1. UNIVERDIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE INFORMÁTICA, ELECTRÓNICA Y COMUNICACIÓN
CARRERA DE INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
PRUEBA CONTEXTUALIZADA DE ÉTICA PROFESIONAL
DOCENTE:Licda. Noemí G. León C.
Estudiante:_______________________________
Semestre:Décimo
Valor de la prueba: 40 puntos
C.I.P.: ______________________________
Año académico:_______________________
Puntaje obtenido:_____________________
I. PARTE: Selección Múltiple.Escriba la letra de la respuesta correcta en el cuadro de la derecha(10 puntos).
1. Desde la definición etimológica de Ética,
encontramos que la significación "Homérica"
del vocablo griego "Ethos" (que fue asumida
por Heidegger) se entiende como:
A. Costumbre
B. Negación
C. Afirmación
D. Lugar
2. Desde la definición etimológica de Ética,
encontramos
que
la
significación
"Aristotélica" del vocablo griego "Ethos"
(definición aceptada filosóficamente) se
entiende como:
A. Costumbre
B. Negación
C. Afirmación
D. Lugar
3. El Valor del cual se ocupa la Ética es:
A. La belleza
B. El pensamiento correcto
C. El bien
D. Los números
4. El concepto "Normas morales que rigen
nuestra conducta" nos refiere a:
A. El método inductivo
B. La moral
C. La ética
D. El método deductivo
5. La expresión que mejor se acomoda al
concepto de "Ética" es:
A. Un tipo de conducta
B. Una ideología política sobre las
condiciones de vida del pueblo
C. Una reflexión filosófica sobre un tipo
de conducta humana
D. Una posición crítica contra la
corrupción
6. Corresponde a la definición amplia de Ética:
A. Ciencia que estudia la belleza
B. Ciencia filosófica encargada de estudiar
y reflexionar sobre la moral
C. Ciencia que estudia la técnica
D. Disciplina
que
estudia
el
comportamiento moral del hombre en
sociedad.
7. Una consecuencia de hacer prevalecer el
aspecto práctico de la Ética sobre su aspecto
teórico es que:
A. Que subsume la Moral en la Ética,
considerando ambas como una sola cosa
B. Subsume la Ética en la Filosofía,
considerando que la Ética no tiene
ninguna consecuencia práctica.
C. Considera que no debe existir ni Moral
ni Ética.
D. Considera que la realidad no existe, y
que todo es una representación ideal del
Sujeto Cognoscente
8. Una consecuencia de hacer prevalecer el
aspecto teórico de la Ética sobre su aspecto
práctico es que:
A. Que subsume la Moral en la Ética,
considerando ambas como una sola cosa
B. Subsume la Ética en la Filosofía,
considerando que la Ética no tiene
ninguna consecuencia práctica.
C. Considera que no debe existir ni Moral
ni Ética.
D. Considera que la realidad no existe, y
que todo es una representación ideal del
Sujeto Cognoscente
9. Ante el Hecho Moral -en realidad en inmenso
conjunto de los hechos morales- la Ética en
cuanto ciencia aspira a:
A. Describir sus elementos moleculares
B. Articular sus elementos constitutivos
C. Encontrar sus Principios Generales
D. Analizar sus diferentes componentes
10. Para cumplir su finalidad (la de encontrar los
Principios Generales del Hecho Moral), la
Ciencia Ética asume como medios:
A. La
elaboración
de
manuales
prescriptivos de la conducta correcta
B. La construcción de teorías filosóficas
C. La deconstrucción de los paradigmas
vigentes
D. La construcción de conceptos,hipótesis y
teorías

2. II PARTE. Ensayo de respuesta restringida:establezca la relación entre los conceptos de ética y moral en
cada una de las siguientes frases, planteando suimportancia para los estudios y aplicación de los conocimientos
de informática (5 puntos).
A. “El acceso al conocimiento yla cultura no significa por sí solo la adquisición de principios éticos; pero sin
conocimiento y cultura no se puede acceder a la ética” 2.5 puntos
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B. “…… los valores éticos son esenciales, sin valoreséticos no hay valores revolucionarios”2.5 puntos
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III PARTE. Ordene del 1 al 5 las indicaciones que se deben tener en cuenta para el empleo ético del correo
electrónico (Coloque 1 para la indicación ética más importante y 5 para la indicación ética menos
importante). Para cada indicación comente la razón de su ubicación numérica (10 puntos).
Facilita el trabajo del destinatario, no escribas mensajes muy largos, ni adjuntos de gran tamaño, puedes provocar
que el buzón del destinatario se llene, causando molestias innecesarias. Comentario:
No hagas caso de los textos engañosos de las cartas cadena, pero si crees en tales cosas, ten en cuenta que crearías
problemas de flujo en la red, sin contar que pudieras enviarlo a personas que no se interesan en estos temas.
Comentario:
Si necesitas resaltar algo utiliza negritas, subrayado, guiones, colores, pero mayúsculas con mucho cuidado, en la
mensajería electrónica es equivalente a gritar. Comentario:
Si necesitas utilizar el texto de un mensaje con errores o indicando problemas que quieras utilizar como ejemplo,
nunca reveles la identidad de quien lo envió, a no ser que lo autorice. Elimina de tu mensaje cualquier referencia
que lo identifique. Comentario:
Tómate el tiempo necesario para decidir el contenido del campo “asunto”, no debe ser largo, pero debe dar la
información necesaria para motivar al destinatario. Comentario:

3. IV PARTE. Estudio de caso. Lea detenidamente el siguiente caso y reflexione sobre:¿por qué algunos virus
informáticos son creados como problema para vender una solución?, ¿Qué implicaciones éticas existen en este
caso? (5 puntos).
Virus informático
El primer virus que atacó a una máquina (y reconocido como tal), fue llamado Creeper, creado en 1972. Este
programa emitía periódicamente en la pantalla el mensaje: «I'm a creeper... catch me ifyou can!» (soy una
enredadera, agárrenme si pueden). Para eliminar este problema se creó el primer programa antivirus
denominado Reaper (cortadora).
Sin embargo, el término virus no se adoptaría hasta 1984, pero éstos ya existían desde antes. Sus inicios fueron
en los laboratorios de Bell Computers. Cuatro programadores desarrollaron un juego llamado CoreWar, el cual
consistía en ocupar toda la memoria RAM del equipo contrario en el menor tiempo posible.
Después de 1984, los virus han tenido una gran expansión, desde los que atacan los sectores de arranque de
disquetes hasta los que se adjuntan en un correo electrónico.
Ashley Towns, el joven australiano de 21 años, autor de la “primera cepa” del gusano, que transformaba el
fondo de tu iPhone por una foto de Rick Astley con el mensaje “ikeeisnevergoing to giveyou up” y que infectó a
entre 17000 y 25000 iPhones australianos, así lo anunciado por Twitter, asegura que empezará a trabajar para la
empresa mogeneration, desarrolladora de software para el teléfono de Apple.
No es la primera vez que pasan cosas por el estilo, pero teniendo en cuenta que Ashley ni siquiera se disculpó
por la gracia y que incluso desde la propia compañía de software se advertía (y se sigue advirtiendo) sobre el
virus, me parece cuanto menos curioso, que se haya producido esta nueva relación laboral como si nada. Está
claro que demostrar tu talento, tanto para bien como para mal, trae consecuencias. A veces buenas, a veces
malas.
¿Por qué algunos virus informáticos son creados como problema para vender una solución? 2.5 puntos
¿Qué implicaciones éticas existen en este caso? 2.5 puntos
V PARTE. Ensayo con respuesta extensa. Conteste las siguientes preguntas utilizando coherencia y lógica
durante su redacción. Evite cometer errores gramaticales, ortográficos y de puntuación. Los mismos influirán al
momento de su evaluación (10 puntos).
1. ¿Cuál es una diferencia importante entre ética y moral?2 puntos
2. ¿Qué importancia tienen los valores en la vida humana?2 puntos
3. ¿Qué lugar crees que ocupan: la familia, la sociedad, la política, la religión; en la moralización del
individuo? Presenta la respuesta jerarquizándola.4 puntos
4. ¿Qué papel crees que juega la moral en el desarrollo social?2 puntos