD CD
Las herramientas que buscas están en el desván.
SUJETO CD
 Los relativos posesivos cuyo/a/os/as cumplen la función de
determinante del nombre al que preceden y concuerdan con
él en género y número:
Las alumnas cuyos libros encontramos han venido hoy.
det. de libros
 NEXOS RELATIVOS I:
Todos ellos, con la excepción de cual, son formas átonas.
 Cuando lo requieren, figuran precedidos por la preposición
correspondiente.
Pronombres
relativos
Adjetivos
determinativos
Adverbios
relativos
• que, quien, quienes
• (el) cual, (la) cual, (los)
cuales, (las) cuales.
• cuanto, -a, -os, -as
• cuyo, -a, -os, -as
• cuanto, -a, -os, -as
• como
• donde
• cuando
• cuanto
 NEXOS RELATIVOS II:
Las subordinadas adjetivas pueden construirse sin nexo.
Lo harán con infinitivo, participio y gerundio.
¿Has visto al gato perseguir al ratón?
Prop. Sub. Adj
Había muchos admiradores aguardando su llegada.
Prop. Sub. Adj
Ha pagado todos los refrescos consumidos por nosotros.
Prop. Sub. Adj.
 SUBORDINADAS DE RELATIVO SIN ANTECEDENTE:
 HAY DOS TIPOS:
1) Subordinadas adjetivas sustantivadas.
 que precedido de artículo (el que, la que, los
que, las que)
El que estudie aprobará el examen.
 Las que van introducidas por los pronombres
relativos quien (-es) o cuanto (-a, -os, -as).
Quien estudie aprobará el examen.
 SUBORDINADAS DE RELATIVO SIN ANTECEDENTE:
 HAY DOS TIPOS:
2) Subordinadas adjetivas que funcionan como
un adverbio (→ subordinadas adverbiales).
 Los relativos donde, cuando y como, sin
antecedente, introducen oraciones adverbiales de
lugar, de tiempo y de modo, respectivamente.
Como son relativos, desempeñan una función en
la oración subordinada.
Volví donde estuvimos ayer.
Era feliz cuando recordaba esos días.
Iremos como tú quieras.
 CLASES DE ADJETIVAS:
 HAY DOS TIPOS:
Especificativas Explicativas
Restringen el significado del
sustantivo al que se refieren
(antecedente)
No restringen el significado del
sustantivo al que se refieren
(antecedente). Se escriben entre
comas.
Los vehículos que circulaban rápido
completaron en una hora el recorrido.
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rápidos) completaron en una hora el
recorrido)
Los vehículos, que circulaban rápido,
completaron en una hora el recorrido.
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 VALORES DEL QUE:
Que
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Que
conjunción
•Se refiere a un sustantivo
anterior (o antecedente)
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 Tipos de adverbiales:
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PROPIAS IMPROPIAS
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Tipos de subordinadas Volver a Oración
Adverbiales de Tiempo I
Significado Señalan el momento en que se desarrolla el proceso
indicado por el verbo.
Función Doble función:
a) Nexo: introducen la subordinada que hace de CC
dentro de la principal.
b) Adv. Relativo: funcionan como CC del verbo de la
subordinada.
Forma • cuando, sin antecedente en la Or. Pral.
• Otros: Adverbios: apenas, mientras... Locuciones
conjuntivas: tan pronto como, después (de) que, en
cuanto, no bien, a medida que...
Sustitución Pueden sustituirse por el adverbio entonces.
Adverbiales de Tiempo II
Sub. Adv. de Tiempo introducidas por formas no personales del
verbo
•Infinitivo > Salieron al pasillo al acabar la sesión.
•Gerundio > Me pillé el dedo bajando del coche.
•Participio > Redactó un documento final acabada la discusión.
Adverbiales de Tiempo III
CLASES DE ADVERBIALES DE TIEMPO
Clases Nexos Ejemplos
De
simultaneidad
mientras, conforme,
según, a medida
que,...
•Mientras preparo la cena, ve poniendo la
mesa.
•Según llegaba a casa, sonaba el teléfono.
•A medida que se acercaba el momento, se iba
poniendo más nervioso.
De
anterioridad
apenas, tan pronto
como, una vez, no
bien,...
•Apenas recogí el paquete, me lo estaba
pidiendo mi jefe.
•Una vez termines de pintar la puerta, empieza
con esas sillas.
•Tan pronto como llegue el sobre, se lo envías
al ilustrador.
De
posterioridad
en cuanto... •En cuanto me avises, salgo a la calle.
Tipos de adverbiales
Adverbiales de Lugar
Significado Indican dónde se realiza la acción del verbo.
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Función Doble función:
a) Nexo: introducen la subordinada que hace de CC
dentro de la principal.
b) Adv. Relativo: funcionan como CC del verbo de la
subordinada.
Forma •Vienen introducidas por el adverbio relativo donde
(con o sin preposición), sin antecedente en la Or. Pral.
Sustitución Pueden sustituirse por el adverbio allí, aquí...
Acamparemos donde haya sombra. → Acamparemos
allí.
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Adverbiales de Modo I
Significado Indican cómo se realiza la acción del verbo.
Vive como un millonario.
Función Doble función:
a) Nexo: introducen la subordinada que hace de CC
dentro de la principal.
b) Adv. Relativo: funcionan como CC del verbo de la
subordinada.
Forma •Las más comunes y conocidas son las introducidas
por el adverbio relativo como.
•Otros nexos: conforme, según, según como, tal y
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Sustitución Pueden sustituirse por el adverbio así.
Lo monté según indicaban las instrucciones. → Lo
monté así.
Adverbiales de Modo II
Sub. Adv. de Modo introducidas por formas no personales del verbo
•Infinitivo > Entra sin hacer ruido.
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•Participio > Se presentó, hecho un manojo de nervios, ante el
tribunal.
Tipos de adverbiales
☺ NO TE CONFUNDAS
DIFERENCIAS:
QUÉ, QUIÉN, CÓMO, CUÁNDO, DÓNDE y QUE, QUIEN, COMO,
CUANDO, DONDE
PN. INTERROGATIVO PRONOMBRE o ADVERBIO RELATIVO
SUBORDINADA
SUSTANTIVA
SUBORDINADA
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+ con antecedente
SUBORDINADA
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como, cuando y donde sin
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•Díme qué quieres.
•Dime quién ha venido.
•Dime cómo lo quieres.
•Dime cuándo vendrás.
•Dime dónde está .
•Dime el regalo que quieres.
•El alumno a quien han
expulsado se lo merecía.
•Hazlo de la manera como sea
mejor.
•La noche cuando nos
conocimos empecé a soñar.
•No recuerda el lugar donde
ocultó el tesoro.
•Cuando no se lo esperaba,
apareció su madre.
•Monté el armario como
indicaban las instrucciones.
•Acamparemos donde haya
sombra.
= lo, eso, esas
cosas
= el cual, la cual, los
cuales, las cuales
= así, allí, entonces
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ROBERTO 1

  • 2. COORDINADAS 3) TIPOS ORACION COMPUESTA ACTIVIDADES 1) DEFINICIÓN YUXTAPUESTAS SUBORDINADAS 2) ORACIÓN vs. PROPOSICIÓN
  • 3.  Una oración es compuesta (O. COMP:) si está formada por dos o más estructuras oracionales, cada una de ellas con un sujeto y un predicado, o con el mismo sujeto.  Las oraciones, en este caso, suelen ir unidas por nexos (NX), generalmente conjunciones (y, pero, que, sí...) o por locuciones conjuntivas (sin embargo, ya que, o sea...). Oración compuesta. Definición
  • 4.  Son oraciones compuestas aquellas que tienen dos o más verbos en forma personal: Ya he leído el libro que compré ayer.  También son compuestas aquellas que además de un verbo en forma personal tienen otro verbo en forma no personal (infinitivo, gerundio y participio) siempre que se den las siguientes circunstancias: a) La forma no personal no constituye una perífrasis con la forma verbal personal. Así, no es una oración compuesta Voy a volver pronto, pues las formas verbales voy y volver constituyen una perífrasis verbal. b) La forma no personal admite complementos similares a los de cualquier verbo: No quiero conducir por la noche. V CC Oración compuesta. Forma Volver a Oración
  • 5.  En una oración compuesta cada uno de los grupos de palabras de una oración compuesta que tiene estructura oracional [sujeto + verbo (+ complementos)] se denomina proposición: Pulso este botón y se apaga el televisor. Proposición 1 enlace Proposición 2 Oración compuesta  El conjunto de proposiciones constituirá una oración. Oración vs. Proposición Volver a Oración
  • 6.  Entre las proposiciones integrantes de una oración compuesta pueden existir distintos tipos de relación: a) Las oraciones compuestas pueden estar formadas por proposiciones sintácticamente independientes, de manera que ninguna de ellas realiza una función respecto de la otra. Entre estas oraciones se pueden diferenciar dos clases: 1. Yuxtapuestas: en las que no existe elemento de enlace entre las proposiciones. No tengo prisa, puedo esperar. 2. Coordinadas: en las que existe un elemento de enlace entre las proposiciones. Cené pronto y me fui a la cama. Oración Compuesta. Tipos
  • 7. b) Las oraciones compuestas pueden estar formadas por proposiciones entre las que existe una relación de dependencia sintáctica de una respecto de la otra, de manera que una de ellas realiza una función dentro de la otra. En este caso se habla de oraciones compuestas por subordinación. Ya he leído el libro que compré ayer. Prop. Principal Prop. Subordinada: funcion de CN de libro Oración Compuesta. Tipos Volver a Oración
  • 8.  Las oraciones coordinadas (O. COMP. COORD.) están en el mismo plano sintáctico y son independientes entre sí, unidas por medio de conjunciones o de locuciones conjuntivas que funcionan como nexos. María hace los deberes y Ana oye música. P. 1 NX. P.2 Coordinadas ►SERÁN COORDINADAS SI: 1) tienen independencia sintáctica, es decir, ninguna cumple una función dentro de la otra. 2) están unidas por una conjunción o una locución conjuntiva que cumple la función de nexo.
  • 9.  Según sean estos nexos, las oraciones coordinadas pueden ser: 1) COPULATIVAS 2) DISYUNTIVAS 3) ADVERSATIVAS 4) DISTRIBUTIVAS 5) EXPLICATIVAS Coordinadas ►COPULATIVAS • SIGNIFICADO: Expresan suma o adición. • NEXOS: y, e, (en las oraciones afirmativas) y ni, (en las negativas). • EJEMPLOS: Colocó una señal y cerró el libro. No comió ni bebió nada ►DISYUNTIVAS • SIGNIFICADO: permiten elegir entre varias opciones, excluyentes o no. • NEXOS: o, u, o bien. • EJEMPLOS: Lo tomas o lo dejas ►ADVERSATIVAS •SIGNIFICADO: el significado de una oración restringe o se opone al significado de la otra. •NEXOS: mas, pero, excepto, sin embargo, no obstante, con todo... •EJEMPLOS: Quiero un helado, pero no tengo dinero ►DISTRIBUTIVAS • SIGNIFICADO: presentan acciones alternativas que no se excluyen. • NEXOS: unos.... otros; este.... aquel; aquí.... allí; ya... ya; bien... bien •EJEMPLOS: Unos hacen natación, otros juegan al tenis. ►EXPLICATIVAS • SIGNIFICADO: una proposición aclara o explica el significado de la otra. • NEXOS: es decir, esto es, o sea. • EJEMPLOS: El presidente dimitió, es decir, dejó el cargo. ►CURIOSIDADES • Con cierta frecuencia, en las oraciones coordinadas, el segundo verbo no está presente porque se sobreentiende con facilidad: Él es español, pero yo no. (Él es español pero yo no lo soy). •Cuando las oraciones coordinadas son más de dos, el nexo y/(e); o/u aparece únicamente entre las dos últimas oraciones. Salí a la calle, compré el periódico y me fui al parque. Volver a Oración
  • 10.  Si las proposiciones que forman una oración compuesta se suceden sin nexo gramatical, se llaman oraciones yuxtapuestas (O. COMP. YUXT.) NO aparecen conjunciones o locuciones conjuntivas que enlacen una proposición con otras, sino que aparecen separadas únicamente mediante signos de puntuación (coma, punto y coma o dos puntos). Pedro ha salido; volverá a las tres. Presentan una relación de independencia sintáctica. Así pues, pueden considerarse, por tanto, un caso particular de coordinación sin nexos. Yuxtapuestas ►CURIOSIDADES • Las relaciones de significado que se dan entre ellas son de coordinación o de subordinación, a pesar de carecer de una conjunción o de un nexo conjuntivo que las una. • Por ejemplo, la oración «Iré al cine con ella esta tarde a las siete; pasaré antes por tu casa» tiene un valor próximo a las coordinadas copulativas (Iré al cine con ella esta tarde a las siete y pasaré antes por tu casa) o a las adversativas (Iré al cine con ella esta tarde a las siete, pero pasaré antes por tu casa). Volver a Oración
  • 11.  Las proposiciones subordinadas (P. SUB.) están supeditadas a otra, que es la principal, dentro de la cual desempeñan alguna función sintáctica. La prop. subordinada no está en el mismo plano sintáctico que la principal y no puede funcionar independientemente de ella. La prop. subordinada desempeña una función sintáctica (SJ, CD, CI, CRV, CC, etc) dentro de la prop. principal. Subordinadas ►EJEMPLO: María hace los deberes mientras Ana oye música. nx P. SUB. O. COMP. La oración «mientras Ana oye música» no puede aparecer sola, sino en relación con «María hace los deberes», que es la principal. La oración subordinada se une a la oración principal por medio de conjunciones o locuciones conjuntivas subordinantes. En este caso, por el adverbio mientras.
  • 12. ► Según la función que desempeñan, las subordinadas pueden ser: 1. Subordinadas Sustantivas: si hacen funciones de un sustantivo. Anunciaron que llegaban hoy > Anunciaron su llegada. 2. Subordinadas Adjetivas: si realizan las mismas funciones que un adjetivo. Los obreros apuntalaron los edificios que estaban en ruinas > Los obreros apuntalaron los edificios ruinosos. 3. Subordinadas Adverbiales: si expresan las circunstancias en que se desarrolla la acción verbal. Recogí la carta en cuanto me avisaron > Recogí la carta entonces. Subordinadas. Tipos Volver a Oración
  • 13.  Desempeñan funciones propias del sintagma nominal (sj, cd, ci, suplemento, etc.).  Se puede substituir la proposición por eso / esas cosas para facilitar el análisis. No me importa que sean tan jóvenes. > No me importa eso / No me importan esas cosas. → SJ Pregúntale si le gusta el pescado. > Pregúntale eso. → CD  La conjunción que introduce la subordinada NUNCA realizará ninguna función dentro de esta. Será solo un nexo.  Hay cinco tipos de oraciones subordinadas sustantivas: Subordinadas Sustantivas 1) SUSTANTIVAS CON LA CONJUNCIÓN QUE: Son las más comunes. Pueden desempeñar cualquier función nominal (sujeto, CD, CI, CR, atrib., etc.). Dijo que ya había terminado. No presta atención a que le critiquen. Se queja de que no le ayudaron. La condición es que lo hagan rápido. 2) SUSTANTIVAS CON LA CONJUNCIÓN SI: • La conjunción si introduce una subordinada sustantiva a la que aporta un significado de incertidumbre o de interrogación. • Aparecen fundamentalmente como CD, pero pueden desempeñar también otras funciones del nombre como sujeto o CR. Ignoro si vendrán estas vacaciones. → CD Aún no se sabe si habrá concierto. → SJ No se acuerda de si llamó mi primo. → CRV 3) SUSTANTIVAS INTERROGATIVAS DIRECTAS: • Forman enunciados independientes y no se subordinan a otra oración, a no ser que estén usadas en estilo directo; en este caso, la interrogativa funciona como complemento directo del verbo de la oración principal. Dime: ¿Cuántos años tienes? 4) SUSTANTIVAS INTERROGATIVAS INDIRECTAS: • Son oraciones subordinadas sustantivas introducidas por un pronombre interrogativo (qué, cuánto, cómo, dónde…) que van unidas sin pausa al verbo del que dependen. •Realizan cualquiera de las funciones propias del sintagma nominal (sujeto, CD, CR, atrib., etc.). ¿Se acuerda usted de cuántos vinieron? El problema es cómo ponerle el cascabel al gato. 5) SUSTANTIVAS DE INFINITIVO: • El núcleo del SV (predicado) de la proposición subordinada sustantiva puede ser un infinitivo. Éste equivale a un SN, y, al ser también un verbo, puede llevar sus propios complementos. •Sin embargo, nunca llevará sujeto puesto que es una forma no personal del verbo. •En este caso la subordinada no llevará nexo. Elena quiere estudiar. → Infinitivo = CD Elena quiere estudiar medicina deportiva. → Prop. Sub. de infinitivo = CD ►PARA TENER EN CUENTA: • Los pronombres, adjetivos determinativos o adverbios relativos interrogativos no son nexos, son sintagmas (sn., det, Sadv) que desempeñan funciones sintácticas respecto a elementos de la proposición subordinada (dentro de ella). Pregunto quién vino ayer → nx + suj de la subordinada. No sé qué día es hoy. → nx + det de día. Ignoro cuándo lo haré. → nx + cc de la subordinada. ►EJEMPLOS: •Sujeto: Me ilusiona que ellos vengan a comer. •Objeto directo: Ellas no han dicho que tú tengas la culpa. •Objeto indirecto: Enviaré una felicitación a los que ganen el concurso. •Complemento preposicional: No te empeñes en que vayamos al zoo. •Complemento agente: El libro ha sido muy elogiado por quienes lo han leído. •Complemento circunstancial: Id con quien conozca el camino. •Complemento del nombre: Me extrañó su deseo de hacer una cosa así. •Complemento del adjetivo: Mercedes es incapaz de hacer una cosa así. •Complemento del adverbio: Iré a dar una vuelta después de planchar la ropa. Tipos de subordinadas Volver a Oración
  • 14.  Desempeñan en la oración compuesta la misma función que un adjetivo o un sintagma adjetival. (> CN del antecedente.  Equivalen a un adjetivo, aunque no siempre encontraremos un adjetivo que la pueda sustituir. Subordinadas Adjetivas o de relativo Estos jóvenes que trabajaban en la construcción ahora están en el paro. Antecedente Prop. Princ. Prop. Sub. Adj. CN Prop. Princ. Oración compuesta La proposición subordinada adjetiva “que trabajaban en la construcción” funciona como CN de jóvenes (antecedente) y se puede sustituir por un sintagma adjetival que desempeña la misma función: Estos jóvenes trabajadores ahora están en el paro. S. Adj. (CN)  FUNCIÓN DE LOS RELATIVOS I:  NEXOS → Introducen la subordinada. REALIZAN UNA FUNCIÓN DENTRO DE LA ORACIÓN que introducen: la misma que desempeñaría su antecedente si estuviera en su lugar. Así, en «El ordenador que me gusta es muy caro», el relativo que funciona como sujeto de «me gusta».  HACEN REFERENCIA a una expresión que aparece con anterioridad en la oración principal, SU ANTECEDENTE  FUNCIÓN DE LOS RELATIVOS II:  La función sintáctica que desempeña el relativo en su oración no tiene por qué coincidir con la que desempeña en la suya el antecedente. Yo compraré el bolso que elijas tú. CD CD Las herramientas que buscas están en el desván. SUJETO CD  Los relativos posesivos cuyo/a/os/as cumplen la función de determinante del nombre al que preceden y concuerdan con él en género y número: Las alumnas cuyos libros encontramos han venido hoy. det. de libros  NEXOS RELATIVOS I: Todos ellos, con la excepción de cual, son formas átonas.  Cuando lo requieren, figuran precedidos por la preposición correspondiente. Pronombres relativos Adjetivos determinativos Adverbios relativos • que, quien, quienes • (el) cual, (la) cual, (los) cuales, (las) cuales. • cuanto, -a, -os, -as • cuyo, -a, -os, -as • cuanto, -a, -os, -as • como • donde • cuando • cuanto  NEXOS RELATIVOS II: Las subordinadas adjetivas pueden construirse sin nexo. Lo harán con infinitivo, participio y gerundio. ¿Has visto al gato perseguir al ratón? Prop. Sub. Adj Había muchos admiradores aguardando su llegada. Prop. Sub. Adj Ha pagado todos los refrescos consumidos por nosotros. Prop. Sub. Adj.  SUBORDINADAS DE RELATIVO SIN ANTECEDENTE:  HAY DOS TIPOS: 1) Subordinadas adjetivas sustantivadas.  que precedido de artículo (el que, la que, los que, las que) El que estudie aprobará el examen.  Las que van introducidas por los pronombres relativos quien (-es) o cuanto (-a, -os, -as). Quien estudie aprobará el examen.  SUBORDINADAS DE RELATIVO SIN ANTECEDENTE:  HAY DOS TIPOS: 2) Subordinadas adjetivas que funcionan como un adverbio (→ subordinadas adverbiales).  Los relativos donde, cuando y como, sin antecedente, introducen oraciones adverbiales de lugar, de tiempo y de modo, respectivamente. Como son relativos, desempeñan una función en la oración subordinada. Volví donde estuvimos ayer. Era feliz cuando recordaba esos días. Iremos como tú quieras.  CLASES DE ADJETIVAS:  HAY DOS TIPOS: Especificativas Explicativas Restringen el significado del sustantivo al que se refieren (antecedente) No restringen el significado del sustantivo al que se refieren (antecedente). Se escriben entre comas. Los vehículos que circulaban rápido completaron en una hora el recorrido. (Sólo algunos vehículos (los más rápidos) completaron en una hora el recorrido) Los vehículos, que circulaban rápido, completaron en una hora el recorrido. (Todos los vehículos completaron en una hora el recorrido)  VALORES DEL QUE: Que relativo Que conjunción •Se refiere a un sustantivo anterior (o antecedente) •Se puede sustituir por el cual, la cual, los cuales, las cuales. •No se refiere a ningún sustantivo anterior. •No se puede sustituir por el cual, la cual, etc. La lluvia que cae en los campos de cultivo en primavera es muy beneficiosa. El hombre del tiempo ha dicho que mañana lloverá. Tipos de subordinadas Volver a Oración
  • 15.  Tipos de adverbiales: Subordinadas Adverbiales PROPIAS IMPROPIAS De tiempo Causales Finales De lugar Concesivas Condicionales De modo Consecutivas Comparativas NO TE CONFUNDAS Tipos de subordinadas Volver a Oración
  • 16. Adverbiales de Tiempo I Significado Señalan el momento en que se desarrolla el proceso indicado por el verbo. Función Doble función: a) Nexo: introducen la subordinada que hace de CC dentro de la principal. b) Adv. Relativo: funcionan como CC del verbo de la subordinada. Forma • cuando, sin antecedente en la Or. Pral. • Otros: Adverbios: apenas, mientras... Locuciones conjuntivas: tan pronto como, después (de) que, en cuanto, no bien, a medida que... Sustitución Pueden sustituirse por el adverbio entonces.
  • 17. Adverbiales de Tiempo II Sub. Adv. de Tiempo introducidas por formas no personales del verbo •Infinitivo > Salieron al pasillo al acabar la sesión. •Gerundio > Me pillé el dedo bajando del coche. •Participio > Redactó un documento final acabada la discusión.
  • 18. Adverbiales de Tiempo III CLASES DE ADVERBIALES DE TIEMPO Clases Nexos Ejemplos De simultaneidad mientras, conforme, según, a medida que,... •Mientras preparo la cena, ve poniendo la mesa. •Según llegaba a casa, sonaba el teléfono. •A medida que se acercaba el momento, se iba poniendo más nervioso. De anterioridad apenas, tan pronto como, una vez, no bien,... •Apenas recogí el paquete, me lo estaba pidiendo mi jefe. •Una vez termines de pintar la puerta, empieza con esas sillas. •Tan pronto como llegue el sobre, se lo envías al ilustrador. De posterioridad en cuanto... •En cuanto me avises, salgo a la calle. Tipos de adverbiales
  • 19. Adverbiales de Lugar Significado Indican dónde se realiza la acción del verbo. Di un paso hacia donde estabas tú. Función Doble función: a) Nexo: introducen la subordinada que hace de CC dentro de la principal. b) Adv. Relativo: funcionan como CC del verbo de la subordinada. Forma •Vienen introducidas por el adverbio relativo donde (con o sin preposición), sin antecedente en la Or. Pral. Sustitución Pueden sustituirse por el adverbio allí, aquí... Acamparemos donde haya sombra. → Acamparemos allí. Tipos de adverbiales
  • 20. Adverbiales de Modo I Significado Indican cómo se realiza la acción del verbo. Vive como un millonario. Función Doble función: a) Nexo: introducen la subordinada que hace de CC dentro de la principal. b) Adv. Relativo: funcionan como CC del verbo de la subordinada. Forma •Las más comunes y conocidas son las introducidas por el adverbio relativo como. •Otros nexos: conforme, según, según como, tal y como, como si, tal cual... Sustitución Pueden sustituirse por el adverbio así. Lo monté según indicaban las instrucciones. → Lo monté así.
  • 21. Adverbiales de Modo II Sub. Adv. de Modo introducidas por formas no personales del verbo •Infinitivo > Entra sin hacer ruido. •Gerundio > Se relaja tocando el piano. •Participio > Se presentó, hecho un manojo de nervios, ante el tribunal. Tipos de adverbiales
  • 22. ☺ NO TE CONFUNDAS DIFERENCIAS: QUÉ, QUIÉN, CÓMO, CUÁNDO, DÓNDE y QUE, QUIEN, COMO, CUANDO, DONDE PN. INTERROGATIVO PRONOMBRE o ADVERBIO RELATIVO SUBORDINADA SUSTANTIVA SUBORDINADA ADJETIVA + con antecedente SUBORDINADA ADVERBIAL como, cuando y donde sin antecedente •Díme qué quieres. •Dime quién ha venido. •Dime cómo lo quieres. •Dime cuándo vendrás. •Dime dónde está . •Dime el regalo que quieres. •El alumno a quien han expulsado se lo merecía. •Hazlo de la manera como sea mejor. •La noche cuando nos conocimos empecé a soñar. •No recuerda el lugar donde ocultó el tesoro. •Cuando no se lo esperaba, apareció su madre. •Monté el armario como indicaban las instrucciones. •Acamparemos donde haya sombra. = lo, eso, esas cosas = el cual, la cual, los cuales, las cuales = así, allí, entonces Tipos de adverbiales
  • 23. Adverbiales Impropias Volver a OraciónTipos de adverbiales
  • 24. ACTIVIDADES WEB y ENLACES HACER