1. FISIOCRACIA

2. FISIOCRACIA Representantes de la economía política burguesa de Francia en el siglo XVIII. (1750)

4. Fundador de la escuela Fisiócrata: F. Quesnay

7. LA INTERRELACIÓN DE UNA ECONOMIA.

8. Perteneciente a una familia de ricos propietarios de tierra, estudió medicina y ejerció como médico y cirujano. Formó parte de la corte de Versalles como médico ordinario del rey y de Mme. de Pompadour, viviendo en palacio. En pago a sus servicios obtuvo títulos nobiliarios y tierras. La administración de estas tierras le indujo a plantearse problemas económicos a los que abordó la visión cientifista - fisiológica propia de un médico de su época, con prestando una atención especial a los aspectos circulatorios. En 1757 conoce a Mirabeau y la explica sus ideas económicas. Mirabeau queda deslumbrado, según él mismo confiesa más adelante. Esa conversación con Mirabeau es considerada la fecha de nacimiento oficial de la Escuela Fisiocratica. Quesnay es reconocido como maestro indiscutible de la Escuela, que le proporcionó fama y gloria. FRANCOIS QUESNAY

9. TEORIA DEL PRODUCTO NETO Para Quesnay, una sola rama de la actividad económica era capaz de suministrar indefinidamente bienes consumibles sin prejuicio para la fuente de donde se extraigan: la agricultura. Las demás ramas de la economía, eran solo transformadoras que se limitaban a añadir utilidad a elementos preexistentes, modificando su estructura material o trasladándolos de lugar. El valor agregado por la industria o el comercio era solo el valor del trabajo humano, por lo que Quesnay clasifico de “estériles” al comercio y a la industria, lo que no significa que las haya considerado inútiles, solo que no eran capaces de generar mas valor que el valor del trabajo. Es decir, solo agregan valor de trabajo a lo ya producido, no crean valor.

10. La agricultura, en cambio, era la única actividad que generaba mas riqueza que el trabajo insumido en ella . El “producto neto” se ve en esta actividad, debido a que produce un volumen de bienes mayor a lo necesario para conseguir semillas y mantener a los agricultores. Es necesario aclarar que admiten que en condiciones monopólicas las manufacturas también pueden producir valor agregado.

11. CUADRO ECONOMICO En la descripción de Quesnay, hay tres clases sociales: agricultores(clase productiva); una clase estéril (artesanos, comerciantes, fabricantes y profesionales); y una clase propietaria (terratenientes). El objetivo del cuadro económico no era describir la distribución de la renta en la economía, sino describir como circulan las rentas(producto neto) de un sector a otro. Este cuadro sirvió como punto de partida de análisis de política económica y su merito radica en haber tenido una visión de los diversos sectores económicos como interdependientes.

18. Autores fisiócratas Muchos miembros de la fisiocracia pertenecían a una nueva clase de agricultores, que habían comprado tierras a nobles arruinados. Intentaban hacer de la agricultura una actividad lucrativa.

30. Por ejemplo: puede hacer que algunas personas y organizaciones que no pagaban impuestos, por tener algún tipo de beneficio o tratamiento preferencial, paguen, o que, si lo hacían, paguen más, o hacer que productos por los que no se pagaban impuestos ahora sí lo tengan que hacer, etc.

35. LA POLÍTICA ECONÓMICA FISIÓCRATA

39. Reformas económicas y tributarias (REFORMAS ECONIMOCAS)

45. EL FIN