La astronomía estudia los cuerpos celestes del universo como planetas, estrellas y galaxias, así como sus movimientos y fenómenos asociados. Ha estado ligada al ser humano desde la antigüedad y ha sido cultivada por importantes figuras a lo largo de la historia.

1.  La astronomía es la ciencia que se compone del estudio de los cuerpos celestes del
Universo, incluidos los planetas y sus satélites, los cometas y meteoroides, las estrellas y la
materia interestelar, los sistemas de estrellas, gas y polvo llamados galaxias y los cúmulos de
galaxias; por lo que estudia sus movimientos y los fenómenos ligados a ellos. Su registro y la
investigación de su origen viene a partir de la información que llega de ellos a través de la
radiación electromagnética o de cualquier otro medio. La astronomía ha estado ligada al ser
humano desde la antigüedad y todas las civilizaciones han tenido contacto con esta ciencia.
Personajes como Aristóteles, Tales de Mileto, Anaxágoras, Aristarco de Samos, Hiparco de
Nicea, Claudio Ptolomeo, Hipatia de Alejandría, Nicolás Copérnico, Santo Tomás de
Aquino, Tycho Brahe, Johannes Kepler, Galileo Galilei, han sido algunos de sus cultivadores.
 Es una de las pocas ciencias en las que los aficionados aún pueden desempeñar un papel
activo, especialmente en el descubrimiento y seguimiento de fenómenos como curvas de luz de
estrellas variables, descubrimiento de asteroides y cometas, etc.

2.  Las matemáticas o matemática (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de
μάθημα, conocimiento) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el
razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes abstractos
(números, figuras geométricas, símbolos). Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones
cuantitativas, estructuras, relaciones geométricas y las magnitudes variables. Los matemáticos
buscan patrones,2 3 formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática
mediante rigurosas deducciones. Éstas les permiten establecer los axiomas y las definiciones
apropiados para dicho fin.4 Algunas definiciones clásicas restringen las matemáticas al
razonamiento sobre cantidades,5 aunque sólo una parte de las matemáticas actuales usan
números, predominando el análisis lógico de construcciones abstractas no cuantitativas.
 Existe cierto debate acerca de si los objetos matemáticos, como los números y
puntos, realmente existen o si provienen de la imaginación humana. El matemático Benjamin
Peirce definió las matemáticas como "la ciencia que señala las conclusiones necesarias".6 Por
otro lado, Albert Einstein declaró que "cuando las leyes de la matemática se refieren a la
realidad, no son exactas; cuando son exactas, no se refieren a la realidad“.

3.  La física (del lat. physica, y este del gr. τὰ φυσικά, neutro plural de φυσικός, "naturaleza") es la ciencia natural
que estudia las propiedades y el comportamiento de la energía y la materia (como también cualquier cambio
en ella que no altere la naturaleza de la misma), así como al tiempo y el espacio y las interacciones de estos
cuatro conceptos entre sí.
 La física es una de las más antiguas disciplinas académicas, tal vez la más antigua a través de la inclusión de la
astronomía. En los últimos dos milenios, la física había sido considerada sinónimo de la filosofía, la química, y
ciertas ramas de la matemática y la biología, pero durante la Revolución Científica en el siglo XVII surgió para
convertirse en una ciencia moderna, única por derecho propio. Sin embargo, en algunas esferas como la física
matemática y la química cuántica, los límites de la física siguen siendo difíciles de distinguir.
 La física es significativa e influyente, no sólo debido a que los avances en la comprensión a menudo se han
traducido en nuevas tecnologías, sino también a que las nuevas ideas en la física resuenan con las demás
ciencias, las matemáticas y la filosofía.
 La física no es sólo una ciencia teórica; es también una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus
conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de
experimentos futuros. Dada la amplitud del campo de estudio de la física, así como su desarrollo histórico en
relación a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su
campo de estudio a la química, la biología y la electrónica, además de explicar sus fenómenos.

4.  La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la
humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.1 Se
denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la
aparición de la escritura hasta la actualidad.
 Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, historia en el
lenguaje usual es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos
imaginarios y de mentiras;2 3 sea su propósito el engaño, el placer
estético o cualquier otro (ficción histórica). Por el contrario, el propósito
de la ciencia histórica es la fijación fiel de los hechos e interpretarlos
ateniéndose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de
cumplimiento de tales propósitos y el grado en que sea posible son en sí
mismos objetos de debate.

5.  La geología (del griego γεια, geo "Tierra" y
λογος, logos "Estudio") es la ciencia que estudia
la composición y estructura interna de la
Tierra, y los procesos por los cuales ha ido
evolucionando a lo largo del tiempo geológico.

6.  La Arqueología (del griego «ἀρχαίος» archaios, viejo o antiguo, y
«λόγος» logos, ciencia o estudio) es una disciplina académica que
estudia los cambios que se producen en la sociedad, a través de
restos materiales distribuidos en el espacio y contenidos en el
tiempo. Así, se debe dejar de lado la tradicional visión de que
como «una ciencia auxiliar de la Historia, la Arqueología se ocupa
de la Prehistoria ya que complementa con documentos materiales
aquellos períodos no suficientemente iluminados por las fuentes
escritas».

7.  La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -
logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de
estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y
sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc.
Se ocupa tanto de la descripción de las características y los
comportamientos de los organismos individuales como de las especies en
su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las
interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la
estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el
fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los
principios explicativos fundamentales de ésta.

8.  La medicina (del latín medicina, derivado a su vez de mederi, que
significa 'curar', 'medicar'; originalmente ars medicina que quiere
decir el 'arte de la medicina')1 es la ciencia dedicada al estudio de
la vida, la salud, las enfermedades y la muerte del ser humano, e
implica el arte de ejercer tal conocimiento técnico para el
mantenimiento y recuperación de la salud, aplicándolo al
diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades. La
medicina forma parte de las denominadas ciencias de la salud.

9.  La Geografía (del griego - geographia, compuesto de "η γη" (hê gê)
la Tierra y "γραφειν" (graphein) déscribir) lit. «descripción o
representación gráfica de la Tierra»)1 2 es la ciencia que estudia la
superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los
territorios, paisajes, lugares o regiones, que la forman al
relacionarse entre sí.