2. Acentuación
• Las palabras agudas son aquellas que tiene la sílaba
tónica en la última sílaba
• Lleva tilde si terminan en “n”, “s”, o vocal
• Ejemplos:
0 Canción
0 París
0 Comió
3. • Las palabras graves o llanas, tienen la sílaba tónica en la
penúltima sílaba.
• Llevan tilde cuando NO terminan en “n”, “s”, o vocal
• Ejemplos:
0 González
0 Móvil
0 Césped
0 Làpiz
4. • Las palabras esdrújulas, tienen la sílaba tónica en la ante
penúltima sílaba.
• Siempre llevan tilde.
• Ejemplos:
0 Cántaro
0 Página
0 Teléfono
5. • Las palabras sobre esdrújulas, tienen la sílaba tónica antes
de la ante penúltima sílaba.
• Generalmente llevan acento, con excepción de aquellas que
terminan en mente, en donde su adverbio no se acentúa,
por ejemplo:
0 Evidentemente
0 Tranquilamente
6. Organizadores Gráficos
• Los organizadores gráficos son herramientas visuales que
permiten al alumno:
0 Conectar la información nueva a sus conocimientos.
0 Descubrir cómo los conceptos se relacionan e integran entre sí.
0 Recordar la información fácilmente.
• El uso de organizadores gráficos durante el proceso de
aprendizaje mejorará la funcionalidad que los procesos
mentales que operan de manera organizada y predecible,
así como la capacidad de recordar la información.
7. Cuadro sinóptico
0Es un organizador grafico
muy utilizado, ya que
permite organizar y
clasificar información. Se
caracteriza por organizar los
conceptos de lo general a lo
particular y de izquierda a
derecha, en orden
jerárquico; para clasificar
información se utilizan
llaves.
8. Cuadro comparativo
0 El cuadro comparativo
permite identificar las
semejanzas y diferencias
de dos o más objetos o
hechos. Una cuestión
importante es que, luego
de hacer el cuadro
comparativo es
conveniente enunciar la
conclusión a la que se
llego.
9. Diagrama de flujo
0 Es un diagrama jerárquico
permite identificar un
proceso; tiene una
simbología especificar para
una adecuada lectura.
10. Mapa mental
0 El mapa mental (Buzan,
1996) es una forma
grafica de expresar los
pensamientos en función
de los conocimientos que
se han almacenado en el
cerebro. Su aplicación
permite, generar,
organizar, expresar los
aprendizajes y asociar
más fácilmente nuestras
ideas.
11. Mapa conceptual
0 Sirve para representar
gráficamente el contenido
de un texto por medio de
selección de conceptos y
elementos de enlace.
0 Se caracterizan por su
estructura que debe ser
jerárquica y su
presentación siempre
dentro de las figuras
geométricas.
12. Línea del tiempo
0 Es una herramienta que se
utiliza para registrar y
ordenar datos cronológicos
como fechas y períodos de
tiempo de forma clara y
sencilla. En ella podemos
relacionar acontecimientos
importantes y los personajes
que participaron en ellos con
la fecha en que ocurrieron y
nos permite comprender
fácilmente algunos sucesos
históricos.
13. Signos de puntuación
0 Los signos de puntuación son signos gráficos que hacemos
aparecer en los escritos para marcar las pausas necesarias
que le den el sentido y el significado adecuado
14. Signo Funcionalidad
Coma ,
• Para separar dos o más palabras o frases que sean
de la misma clase, o formen enumeración,
siempre que entre ellas no figuren las
conjunciones y, ni, o.
• Para limitar una aclaración o ampliación que se
inserta en una oración.
• Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual
sea su posición, van precedidas y seguidas de
coma, tales como: en efecto, es decir, de acuerdo,
en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la
misma clase.
Punto y coma ;
• Para separar los diferentes miembros de una
oración larga en la que ya hay una o más comas.
• Antes de las conjunciones o locuciones
conjuntivas mas, pero, aunque, no obstante,
cuando las oraciones son largas. Si son cortas,
basta con la coma.
15. Signo Funcionalidad
Punto .
El punto separa oraciones autónomas.
•El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un
mismo párrafo.
•El punto y aparte: Señala el final de un párrafo.
•El punto y final: Señala el final de un texto o
escrito.
NOTA: Después de punto y aparte, y punto y
seguido, la palabra que sigue se escribirá, siempre,
con letra inicial mayúscula.
Dos puntos :
• En los saludos de las cartas y después de las
palabras expone, suplica, declara, etc., de los
escritos oficiales.
• Antes de empezar una enumeración.
• Antes de una cita textual.
• En los diálogos, detrás de los verbos dijo,
preguntó, contestó y sus sinónimos.
16. Signo Funcionalidad
3 puntos suspensivos
...
• Cuando dejamos el sentido de la frase en
suspenso, sin terminar, con la finalidad de
expresar matices de duda, temor, ironía.
• Cuando se interrumpe lo que se está diciendo
porque ya se sabe su continuación, sobre todo, en
refranes, dichos populares, etc.
• Cuando al reproducir un texto, se suprime algún
fragmento innecesario. En tal caso, los puntos
suspensivos se suelen incluir entre corchetes [...]
o paréntesis (...).
Signos de
interrogación
¿?
• Al principio y al final de la oración interrogativa
directa. ¿Sabes quién ha venido?
Signos de
exclamación
¡!
• Se escriben para empezar y finalizar una oración
exclamativa, exhortativa o imperativa
NOTA: Jamás escribiremos punto después de los signos de
interrogación y de exclamación.
17. Información obtenida en:
0 Pimienta, Prieto, Julio H. (2012) Estrategias de
enseñanza y aprendizaje. Pearson. Cuba-México.
0 Marín, Candón, JUan Antonio (2006) Reglas de
ortografía. Sevilla. Consultado: 31 de agosto 2015.
Disponible en:
http://reglasdeortografia.com/acentos.htm
0 VLDD. Signos de puntuación. Consultado: 31 de
agosto 2015. Disponible en:
http://www.vicentellop.com/ortografia/puntort.
htm
18. Gracia por su atenciónGracia por su atención
VIVE BIEN,
VIVE IUV
