Guía de apoyo a unidad 3 de lenguaje, para cuarto año básico.

1. Guía de trabajo unidad 3
Nombre: ______________________________________________________________
Curso:___________________________ Fecha:________________________
Lee atentamente el siguiente texto.
El tlacuache y el fuego (Leyenda mexicana)
Sucedió en el principio de los tiempos cuando nadie conocía el fuego y por ello mismo
nadie lo tenía. En una ocasión, cayó del cielo una piedra que danzaba envuelta en llamas
y todos tuvieron miedo de acercarse, menos una vieja que no le tenía miedo a nada,
porque era media bruja.
La vieja corrió al lugar justo cuando la piedra se apagaba y, antes de que así pasara, se
llevó la lumbre en una rama seca y grande; ya en su choza, hizo una fogata en el centro y
la cuidaba noche y día para que el fuego no se fuera.
Los habitantes del lugar, cuando llegaron a visitar a la vieja, vieron que el fuego era
brillante y cálido como el sol y que servía para muchas cosas, sobre todo, para quitarse el
frío. Pero la vieja a nadie le quiso dar un poco de lumbre, ni siquiera a cambio de animales
o comida que le ofrecían.
Mucha gente ideaba cómo quitarle un poco de fuego y debían hacerlo sin que se diera
cuenta, pues le tenían miedo por ser bruja; pasaba el tiempo y no lograban su propósito.
Un día se presentó el tlacuache y les dijo lo siguiente: “Si ustedes prometen, de aquí en
adelante, no comerme a mí ni a mis hijos, yo les traigo la lumbre”.
La gente se burló del tlacuache diciéndole que si ellos no habían podido lograrlo, mucho
menos él, por pequeño e insignificante.
El tlacuache dijo: “Ustedes se burlan ahora y en la misma medida quedarán burlados,
porque yo sé cumplir lo que prometo y esta tarde lo verán”.
Llegada la tarde, el tlacuache se fue con rumbo hacia donde tenía su choza la vieja.
Cuando llegó, le dijo que si le permitía estar ahí unos momentos, porque se moría de frío.
La vieja sintió lástima por el tlacuache y lo dejó entrar. Ya cerca de la lumbre, sin que se
diera cuenta la vieja, fue metiendo poco a poco la cola en la fogata y cuando sintió que la
tenía cargada de fuego, salió corriendo al pueblo yendo de casa en casa y regalando fuego
hasta donde le alcanzó.
Es por eso que, hasta la fecha, los tlacuaches tienen la cola pelada.
Tlacuache: animal mamífero
parecido a una rata de cola
pelada.
Lumbre: fuego que
proporciona luz y calor.
Choza: casa muy pequeña
hecha de troncos y paja.

2. Actividades:
I.- Marca la alternativa correcta.
1.- ¿Por qué la gente temía a la vieja?
a) Porque se burlaba de la gente.
b) Porque era dueña del fuego.
c) Porque cazaba tlacuaches.
d) Porque era media bruja.
2.- ¿Por qué la gente no creyó en el tlacuache?
a) Porque era pequeño e insignificante.
b) Porque nunca cumplía sus promesas.
c) Porque siempre se burlaba de la gente.
d) Porque le tenía mucho miedo a la vieja.
3.- ¿Cuál era el propósito del tlacuache al entrar en la choza?
a) Dormir junto al tibio fuego.
b) Robar leña a la vieja.
c) Prender su cola con fuego para llevar lumbre al pueblo.
d) Vivir desde ese momento con la vieja.
4.- ¿Qué característica física o fenómeno natural intenta explicar la leyenda?
a) El origen del fuego.
b) La importancia del fuego.
c) La cola pelada del tlacuache.
d) El uso de fogatas en México.
5.- ¿Qué demostró el tlacuache al conseguir el fuego?
a) Que se debe compartir lo que se tiene.
b) Que no era insignificante.
c) Que podía engañar a la vieja.
d) Que también podía burlarse de la gente.
6.- ¿Por qué razón el tlacuache se ofrece para ir a la choza de la vieja en busca de lumbre?
a) Porque sus hijos tenían mucho frio.
b) Para que las personas del pueblo pudieran tener fuego.
c) Porque tenía mucha hambre y quería cocinar.
d) A cambio de que las personas del pueblo no se lo comieran a él ni a sus hijos.
7.- El tlacuache dijo a la vieja que tenía frío y así logró:
a) Ingresar a la choza.
b) Burlarse de la gente.
c) Llevarse la lumbre.
d) Tener la cola pelada.

3. Recuerdaque:
8.- La oración en la que concuerda el género y número es:
a) Cayó del cielo una piedras envuelta en llamas.
b) Los vieja corrió al lugar.
c) La vieja cuidaba día y noche la fogatas.
d) Se llevó la lumbre en una rama seca y grande.
9.- La secuencia de palabras escrita en plural es:
a) Hijos - cola - leña.
b) Piedras - fogatas - personas.
c) Vieja - casas - fuego.
d) Vieja - casa - cola.
10.- La secuencia de palabras escritas en singular es:
a) Fogata - casa - tlacauche.
b) Niños - personas - piedra.
c) Vieja - arboles - flor.
d) Pato - tlacauche - amigos.
11.- ¿Cuál es conector que falta para completar la siguiente oración?
La vieja que no le tenía miedo a nada, ______________________ era media bruja.
a) Primero.
b) Después.
c) Porque.
d) Por eso.
El tlacuache metió su cola en la fogata, ____________________se le encendió.
a) Luego
b) Entre otros
c) Finalmente
d) Por eso
12.- La oración que corresponde a la figura literaria personificación es:
a) Nadie conocía el fuego.
b) Cayó del cielo una piedra que danzaba envuelta en llamas.
c) Todos tuvieron miedo, menos una vieja.
d) La vieja llegó al lugar cuando la piedra se apagaba.
Recuerdaque:
Recuerda que los conectores
son palabras que se utilizan
para unir y relacionar las
ideas de una oración.

4. 13.- La oración que corresponde a la figura literaria comparación es:
a) El fuego era brillante y cálido como el sol.
b) La vieja a nadie le quiso dar un poco de lumbre.
c) Mucha gente ideaba cómo quitarle un poco de fuego.
d) Pasaba el tiempo y no lograban su propósito.
II.- Ordena las siguientes palabras, clasificándola de acuerdo a su acentuación.
 sucedió
 pájaro
 tenía
 cálido
 ocasión
 lástima
 tráiganselo
 conocía
 pásamelo
 matemática
 cárcel
 música
 débil
 diciéndole
 cayó
 día
 lápiz
 propósito
 mágica
 dígamelo
Palabras
agudas.
Palabras
graves
Palabras
esdrújulas
Palabras
sobreesdrújulas
Se carga la voz en la
última sílaba y
llevan tilde cuando
terminan en n, s o
vocal.
Se carga la voz en la
penúltima sílaba y
llevan tilde cuando
terminan en
cualquier
consonante,
menos n o s.
Se carga la voz en
la antepenúltima
sílaba. Estas
palabras siempre
llevan tilde
Se carga la voz en la
anterior a la
antepenúltima sílaba.
Estas palabras, siempre
llevan tilde
La figura literaria
personificación consiste en
darle características humanas a
animales o seres inanimados.
La figura literaria comparación
consiste en comparar un
elemento con las características
de otro, usa la palabra como.

5. III.- Ordena los hechos descritos en el texto, poniendo un número del 1 al 5.
Ya cerca de la lumbre, sin que se diera cuenta la vieja, fue metiendo poco a poco
la cola en la fogata y cuando sintió que la tenía cargada de fuego, salió corriendo.
Cayó una piedra que bailaba envuelta en llamas.
El tlacuache fue rumbo a la choza de la vieja en busca de fuego.
Todos le tuvieron miedo menos una vieja, que no le tenía miedo a nada.
La vieja se llevó lumbre en una rama seca.
El tlacuache fue de casa en casa regalando fuego hasta donde le alcanzó.
IV.- Completa el crucigrama con la información del texto leído.
VERTICALES HORIZONTALES
1. ¿Cómo es actualmente la cola de un tlacuache? 5. ¿Qué animal protagoniza la leyenda?
2. ¿De qué otra forma se nombra el fuego? 6. ¿Qué personaje hizo una fogata en su casa?
3. ¿De qué tamaño era el tlacuache? 7. ¿Qué objeto cayó del cielo en el pueblo?
4. ¿Cómo era la vieja? 8. ¿Dónde llevó el fuego el tlacuache?