El documento describe los diferentes tipos de investigación según su enfoque, método, alcance y objetivo. Entre los tipos descritos se encuentran la investigación básica, aplicada, histórica, descriptiva, experimental, documental, cuantitativa y cualitativa. También se especifican subtipos como la encuesta, etnografía, longitudinal, religiosa e informática.
5. • EMPÍRICO
• FÁCTICO
• REFLEXIVO
Observación
de hechos
• OBJETIVO
• TRASCENDENTE
• RACIONAL
Nuevas
ideas • ANALÍTICO
• SISTEMÁTICO
• GENERAL
Búsqueda
de verdades
6. • consiste en utilizar razonamientos para
obtener conclusiones que parten de hechos
particulares aceptados como válidos, para
llegar a conclusiones.
• sugiere tomar conclusiones generales para
obtener explicaciones particulares, por
tanto, consiste en la aplicación de leyes
• se basa en la lógica y estudia hechos particulares,
siendo deductivo en un sentido (parte de lo general
a lo particular), e inductivo (de lo particular a lo
general).
consiste en un conocimiento que parte de unas
aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o
falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones
que deben confrontarse con los hechos.
7. • consiste en descomponer un objeto de
estudio, separando cada una de sus partes
del todo para estudiarlas en forma
individual.
• integra los componentes dispersos de un
objeto de estudio para estudiar en su
totalidad.
• estudia los hechos a partir de la descomposición del
objeto de estudio en cada una de las partes para
examinarlas individualmente, y luego se recomponen
las partes para estudiarlas holísticamente o
integralmente.
• consiste en realizar un procedimiento de investigación
y esclarecimiento de los fenómenos culturales que
consiste en establecer las semejanzas de esos
fenómenos infiriendo una conclusión acerca de su
parentesco genético o su origen en común.
8. • se fundamenta en la medición de las
características de los fenómenos sociales
derivados de un marco conceptual.
• buscan entender una situación social
determinada considerando sus propiedades
y dinámica.
9. La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación
del método científico, procura obtener información
relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
10. Pura, Fundamental o Básica
• No le da importancia a la aplicación de sus
descubrimiento, ya que considera como lo
más importante la explicación de lo real, la
búsqueda del adelanto de La Ciencia.
Aplicada
• Se orienta principalmente hacia la
explicación de los conocimientos, es decir, a
una acción sobre lo real.
Histórica
• Trata sobre la investigación de hechos
pasados con el objeto de descubrir y
formular generalizaciones.
Descriptiva
• Describe situaciones en forma precisa y
objetiva, y en lo posible, en forma
cuantitativa.
• Según los fines(de la investigación)
• Según el contenido y forma de la
investigación
11. • Describe “lo q será” cuando algunos
factores son controlados además estudia las
relaciones de causa-efecto.
• Este tipo de investigación es la que se realiza,
como su nombre lo indica, apoyándose en
fuentes de carácter documental, esto es, en
documentos de cualquier especie.
Por la clase de medios utilizados para
obtener los datos:
12. • es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos
conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigación pura), o bien
estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos
de aplicar los conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada).
Esta depende del lugar donde se realice:
13. Por el nivel de conocimiento q se adquiere
• Es considerada como el primer
acercamiento científico a un problema, nos
ayuda a encontrar lo procedimientos
adecuados, para elaborar una investigación
posterior, es decir, establece contacto con el
objeto de estudio dando una visión general
de tipo aproximado.
• Formula leyes, buscando determinar los
orígenes de un cierto conjunto de fenómenos
a través de la delimitación de relaciones
causales, es decir, trata de responder o dar
cuenta de los porqué del objeto que se
investiga.
• . Es aquel tipo de estudio que persigue
medir el grado de relación existente entre
dos o más conceptos o variables.
14. Según la naturaleza de la información q se recoge para
responder el problema de la investigación:
• Es aquella que utiliza predominantemente
los símbolos numéricos que se utilizan para
la exposición de datos que provienen de un
cálculo o medición.
Dentro de la investigación
cuantitativa se pueden observar:
• Los diseños experimentales.
• La encuesta Social :consiste en aplicar una serie
de técnicas específicas con el objeto de recoger,
procesar y analizar características que se dan en
personas de un grupo determinado.
• Los resultados son descriptivos y pueden ser
generalizados.
15. Es usado principalmente en las ciencias
sociales, que se basa en principios teóricos
empleando métodos de recolección de
datos que son no cuantitativos con el
propósito de explorar las relaciones
sociales.
LOS PRINCIPALES TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA SON:
• Acción: investigación aplicada, destinada a
encontrar soluciones a problemas que tenga un
grupo, una comunidad, una organización.
• Participativa: Surge a partir de un problema que
se origina en la misma comunidad, con el objeto
de que en la búsqueda de la solución se mejore
el nivel de vida de las personas
investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la
investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como
cuál, dónde, cuándo.
16. Según el tiempo en que se efectúan
• son aquellas que estudian fenómenos que
se dan en un corto período.
:
• Son aquellas que estudian fenómenos en un
período largo con el objeto de verificar los
cambios que se pueden producir
17. • estudio detallado de la unidad de
observación teniendo en cuenta
características y comportamiento de
dicha unidad
• Es estudio de las etnias y significa el
análisis del modo de vida de una raza o
grupo de individuos, mediante la
observación y descripción de lo que la
gente hace…
Compara datos obtenidos en
diferentes oportunidades o
momentos de una misma
población con el propósito de
evaluar los cambios.
consiste en la elaboración de
una propuesta o modelo para
solucionar un problema.
Es la forma de descubrir o
conocer todo lo que se relaciona a
una religión, como puede ser
investigar sobre lo que estudian en
relación a su dios.
Es un ámbito de conocimiento
reciente, que se basa en los
avances del sistema de
información.
