1. Catastro de programas educativos desde los 90 hasta hoy:
De acuerdo con los documentos oficiales, emanados del Ministerio de
Educación, existen cuatro ámbitos principales que abarcó la reforma educacional:
Programas de Mejoramiento e Innovación; Reforma Curricular; Desarrollo Profesional
de los Docentes; Jornada Escolar Completa. Cada uno de ellos implicaba el desarrollo
de ciertos instrumentos o programas dirigidos a mejorar la calidad de la educación.
Además, habría que incluir el área del financiamiento, referida a continuación.
Nombre del Resumen Año de inicio-
programa vigencia
Programa de las Iniciada por MINEDUC, focalizadas en el 10% de las 1990-actualidad
900 escuelas (P- escuelas gratuitas, de sectores urbanos y rurales.
900) Constituye un programa de apoyo técnico a los
establecimientos escolares en situación más precaria en
cuanto a rendimiento y condiciones socioeconómicas de
sus alumnos.Este programa incluyó además actividades
de refuerzo, para alumnos con atraso en un grupo curso,
con monitores de la propia comunidad, que recibían
preparación especial en los llamados “talleres de
aprendizaje”.
Programa de Dirigido a mejorar la calidad de la educación preescolar 1992- 1997
Mejoramiento de la y básica en las escuelas subvencionadas, a partir de una
Calidad y Equidad perspectiva sistémica donde se afectaban los procesos y
de la Educación condiciones de enseñanza. Se amplió la entrega de
Preescolar y Básica textos, se inició la distribución de las bibliotecas de aula
(MECE-Básica) y se incluyeron fondos para aumentar la cobertura en
educación parvularia. Como también, inversiones para
reparación de infraestructura y programa de asistencia en
salud.
Programa de Su propósito fue mejorar la calidad y equidad de las 1995-2000
Mejoramiento de la condiciones, procesos y resultados de la educación
Calidad y Equidad media. El programa favoreció la autonomía de los liceos
de la Educación y el cambio integral en las prácticas y el trabajo escolar,
Media (MECE- tendiendo a una participación de directivos, profesores y
Media alumnos. Este programa se llevó a cabo a partir de dos
dimensiones, una referida a los recursos y condiciones
para el trabajo y la otra relacionada con los procesos
educativos y resultados de aprendizaje.
Programa de El objetivo de este programa es mejorar la calidad de los 1993-actualidad
Educación aprendizajes de los integrantes de las etnias. Yel desafío
Intercultural principal es que la dimensión intercultural y bilingüe se
Bilingüe refleje en el currículum nacional, a fin de que se eduque
a los niños en una perspectiva pluricultural y
plurilingüística, que a la vez permita el desarrollo de
estándares, competencias y valores en ellos que a largo

2. plazo signifique la construcción de una sociedad basada
en una ciudadanía global, que respeta y promueve la
diversa étnica, cultural y lingüística.
Programa de textos Programa del Ministerio de Educación que consiste en la 1990- actualidad
escolares entrega de textos escolares gratuitos para todos los
niveles de aprendizaje, en todos los establecimientos
subvencionados del país.
Red Enlaces Enlaces para propiciar el acceso a tecnologías de la 1992- actualidad
información y la comunicación, por medio del
funcionamiento de laboratorios de computación, con
equipos actualizados, que permitieran trabajar en red y
facilitar las comunicaciones dentro y fuera del
establecimiento educacional. Siendo una apoyo para el
aprendizaje de los estudiantes.
Bibliotecas CRA es un Programa de Apoyo del Ministerio de 1994- actualidad
Escolares: Centros Educación de Chile. Es un centro de recursos de
de Recursos de aprendizaje de la educación básica y media, tiene como
Aprendizaje - CRA misión apoyar la implementación del currículum y
generar instancias de aprendizaje en un espacio
adecuado.
Campaña de Campaña de alfabetización y post-alfabetización, tanto 2003- actualidad
Alfabetización para jóvenes como para adultos. Permite aprender a leer,
Contigo Aprendo escribir y adquirir conocimientos básicos de matemática.
Desarrollado en regiones con mayores niveles de
analfabetismo.
Programa Liceo Implementado a nivel nacional, con el propósito de 2000-2006
para Todos mejorar la calidad de los liceos que atienden a jóvenes
con mayor vulnerabilidad socioeconómica y
educativa.Su estrategia es brindar a los establecimientos
apoyos pedagógicos y asistenciales especiales para evitar
la deserción y mejorar los aprendizajes de los alumnos.
Programa Orígenes Apoya los componentes de identidad cultural, enfocado 2001- actualidad
en la educación intercultural bilingüe y desarrollo
cultural de las comunidades Aymara, Atacameña y
Mapuche. Sus objetivos se centran en: rescatar,
fortalecer y desarrollar estas culturas, promoviendo el
reconocimiento de la diversidad cultural en la sociedad;
y diseñar, implementar y evaluar una propuesta
pedagógica para el mejoramiento de los aprendizajes de
los niños de los pueblos indígenas.
Programa de Iniciativa del Ministerio de Educación a la que pueden 2002- actualidad
Acreditación para postular los docentes en forma voluntaria, cuyo objetivo
la Asignación de es lograr el fortalecimiento de la calidad de la educación

3. Excelencia a través del reconocimiento del mérito profesional de los
Pedagógica docentes de aula.
Programa de Consiste en una propuesta de formación continua cuyo 2003- actualidad
Formación para la propósito es lograr que los profesores y profesoras del
Apropiación segundo ciclo de Educación Básica y Media cuenten con
Curricular con las competencias necesarias para instalar y desarrollar el
apoyo de nuevo currículo en su establecimiento educacional, a fin
Universidades de de mejorar la calidad de la educación con la
Chile participación activa de las universidades.
Programa INICIA Nació como una propuesta del Ministerio de Educación 2008- actualidad
con el objetivo de optimizar la formación inicial docente.
Buscando fortalecer la calidad de la educación, por
medio de la nivelación de todos los profesores recién
egresados.
Programa “Yo elijo Incentivo impulsada por el MINEDUC, junto a JUNAEB 2009- actualidad
mi pc” y el Programa Enlaces, en donde se entrega a estudiantes
de establecimientos municipales o subvencionados que
cursen 7º básico, con calificaciones sobresalientes un
computador.
Familia Educadora: Iniciativa de la Unidad de Educación Parvularia del No la encontré
"Educando en los MINEDUC. Es una propuesta que tiene como objetivo
Primeros Años" apoyar a las familias de niñas y niños menores de cuatro
años en el proceso de educación de sus hijos, a través de
diferentes medios, tales como el video y una página web.
Programa Conozca Su objetivo es contribuir a un desarrollo físico y 1997- actualidad
a su Hijo psicosocial (sano y armónico) y al logro de aprendizajes
de niños y niñas menores de 6 años de sectores rurales
que no tienen acceso a otros programas educativos.
Programa de Es un proyecto educativo que la comunidad elabora 2004- actualidad
Mejoramiento de la asesorada por la JUNJI, dirigido a niños menores de seis
Infancia – PMI años de edad, que donde viven no disponen de jardines
infantiles o salas cuna. El PMI, a la vez, se dirige a la
familia partícipe activamente en el cuidado y la
educación de sus hijos.
El objetivo es que los niños aprendan, se desarrollen y
tengan un espacio donde convivir sanamente. Y el PMI
busca el trabajo en equipo, fomentando a los agentes
educativos la solidaridad, respeto y tolerancia.
Red Maestros de Incentivo otorgado por el MINEDUC, que tiene como 2002-actualidad
Maestros: propósito fortalecer la profesión docente, mediante el
Programa de aprovechamiento de las capacidades de los profesores
Apoyo a Docencia previamente acreditados como docentes de excelencia a
través de la obtención de la Asignación de Excelencia

4. Pedagógica.
Programa Chile Es un programa que pretende contribuir el desarrollo 2003- actualidad
califica productivo del país y el mejoramiento de las
oportunidades de progreso de la persona. Por esta razón
es que ofrece a jóvenes y adultos la posibilidad de
nivelar sus estudios de nivel básico y medio, mediante la
creación de un Sistema de Educación y Capacitación
Permanente.
Chile previene en la Programa cuyo objetivo es lograr en los establecimientos 2011-actualidad
escuela educacionales un trabajo estructurado, coherente y que
responda de forma efectiva a las necesidades de los
niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad,
enfocándose en la prevención del consumo de drogas,
alcohol, violencia, entre otros.
Referencias Bibliográficas:
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/edicion/reformas/ChC7.pdf
http://www.mineduc.cl/usuarios/basica/doc/200601131315410.evaluacion%20p900.pdf
http://www.oei.es/quipu/chile/index.html#pro
http://www.tdg.cl/red_tdg/site/artic/20090519/pags/20090519145103.php