Roles del profesor y el estudiante en la Web 2.0.

1. LA WEB 2.0 POSIBILITA QUE EL CONOCIMIENTO FLUYA IRIS CABRA DUSSAN

2. MUNDO DIGITAL DE LA WEB 2.0 El mundo digital de la Web 2.0 nació con la internet (1990) y se constituye a partir de las tecnologías de la información y la comunicación: que disponen de herramientas, métodos y servicios a partir de las cuales se produce, se administra y se socializan datos e información . El mundo digital lo habita un nuevo ser social, de naturaleza interactiva, que ha creado la tecnocultura de comunidades virtuales, que se forman alrededor de contenidos. La presencia digital va de lo individual a lo colectivo , fluye y se alimenta de contenidos que se construyen y reconstruyen en las multiplex conexiones que se dan entre los habitantes digitales, que de manera simultánea son proveedores y consumidores de información y conocimiento.

3. INSEPARABLE ENSEÑAR Y APRENDER En el mundo digital los roles de enseñar y aprender se juegan de manera simultánea porque se aprender haciendo, interactuando, indagando y compartiendo. El aprendizaje se da red, en una comunidad de práctica: donde confluyen verdaderas personas, verdaderas comunidades y verdaderos problemas a través de actividades. El conocimiento fluye por lo tanto: Enseñar : es modelar y demostrar mostrando cosas a la personas. Aprender: es practica y reflexionar. Todos tienen algo que enseñar y algo que aprender