1. Cuadro informativo de reformas educativas (1830-2012)
Década/ Ámbito Ed. Básica Ed. Media Ed. Superior Ed. en conjunto Inspiración
1830-1860 -Se crea la escuela -Se fundan escuelas -Constitución 1833: Construcción de una
normal para instruir a normales con el fin de El estado debe política y conciencia
personas que dirigían instruir preceptores encargarse de la educativa.
escuelas primarias para educación básica, educación pública.
(1842). tanto femenino, como -Creación de la
-Fundación de la masculino. primera
sociedad de superintendencia de
instrucción primaria y Educación pública.
escuelas nuevas
(1858).
1860-1920 -Ley orgánica -Sistema curricular al -Formación de la -Preocupación social
primaria: gratuidad Instituto, influenciada Enseñanza Técnico
escolaridad , a quien por Europa. Profesional.
este en condición de -Se configuró el -Se establece los
recibirla Concejo de requisitos para
(Gobierno de Manuel Instrucción Pública. escuelas privadas que
Montt) desean obtener
-Fundación Instituto subsidios.
Pedagógico.

2. 1920-1965 -Ley Educación -Se crea una -“Gobernar es
Primaria Obligatoria: subvención a la Educar” (Pedro
Asegura cuatro años educación privada que Aguirre Cerda).
de escolaridad. alcanza a un 25% del - La educación es el
costo de un alumno primer deber y el más
estatal. alto derecho del
Estado.
1965-1990 -Años de escolaridad: -Luego con la reforma Reforma de Pinochet: Reforma de 1965 Mejorar el acceso a la
8 años. de 1965, la enseñanza -Congelamiento de la (Gobierno de Frei educación
-Jornada escolar: media, quedó con una expansión de Montalva): Consistía
medio día. extensión de cuatro matrícula en en igualdad de
años, en donde los dos educación superior. oportunidades, en una
primeros años, eran -Apertura de la responsabilidad socio-
de estudios comunes y Educación Superior al cultural, en tener una
los otros dos, se mercado sobre la base formación para el
dividían en del principio de futuro.
Científico-Humanista libertad de enseñanza.
y Técnico-
Profesional, para esto
se crearon nuevos
programas y planes de
estudios.
1990-2000 Reforma de Aylwin: Reforma de Frei: Reforma de Aylwin: En 1990 se crea la -Proporcionar una
-Estatuto docente -Reformar y -Incremento del gasto Ley Orgánica formación de calidad
-Programas diversificar la fiscal, con el objetivo Constitucional de para todos.
focalizados (programa enseñanza media. de ampliar la Enseñanza (LOCE): -“Lo esencial es el
de las 900 escuelas) cobertura. Señala las pautas de la cultivo del aprender a
-Aumento de recursos Reforma de Frei: Educación Chilena, aprender” (Frei Ruiz-
privados en sistema -Se incrementa el desde los niveles Pre- Tagle)

3. público. financiamiento escolares hasta la
Reforma de Frei: estudiantil. Enseñanza Superior.
-Nuevo currículum Reconoce el derecho a
-Masificación de TICs educación y libertad
-Más programas de enseñanza.
focalizados
-Jornada escolar
completa.
-Cambio de la Ley -Acreditación y -Reforma de la -Equidad educacional
2000-2010 Orgánica financiamiento (CAE) Constitución: -Un enfoque
Constitucional de Extensión de prescolar.
Enseñanza (LOCE) Educación obligatoria -Solución
por la Ley General de a 12 años. problemática
Educación (LGE) -Incentivos para (Revolución
-Cambio al desempeño pingüina). --lucha por
currículum escolar, académico. una educación de
constará de 1º a 6º -Evaluación docente calidad y justa puntos
básico y se hará municipal. esenciales.
efectivo el 2009. -Capacitación y -Terminar con LOCE
-Se promulga ley SEP abastecimiento de -gratuidad PSU.
-Ley subvención tecnología para la
preferencial. educación.
-Programa enlaces.
2010-2012 -Aumento ley SEP. -Financiamiento -Ley de calidad y -Problemática y
-Consagración estudiantil. equidad. solución de debate
Educación de nivel de -Unificar sistema de -Flexibilizar el estudiante
párvulos. créditos (CAE Y estudio docente. universitario por una
FSCU) -Mejorar incentivos educación de calidad.
-Ampliar becas y para profesores y -Mejoramiento por

4. beneficios. directores. financiamiento
-Remplaza el Consejo -Más recursos educativo.
de Rectores de focalizados.
Universidades de -Se actualiza el
Chile (CRUCH) por currículum en 3
dos consejos: uno aspectos:
representa las 1) Flexibilidad y
universidades y otro cobertura de
las instituciones. poblaciones
específicas.
2) Certificación y
aprendizaje de
competencias
específicas.
3) Modernización del
currículum.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Campos, F. (1960). Desarrollo Educacional 1810-1960. Chile: Editorial Andrés Bello.
http://bicentenario.camara.cl/seminario/pdf/mesa%204%20-%20Gregory%20Elacqua.pdf
http://www.slideshare.net/periodicosien/historia-de-la-educacion-chilena-pdf
http://catedramellado.blogspot.com/2008/07/ley-orgnica-de-instruccin-primaria-1860.html
http://www.slideshare.net/jessicavenegas/linea-de-tiempo-8528741