Programas educativos que cambiaron la educación

1. Facultad de Educación
Pedagogía en Educación Básica con Mención
Fundamentos de la Educación Básica
“Programas educativos que
cambiaron la educación”
Jonathan Esteban Figueroa Mendoza
Dra. María Elena Mellado
Ayudante: Omayra Muñoz Mora
14 de Abril, 2015

2. Introducción:
En la presente tabla se mostraran programas educativos que buscan ayudar, incentivar, apoyar y mejorar
las condiciones educativas, infraestructura, marco curricular, estado del alumno y docente. También se
definirán algunos conceptos importantes respecto al ámbito educacional.

3. Programa Resumen Año de
inicio-Vigencia
Programa de las
900 escuelas
(P-900)
Iniciada por MINEDUC, focalizadas en el 10% de las
escuelas gratuitas, de sectores urbanos y rurales.
Constituye un programa de apoyo a los establecimientos
escolares en situación más precaria en cuanto a rendimiento
y condiciones socioeconómicas de sus alumnos.
Este programa incluyó además actividades de refuerzo,
para alumnos con atraso en un grupo curso, con monitores
de la propia comunidad, que recibían preparación especial
en los llamados “talleres de aprendizaje”.
1990-actualidad.
Programa de
Mejoramiento de la
Calidad y Equidad
de la Educación
Preescolar y Básica
(MECE-Básica)
Dirigido a mejorar la calidad de la educación preescolar y
básica en las escuelas subvencionadas, donde se afectaban
los procesos de enseñanza. Se amplió la entrega de textos,
se inició la distribución de las bibliotecas de aula y se
incluyeron fondos para aumentar la cobertura en educación
parvularia. Como también, inversiones para reparación de
infraestructura y programa de asistencia en salud.
1992- 1997
Programa de
Mejoramiento de la
Calidad y Equidad
de la Educación
Media
(MECE-Media)
Su propósito fue mejorar la calidad y equidad de las
condiciones, procesos y resultados de la educación media.
El programa favoreció la autonomía de los liceos y el
cambio integral en las prácticas y el trabajo escolar,
tendiendo a una participación de directivos, profesores y
alumnos. Este programa se llevó a cabo a partir de dos
dimensiones, una referida a los recursos y condiciones para
el trabajo y la otra relacionada con los procesos educativos
y resultados de aprendizaje.
1995-2000
Programa de
Educación
Intercultural
Bilingüe
El objetivo de este programa es mejorar la calidad de los
aprendizajes de los integrantes de las etnias. Y el desafío
principal es que la dimensión intercultural y bilingüe se
refleje en el currículum nacional, a fin de que se eduque a
los niños en una perspectiva pluricultural y plurilingüística,
que a la vez permita el desarrollo de estándares,
competencias y valores en ellos que a largo plazo signifique
la construcción de una sociedad basada en una ciudadanía
global, que respeta y promueve la diversa étnica, cultural y
lingüística.
1993-actualidad.
Programa de textos
escolares
Programa del Ministerio de Educación que consiste en la
entrega de textos escolares gratuitos para todos los niveles
de aprendizaje, en todos los establecimientos
subvencionados del país.
1990- actualidad.
Red Enlaces Enlaces para propiciar el acceso a tecnologías de la
información y la comunicación, por medio del
funcionamiento de laboratorios de computación, con
equipos actualizados, que permitieran trabajar en red y
facilitar las comunicaciones dentro y fuera del
establecimiento educacional. Siendo una apoyo para el
aprendizaje de los estudiantes.
1992- actualidad.

4. Bibliotecas
Escolares: Centros
de Recursos de
Aprendizaje - CRA
CRA es un Programa de Apoyo del Ministerio de
Educación de Chile. Es un centro de recursos de
aprendizaje de la educación básica y media, tiene como
misión apoyar la implementación del currículum y generar
instancias de aprendizaje en un espacio adecuado.
1994- actualidad.
Campaña de
Alfabetización
Contigo Aprendo
Campaña de alfabetización y post-alfabetización, tanto para
jóvenes como para adultos. Permite aprender a leer, escribir
y adquirir conocimientos básicos de matemática.
Desarrollado en regiones con mayores niveles de
analfabetismo.
2003- actualidad.
Programa Liceo
para Todos
Implementado a nivel nacional, con el propósito de mejorar
la calidad de los liceos que atienden a jóvenes con mayor
vulnerabilidad socioeconómica y educativa. Su estrategia
es brindar a los establecimientos apoyos pedagógicos y
asistenciales especiales para evitar la deserción y mejorar
los aprendizajes de los alumnos.
2000-2006
Programa Orígenes Apoya los componentes de identidad cultural, enfocado en
la educación intercultural bilingüe y desarrollo cultural de
las comunidades Aymara, Atacameña y Mapuche. Sus
objetivos se centran en: rescatar, fortalecer y desarrollar
estas culturas, promoviendo el reconocimiento de la
diversidad cultural en la sociedad; y diseñar, implementar y
evaluar una propuesta pedagógica para el mejoramiento de
los aprendizajes de los niños de los pueblos indígenas.
2001- actualidad.
Programa de
Acreditación para
la Asignación de
Excelencia
Pedagógica
Iniciativa del Ministerio de Educación a la que pueden
postular los docentes en forma voluntaria, cuyo objetivo es
lograr el fortalecimiento de la calidad de la educación a
través del reconocimiento del mérito profesional de los
docentes de aula.
2002- actualidad.
Programa de
Formación para la
Apropiación
Curricular con
apoyo de
Universidades de
Chile
Consiste en una propuesta de formación continua cuyo
propósito es lograr que los profesores y profesoras del
segundo ciclo de Educación Básica y Media cuenten con
las competencias necesarias para instalar y desarrollar el
nuevo currículo en su establecimiento educacional, a fin de
mejorar la calidad de la educación con la participación
activa de las universidades.
2003- actualidad.
Programa INICIA Nació como una propuesta del Ministerio de Educación con
el objetivo de optimizar la formación inicial docente.
Buscando fortalecer la calidad de la educación, por medio
de la nivelación de todos los profesores recién egresados.
2008- actualidad.
Programa
“Yo elijo mi pc”
Incentivo impulsada por el MINEDUC, junto a JUNAEB y
el Programa Enlaces, en donde se entrega un computador o
notebook a estudiantes de establecimientos municipales o
subvencionados que cursen 7º básico, con calificaciones
sobresalientes.
2009- actualidad.

5. Familia
Educadora:
"Educando en los
Primeros Años"
Iniciativa de la Unidad de Educación Parvularia del
MINEDUC. Es una propuesta que tiene como objetivo
apoyar a las familias de niñas y niños menores de cuatro
años en el proceso de educación de sus hijos, a través de
diferentes medios, tales como el video y una página web.
Programa Conozca
a su Hijo
Su objetivo es contribuir a un desarrollo físico y
psicosocial (sano y armónico) y al logro de aprendizajes de
niños y niñas menores de 6 años de sectores rurales que no
tienen acceso a otros programas educativos.
1997- actualidad.
Programa de
Mejoramiento de la
Infancia – PMI
Es un proyecto educativo que la comunidad elabora
asesorada por la JUNJI, dirigido a niños menores de seis
años de edad, que en donde viven no disponen de jardines
infantiles o salas cuna. El PMI, a la vez, se dirige a la
familia partícipe activamente en el cuidado y la educación
de sus hijos.
El objetivo es que los niños aprendan, se desarrollen y
tengan un espacio donde convivir sanamente. Y el PMI
busca el trabajo en equipo, fomentando a los agentes
educativos la solidaridad, respeto y tolerancia.
2004- actualidad.
Red Maestros de
Maestros :
Programa de
Apoyo a Docencia
Incentivo otorgado por el MINEDUC, que tiene como
propósito fortalecer la profesión docente, mediante el
aprovechamiento de las capacidades de los profesores
previamente acreditados como docentes de excelencia a
través de la obtención de la Asignación de Excelencia
Pedagógica.
2002-actualidad.
Programa Chile
califica
Es un programa que pretende contribuir el desarrollo
productivo del país y el mejoramiento de las oportunidades
de progreso de la persona. Por esta razón es que ofrece a
jóvenes y adultos la posibilidad de nivelar sus estudios de
nivel básico y medio, mediante la creación de un Sistema
de Educación y Capacitación Permanente.
2003- actualidad.
Chile previene en
la escuela
Programa cuyo objetivo es lograr en los establecimientos
educacionales un trabajo estructurado, coherente y que
responda de forma efectiva a las necesidades de los niños y
adolescentes en situación de vulnerabilidad, enfocándose
en la prevención del consumo de drogas, alcohol, violencia,
entre otros.
2011-actualidad.
Programa inglés
abre puertas.
Se exige la enseñanza del inglés como obligatoria, así
proporcionaría oportunidades de desarrollo para el docente
de inglés.
2004- actualidad.
Programa rescate
lector
Programa del MIEDUC y fundación araucaniaprende, el
programa tiene como objetivo ayudar y rescatar a niños que
estén incluso llegando a 4to básico sin saber leer o
comprender lo que leen.
2004-actualidad.
Jornada Escolar
Completa (JEC)
Es un de los cuatro ejes de la Reforma Educativa que se
implementa en Chile. Se inició en el año 1997 con el
objetivo de aumentar los tiempos en clase.
1997-actualidad.

6. Mejoramiento de la
calidad y equidad
de la educación
superior.
(MECE-SUP)
Mejorar la calidad en cuanto al reforzamiento de personal
académico con doctorados, la renovación curricular
centrada en el estudiante, el apoyo sostenido al doctorado
nacional y la introducción experimental de convenios de
desempeño en universidades del Estado.
1999
Liceos
Bicentenarios de
excelencia.
Programa a cargo del MINEDUC que consiste en la
creación de establecimientos de alta exigencia que buscan
generar en los estudiantes de educación subvencionada la
explotación total de sus habilidades dentro de un contexto
apropiado académicamente.
2010 – actualidad.
Chile previene en
la escuela.
Programa impulsado a través de varios organismos que
tienen como propósito prevenir y disminuir las conductas
de drogadicción, alcoholismo en los establecimientos mas
vulnerables.
2011-actualidad.
Programa
MONTEGRANDE
Programa del MINEDUC, orientado al mejoramiento de
estrategias para la enseñanza media; propuestas de impulso
y desarrollo educativo.
1997
Programa
Asignación
Variable por
Desempeño
individual (AVDI).
-Consiste en el reconocimiento e incentivo a los docentes
de aula del sector municipal que obtienen resultados
básicos, competentes o destacados en la Evaluación del
Desempeño Profesional Docente, a los cuales se les entrega
un porcentaje de la Remuneración Básica Mínima Nacional
(RBMN).
2004-actualidad.
Programa
Patrimonio
Educacional (PPE).
-Este consiste en promover a las comunidades educativas
hacia reconocer, valorar y proteger el patrimonio cultural
de origen, con la cual se quiere orientar hacia el
mejoramiento de la calidad de la educación mediante estos
reconocimientos culturales, para así no perder el origen
étnico.
2004
Programa de Útiles
Escolares.
Destinado a alumnos de enseñanza básica y media,
consistente en la entrega de un set de útiles a estudiantes
vulnerables de los establecimientos que son beneficiarios
del PAE, contribuyendo de esta forma a su permanente en
el sistema escolar.

7. Conceptos.
Agencia de calidad: Es un servicio público, funcionalmente descentralizado, dotado de personalidad jurídica, se
relaciona con el Presidente de la República por medio del Ministerio de Educación.
El objetivo de este será evaluar y orientar el sistema educativo para que este propenda al mejoramiento de la calidad
y equidad de las oportunidades educativas, es decir, que todo alumno tenga las mismas oportunidades de recibir una
educación de calidad. Por ello, dos de sus funciones centrales son evaluar y orientar al sistema educativo para
contribuir al mejoramiento de la calidad de las oportunidades educativas.
Superintendencia: Es un organismo el cual tiene como objetivos;
 Fiscalizar y sancionar el cumplimiento de la normativa en aspectos de infraestructura y administrativos, como
por ejemplo el verificar si el recinto cuenta con una infraestructura adecuada y segura para los niños y el
personal, si los profesores cuentan con el título para enseñar, si existe un manual de convivencia claro y
conocido por la comunidad escolar, si se registra de manera adecuada la asistencia de los alumnos, el
estado del mobiliario, el pago de las cotizaciones de los profesores, entre otros aspectos.
 Fiscalizar los recursos y auditar rendición de cuentas: exigirá a los colegios una rendición de ingres os y
gastos, lo que permitirá fiscalizar la legalidad del uso de los recursos que le entrega el Estado a los
establecimientos, es decir las subvenciones. Esta institución velará para que los recursos que entrega el
Estado se usen para la educación de los alumnos.
 Investigar y resolver denuncias y hacer de mediador con los reclamos, recibirá y mediará en casos de
bullying, negación de matrícula, cobros indebidos y discriminación, entre otros.
Estatuto docente: Es la ley que regula la labor docente en los establecimientos subvencionados en Chile,
específicamente aquellas instituciones de enseñanza pre-básica, básica y media científica humanista y técnico
profesional. Lo Regula en los ámbitos de contratación y términos del contrato, derechos del docente, jornada de
trabajo y remuneraciones.