4. • Experien
cia y
contacto
con la
vida
Cotidiano
Religioso
• Tradicione
sy
manifestaci
ones
divinas.
• Reflexión
metódica
• Búsqueda
de
conocimien
Filosófico
to
Científica
• Explicación
de la
realidad
• Observació
n
constante
5.
6. Ciencias
Fácticas:
• Son aquellas cuyos estudios parten de la observación de los
hechos naturales para elaborar un conjunto de
conocimientos bien organizados y confiables. Verifican. Son
fácticas la Biología, Física y Química.
Ciencias
Formales:
• Son aquellas que no tienen en cuenta su aplicación práctica.
Utilizan la deducción como método de búsqueda de la verdad.
Prueban o demuestran. Son puras la Lógica y las Matemáticas.
Ciencias
Puras:
• Tienen por objeto conocer las leyes en sí mismas y por sí mismas,
independientemente de las aplicaciones teóricas y prácticas.
Ciencias
Aplicadas:
• Consideran a las leyes para hacerlas servir a una explicación o a
la práctica.
Fuente: Millan, 2010
7. Método
Se considera como un
medio para aplicar, de
manera lógica , un
procedimiento a una
determinada acción con
el propósito de abordar
circunstancias de validez
formal y, tal vez, reales,
así como comprobar la
actuación de un hecho
en el cual se trabaja.
Metodologí
a
Es el conjunto de
métodos que se siguen
en una investigación
científica o social. Se
trata de usar un
enfoque particular para
conocer o interpretar la
realidad o disciplina.
Técnica
Un procedimiento
especifico y confiable
destinado al empleo de
un instrumento, de una
herramienta, al manejo
de una determinada
situación
Fuente: Landeau, 2007
8. Proceso sistemático, dinámico, cambiante e intencionado
que facilita el conocimiento de una realidad.
(Magro, M; Fernández, M; Meza, M)
La INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA utiliza
el método científico, parte de la lógica y
la objetividad, es controlada y
sistemática; utiliza la verificación
(Millán, 2010)
9. Según su ESTRATEGIA o DISEÑO
(estrategia para responder al problema):
Investigación
de Campo:
• Es aquella que consiste en la recolección de datos directamente
de los sujetos investigados o de la realidad donde ocurren los
hechos, sin manipular variable alguna.
Investigación
Documental:
• Está basada
en la
búsqueda,
análisis, crítica
e
interpretación
de información
y datos
Investigación
Experimental:
• Consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a
determinadas condiciones, estímulos o tratamiento para
observar los efectos o reacciones que se producen.
10. Según su OBJETIVO INTRÍNSECO o NIVEL
(grado de profundidad):
Investigación Exploratoria:
• Se efectúa
sobre un tema
u objeto
desconocido o
poco
estudiado.
Sus
resultados
constituyen
una visión
Investigación Descriptiva:
• Consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno,
individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o
comportamiento. Sus resultados se ubican en un nivel
intermedio de conocimientos.
Investigación Explicativa:
• Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el
establecimiento de relaciones causa-efecto, mediante la prueba
de hipótesis. Sus conclusiones constituyen el nivel más
profundo de conocimientos.
11. Según su METODOLOGÍA
CUALITATIVA:
• Busca explicar las
razones de los
diferentes aspectos
de tal
comportamiento, es
decir, investiga el
por qué y el cómo
se tomó una
decisión. Es un
método usado
mayormente en las
ciencias sociales.
CUANTITATIVA:
• Estudia la
asociación o
relación entre
variables
cuantificadas.
Permite examinar
los datos de
manera numérica,
especialmente en
el campo de la
Estadística.
12. CONCEPTOS
“Procedimiento o conjunto de
procedimientos que se utilizan
para obtener conocimientos
científicos, el modelo de trabajo o
pauta general que orienta la
investigación” (Sabino, Carlos)
“Es el conjunto de pasos, técnicas
y procedimientos que se emplean
para formular y resolver
problemas de investigación
mediante prueba o verificación de
hipótesis” (Arias, Fidias)