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Catastro de programas educativos desde los 90 hasta hoy

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Catastro de programas educativos desde los 90 hasta hoy

  1. 1. Catastro de programas educativos desde los 90 hasta hoy: De acuerdo con los documentos oficiales, emanados del Ministerio de Educación, existen cuatro ámbitos principales que abarcó la reforma educacional: Programas de Mejoramiento e Innovación; Reforma Curricular; Desarrollo Profesional de los Docentes; Jornada Escolar Completa. Cada uno de ellos implicaba el desarrollo de ciertos instrumentos o programas dirigidos a mejorar la calidad de la educación. Además, habría que incluir el área del financiamiento, referida a continuación. Nombre del Resumen Año de inicio-programa vigenciaPrograma de las Iniciada por MINEDUC, focalizadas en el 10% de las 1990-actualidad900 escuelas (P- escuelas gratuitas, de sectores urbanos y rurales.900) Constituye un programa de apoyo técnico a los establecimientos escolares en situación más precaria en cuanto a rendimiento y condiciones socioeconómicas de sus alumnos.Este programa incluyó además actividades de refuerzo, para alumnos con atraso en un grupo curso, con monitores de la propia comunidad, que recibían preparación especial en los llamados “talleres de aprendizaje”.Programa de Dirigido a mejorar la calidad de la educación preescolar 1992- 1997Mejoramiento de la y básica en las escuelas subvencionadas, a partir de unaCalidad y Equidad perspectiva sistémica donde se afectaban los procesos yde la Educación condiciones de enseñanza. Se amplió la entrega dePreescolar y Básica textos, se inició la distribución de las bibliotecas de aula(MECE-Básica) y se incluyeron fondos para aumentar la cobertura en educación parvularia. Como también, inversiones para reparación de infraestructura y programa de asistencia en salud.Programa de Su propósito fue mejorar la calidad y equidad de las 1995-2000Mejoramiento de la condiciones, procesos y resultados de la educaciónCalidad y Equidad media. El programa favoreció la autonomía de los liceosde la Educación y el cambio integral en las prácticas y el trabajo escolar,Media (MECE- tendiendo a una participación de directivos, profesores yMedia alumnos. Este programa se llevó a cabo a partir de dos dimensiones, una referida a los recursos y condiciones para el trabajo y la otra relacionada con los procesos educativos y resultados de aprendizaje.Programa de El objetivo de este programa es mejorar la calidad de los 1993-actualidadEducación aprendizajes de los integrantes de las etnias. Yel desafíoIntercultural principal es que la dimensión intercultural y bilingüe seBilingüe refleje en el currículum nacional, a fin de que se eduque a los niños en una perspectiva pluricultural y plurilingüística, que a la vez permita el desarrollo de estándares, competencias y valores en ellos que a largo
  2. 2. plazo signifique la construcción de una sociedad basada en una ciudadanía global, que respeta y promueve la diversa étnica, cultural y lingüística.Programa de textos Programa del Ministerio de Educación que consiste en la 1990- actualidadescolares entrega de textos escolares gratuitos para todos los niveles de aprendizaje, en todos los establecimientos subvencionados del país.Red Enlaces Enlaces para propiciar el acceso a tecnologías de la 1992- actualidad información y la comunicación, por medio del funcionamiento de laboratorios de computación, con equipos actualizados, que permitieran trabajar en red y facilitar las comunicaciones dentro y fuera del establecimiento educacional. Siendo una apoyo para el aprendizaje de los estudiantes.Bibliotecas CRA es un Programa de Apoyo del Ministerio de 1994- actualidadEscolares: Centros Educación de Chile. Es un centro de recursos dede Recursos de aprendizaje de la educación básica y media, tiene comoAprendizaje - CRA misión apoyar la implementación del currículum y generar instancias de aprendizaje en un espacio adecuado.Campaña de Campaña de alfabetización y post-alfabetización, tanto 2003- actualidadAlfabetización para jóvenes como para adultos. Permite aprender a leer,Contigo Aprendo escribir y adquirir conocimientos básicos de matemática. Desarrollado en regiones con mayores niveles de analfabetismo.Programa Liceo Implementado a nivel nacional, con el propósito de 2000-2006para Todos mejorar la calidad de los liceos que atienden a jóvenes con mayor vulnerabilidad socioeconómica y educativa.Su estrategia es brindar a los establecimientos apoyos pedagógicos y asistenciales especiales para evitar la deserción y mejorar los aprendizajes de los alumnos.Programa Orígenes Apoya los componentes de identidad cultural, enfocado 2001- actualidad en la educación intercultural bilingüe y desarrollo cultural de las comunidades Aymara, Atacameña y Mapuche. Sus objetivos se centran en: rescatar, fortalecer y desarrollar estas culturas, promoviendo el reconocimiento de la diversidad cultural en la sociedad; y diseñar, implementar y evaluar una propuesta pedagógica para el mejoramiento de los aprendizajes de los niños de los pueblos indígenas.Programa de Iniciativa del Ministerio de Educación a la que pueden 2002- actualidadAcreditación para postular los docentes en forma voluntaria, cuyo objetivola Asignación de es lograr el fortalecimiento de la calidad de la educación
  3. 3. Excelencia a través del reconocimiento del mérito profesional de losPedagógica docentes de aula.Programa de Consiste en una propuesta de formación continua cuyo 2003- actualidadFormación para la propósito es lograr que los profesores y profesoras delApropiación segundo ciclo de Educación Básica y Media cuenten conCurricular con las competencias necesarias para instalar y desarrollar elapoyo de nuevo currículo en su establecimiento educacional, a finUniversidades de de mejorar la calidad de la educación con laChile participación activa de las universidades.Programa INICIA Nació como una propuesta del Ministerio de Educación 2008- actualidad con el objetivo de optimizar la formación inicial docente. Buscando fortalecer la calidad de la educación, por medio de la nivelación de todos los profesores recién egresados.Programa “Yo elijo Incentivo impulsada por el MINEDUC, junto a JUNAEB 2009- actualidadmi pc” y el Programa Enlaces, en donde se entrega a estudiantes de establecimientos municipales o subvencionados que cursen 7º básico, con calificaciones sobresalientes un computador.Familia Educadora: Iniciativa de la Unidad de Educación Parvularia del No la encontré"Educando en los MINEDUC. Es una propuesta que tiene como objetivoPrimeros Años" apoyar a las familias de niñas y niños menores de cuatro años en el proceso de educación de sus hijos, a través de diferentes medios, tales como el video y una página web.Programa Conozca Su objetivo es contribuir a un desarrollo físico y 1997- actualidada su Hijo psicosocial (sano y armónico) y al logro de aprendizajes de niños y niñas menores de 6 años de sectores rurales que no tienen acceso a otros programas educativos.Programa de Es un proyecto educativo que la comunidad elabora 2004- actualidadMejoramiento de la asesorada por la JUNJI, dirigido a niños menores de seisInfancia – PMI años de edad, que donde viven no disponen de jardines infantiles o salas cuna. El PMI, a la vez, se dirige a la familia partícipe activamente en el cuidado y la educación de sus hijos. El objetivo es que los niños aprendan, se desarrollen y tengan un espacio donde convivir sanamente. Y el PMI busca el trabajo en equipo, fomentando a los agentes educativos la solidaridad, respeto y tolerancia.Red Maestros de Incentivo otorgado por el MINEDUC, que tiene como 2002-actualidadMaestros: propósito fortalecer la profesión docente, mediante elPrograma de aprovechamiento de las capacidades de los profesoresApoyo a Docencia previamente acreditados como docentes de excelencia a través de la obtención de la Asignación de Excelencia
  4. 4. Pedagógica.Programa Chile Es un programa que pretende contribuir el desarrollo 2003- actualidadcalifica productivo del país y el mejoramiento de las oportunidades de progreso de la persona. Por esta razón es que ofrece a jóvenes y adultos la posibilidad de nivelar sus estudios de nivel básico y medio, mediante la creación de un Sistema de Educación y Capacitación Permanente.Chile previene en la Programa cuyo objetivo es lograr en los establecimientos 2011-actualidadescuela educacionales un trabajo estructurado, coherente y que responda de forma efectiva a las necesidades de los niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad, enfocándose en la prevención del consumo de drogas, alcohol, violencia, entre otros. Referencias Bibliográficas: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/edicion/reformas/ChC7.pdf http://www.mineduc.cl/usuarios/basica/doc/200601131315410.evaluacion%20p900.pdf http://www.oei.es/quipu/chile/index.html#pro http://www.tdg.cl/red_tdg/site/artic/20090519/pags/20090519145103.php

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