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INTERNET EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS JOVENES Stephanie De Sales Juliana Redondo
Al principio la investigación estaba centrada en la relación de los jóvenes con la internet. Pero a medida que iba avanzando, se dieron cuenta que habían otros factores que alteraban el estudio. Por ende decidieron replantear la investigación.
“Aunque los jóvenes sean asiduos participantes de las redes y comunidades virtuales, no lo hacen al margen de las instituciones donde se organiza su vida cotidiana.”
Internet es un artefacto cultural más que una cultura en sí misma. Internet es una experiencia real, producida por sujetos reales en situaciones reales. En el proceso de socialización de computadoras e internet intervienen tres agentes: escuela, pares y medios de comunicación.
Exigencias escolares y simplificación de labores escolar. Las situaciones van cambiando con respecto al estrato socio-económico y capital cultural. Internet ha mejorado en: Nuevos contenidos, nuevas formas de manipularlos y ha mejorado su simultaneidad. Actualmente los jóvenes pueden hacer muchas cosas a la vez, incluyendo varios medios masivos de comunicación.
“Uno transporta a la red los comportamientos que tiene offline” Offline: la vida real, cara a cara. Online: vida virtual. El consumo de internet no reemplaza a otros medios.
El cine y la televisión pusieron a los jóvenes a desear el mundo, pero el internet les generó la ilusión de que pueden poseerlo y controlarlo fácilmente. Necesidad individual de control de la realidad.
Ilusión de poder: posibilidad de conexión, desconexión.  Navegación infinita sin moverse de la certeza del hogar. Lo que los jóvenes requieren y consumen de internet es información: 1. lo que la red produce sobre si misma, 2. lo que le sirve para material del colegio a través de buscadores; 3. cine, música y televisión
Los hombres son más autodidactas y las mujeres son mas dependientes en cuanto al aprendizaje de las nuevas tecnologías. La sociabilidad en la red: el chat, messenger y comunidades virtuales.
Internet se hizo famoso por la necesidad de controlar la realidad al estar rodeado de incertidumbre.

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Internet en la vida cotidiana de los jovenes

  • 1. INTERNET EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS JOVENES Stephanie De Sales Juliana Redondo
  • 2. Al principio la investigación estaba centrada en la relación de los jóvenes con la internet. Pero a medida que iba avanzando, se dieron cuenta que habían otros factores que alteraban el estudio. Por ende decidieron replantear la investigación.
  • 3. “Aunque los jóvenes sean asiduos participantes de las redes y comunidades virtuales, no lo hacen al margen de las instituciones donde se organiza su vida cotidiana.”
  • 4. Internet es un artefacto cultural más que una cultura en sí misma. Internet es una experiencia real, producida por sujetos reales en situaciones reales. En el proceso de socialización de computadoras e internet intervienen tres agentes: escuela, pares y medios de comunicación.
  • 5. Exigencias escolares y simplificación de labores escolar. Las situaciones van cambiando con respecto al estrato socio-económico y capital cultural. Internet ha mejorado en: Nuevos contenidos, nuevas formas de manipularlos y ha mejorado su simultaneidad. Actualmente los jóvenes pueden hacer muchas cosas a la vez, incluyendo varios medios masivos de comunicación.
  • 6. “Uno transporta a la red los comportamientos que tiene offline” Offline: la vida real, cara a cara. Online: vida virtual. El consumo de internet no reemplaza a otros medios.
  • 7. El cine y la televisión pusieron a los jóvenes a desear el mundo, pero el internet les generó la ilusión de que pueden poseerlo y controlarlo fácilmente. Necesidad individual de control de la realidad.
  • 8. Ilusión de poder: posibilidad de conexión, desconexión. Navegación infinita sin moverse de la certeza del hogar. Lo que los jóvenes requieren y consumen de internet es información: 1. lo que la red produce sobre si misma, 2. lo que le sirve para material del colegio a través de buscadores; 3. cine, música y televisión
  • 9. Los hombres son más autodidactas y las mujeres son mas dependientes en cuanto al aprendizaje de las nuevas tecnologías. La sociabilidad en la red: el chat, messenger y comunidades virtuales.
  • 10. Internet se hizo famoso por la necesidad de controlar la realidad al estar rodeado de incertidumbre.