NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES
EN LA ESCUELA
Nativos Digitales
Son los chicos que han nacido rodeado de pantallas, teclados y
ratones informáticos, uno o varios ordena...
Inmigrantes Digitales
Los inmigrantes tuvieron una infancia analógica, sin pantallas ni
teclados ni móviles. Sus artefacto...
Diferencias entre Nativos e Inmigrantes
Digitales
Según “Prensky”:
Nativos Digitales Inmigrantes Digitales
- Procesamiento...
Algunos ejemplos de utilización de prácticas
en clase:
 Wikipedia: Me parece una herramienta muy práctica para la
utiliza...
 Redes Sociales: Creo que hoy en día todas las personas en
general hacen uso de estas herramientas, bueno o malo, la
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Nativos e inmigrantes digitales

  1. 1. NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES EN LA ESCUELA
  2. 2. Nativos Digitales Son los chicos que han nacido rodeado de pantallas, teclados y ratones informáticos, uno o varios ordenadores en casa, usan el móvil desde muy pequeños, etc. Utilizan estos dispositivos con destreza y sin esfuerzo, en su vida privada, fuera de la escuela, aunque ningún profesor ni curso formal les haya enseñado a hacerlo. Los usan para crear-inventar-compartir con sus amigos de carne y hueso o sus nuevas amistades en la red.
  3. 3. Inmigrantes Digitales Los inmigrantes tuvieron una infancia analógica, sin pantallas ni teclados ni móviles. Sus artefactos culturales fueron –y siguen siendo– productos tangibles: los libros, los papeles, las bibliotecas, los discos y las películas de celuloide o de vídeo. Su forma de aprender a usarlos es sobre todo a partir de la enseñanza formal.
  4. 4. Diferencias entre Nativos e Inmigrantes Digitales Según “Prensky”: Nativos Digitales Inmigrantes Digitales - Procesamiento paralelo: Multitareas. - Procesamiento secuencial: Monotarea. - Procesamiento e interacción rápidos. - Procesamiento e interacción lentos. - Acceso abierto: Hipertexto. - Itinerario único: Paso a paso (lineal). - Multimodalidad. - Prioridad de la lengua escrita. - Conexión en línea con la comunidad. - Trabajo individual, asilamiento. - Paquetes breves de información. - Textos extensos. - Aprendizaje con juego y diversión. - Aprendizaje con trabajo serio y pesado. - Autoaprendizaje mediante tutoriales interactivos. - Actualización mediante consulta física (libros, revistas, cursos, etc.).
  5. 5. Algunos ejemplos de utilización de prácticas en clase:  Wikipedia: Me parece una herramienta muy práctica para la utilización en clases, ya que tiene un gran acceso a la información y en donde los alumnos también pueden ser autores.  Mensaje de texto: Opino que una buena forma de trabajo es hacerles ver la manera en que redactan los mensajes, en la necesidad de hacerlos “breves” hacen una mala utilización del lenguaje en donde dejan en evidencia muchos errores ortográficos o abreviaciones inexistentes, donde a partir de allí, fomentar el uso correcto de la escritura.  Blogs: Una gran herramienta en donde los alumnos pueden ser autores, creadores y administradores de lo que ellos quisieran, siempre y cuando con la supervisión del docente, ya sea planteando temas en particular pero dejando en juego la creatividad de cada uno.
  6. 6.  Redes Sociales: Creo que hoy en día todas las personas en general hacen uso de estas herramientas, bueno o malo, la tarea del docente sería guiarlos en la utilización y fomentar el uso, ya sea creando grupos de estudio donde los alumnos puedan compartir información, hacer consultas y demás.  Correo Electrónico: Una herramienta muy usada actualmente, que es muy útil en el ambiente educativo, ya que permite la conexión e learning asincrónico, donde se puede compartir material de estudio, almacenarlo, etc. Se podría trabajar mediante el uso compartido de la información, donde todos pueden editar, borrar o agregar información.  Video Llamadas: Realizar clases a través del uso de las aplicaciones pertinentes, para realizar consultas en tiempo real.  You Tube: Se puede realizar video conferencias para dictar una clases, o realzar video tutoriales orientando a los alumnos a realizar alguna actividad o bien, donde los alumnos compartan ideas o maneras de hacer o resolver algún trabajo.
  7. 7. Nativos e Inmigrantes Digitales 7 FIN Leandro Humberto Choque.

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